2021年生物圈中的人生物会考知识点
我们的学习过程，实质是一种认知过程。认知过程是从感性认识开始，而感性认识主要靠观察来获得，小偏整理了2021年生物圈中的人生物会考知识点，感谢您的每一次阅读。
2021年生物圈中的人生物会考知识点
1、人猿同祖：森林古猿
2、男性和女性生殖系统的结构和功能
睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。
卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。
子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘
输卵管——受精的场所
3、青春期的身体变化
①身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
②性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
③出现第二性征
4、人体需要的主要营养物质
六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
人体内三大供能物质：糖类、脂肪、蛋白质。
水：约占体重60%-70%
无机盐：
钙——儿童缺钙易患佝偻病(鸡胸、X形或O形腿)中老年人，易患骨质疏松症。
磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛
铁——缺铁性贫血(乏力、头晕)
碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐
锌——生长发育不良、味沉发生障碍
人体缺乏维生素引起的主要病症
缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症(夜晚看不清东西)等。
缺乏维生素B1：神经炎、脚气病(维生素B1缺乏症)等。
缺乏维生素C：坏血病等。
缺乏维生素D：佝偻病(少年儿童)、骨质疏松症(中老年人)等。维生素D可以促进磷、钙的吸收
5、人体消化系统的组成。
消化道由口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官构成。
消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏(最大)、胰腺、肠腺等器官组成。
6、食物的消化和营养物质的吸收过程
淀粉------------------→麦芽糖-----------------→葡萄糖
蛋白质----------初步消化产物------→氨基酸
脂肪--------脂肪微粒---------→甘油和脂肪酸
口腔
糖类开始消化
唾液淀粉酶
胃
蛋白质开始消化
胃蛋白酶
小肠
糖类、蛋白质、脂肪都能消化
消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
(1)馒头在口腔中的变化
(2)曲线解读
(3)小肠作为主要的消化吸收器官：
含有多种消化酶;
长，且具有小肠绒毛和皱襞，小肠绒毛壁薄，内含毛细血管
7、食物中毒、绿色食品、平衡膳食宝塔
8、人体呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成的。
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是气体交换的场所
9、发生在肺内的气体交换
肺与外界的气体交换原理呼吸运动(吸气和呼气)与呼吸肌有关。
肺泡与血液的气体交换原理气体的扩散作用
肺泡适于气体交换的特点：肺泡的数量多表面积很大(100㎡);肺泡壁极薄，肺泡周围有丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，适于气体交换。
10、血液的成分和功能：血液是由血浆和血细胞组成的。
⑴血浆(形态)：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。
(功能)：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
⑵血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
A.红细胞：无核，数量最多，有运输氧和一部分二氧化碳的功能。
血红蛋白特性：在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离。
B.白细胞:(形态)：有细胞核(最大、最少)。功能：吞噬病菌，防御和保护作用
C.血小板(形态)：形状不规则,无细胞核(最小)。止血和加速凝血的作用。
11、三种血管的结构和功能比较
动脉的管壁较厚，弹性大，管内血流速度快。静脉的管壁较薄，弹性小，管内血流速度慢。
毛细血管是连接最小的动脉和静脉之间的血管，只允许红细胞单行通过。
毛细血管管壁仅由一层扁平上皮细胞构成，管内血流速度慢，便于血液与组织细胞充分地进行物质交换。
12、心脏的结构和功能
心脏壁主要由心肌构成，功能：血液循环的动力器官，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，动脉连心室，静脉连心房，房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。
血管种类 | 概念和功能 | 管壁 |
动脉 | 心脏（心室）运往全身 | 管壁厚，弹性大，管内血液流速快血压最高 |
静脉 | 全身运回心脏（心房） | 管壁薄，弹性小，管内血液流慢，血压最低 |
毛细血管 | 连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换的场所 | 管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢，血压较低 |
13、人体的体循环和肺循环
体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房
经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。
肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
14、区别动脉血和静脉血
动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。
静脉血：含氧较少，颜色暗红。
15、输血、血型和无偿献血
输血是时候，应以输入同型血为原则。
健康成年人每次献血200-300毫升不会影响身体。
16、人体泌尿系统的组成
泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
肾脏是形成尿液的器官。
17、尿液的形成和排出过程
⑴尿液的形成：
①肾小球的过滤作用→形成原尿;(原尿和血浆相比：原尿中无大分子蛋白质)
②肾小管的重吸收作用→形成尿液。(尿液和原尿相比，尿液中无葡萄糖)
尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存
排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。
如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。
18、眼球的结构:与视觉形成有关的主要结构是:角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜。
视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。
假性近视是由于睫状肌长时间收缩，晶状体曲度过大，导致近处物体形成的物像落在视网膜前方，真性近视是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。
听觉
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
19、神经系统的组成和功能：
神经元：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。
20、神经调节的基本方式和反射弧的结构：
神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射的种类：
简单的反射——生来就有的，如：缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。
复杂的反射——人类通过生活经验的积累，逐步形成的，如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等。望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。
反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
21、人体的腺体
外分泌腺：有导管唾液腺、汗腺，肝脏
内分泌腺：分泌激素，直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺
(2)激素：由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化学物质。
人体内几种激素的作用：
激素名称 | 产生部位 | 主要功能 | 异常症 |
生长激素 | 垂体 | 促进生长 | 幼年：不足→侏儒症；过多→巨人症； 成年：过多→肢端肥大症 |
甲状腺 激素 | 甲状腺 | 促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 | 幼年：不足→呆小症（智力低下） 成年：不足→甲状腺功能低下 分泌过多→甲状腺功能亢进（简称“甲亢”） 缺碘导致合成过少：地方性甲状腺肿（大脖子病） |
胰岛素 | 胰岛 | 调节糖的吸收利用和转化，以降低血糖浓度 | 分泌不足——糖尿病 |
学习初中生物的一些好方法
一、观察法
我们的学习过程，实质是一种认知过程。认知过程是从感性认识开始，而感性认识主要靠观察来获得，因此，观察法是首要的学习方法。例如，在学习蝗虫知识时，如果能结合观察法，学习效果就会更好。对蝗虫或蝗虫标本进行认真观察，仔细辨认蝗虫头部，找出单眼、复眼、触角和口器等的数量和它们着生位置。辨认蝗虫胸部，找出翅、足、中胸和后胸的气门，辨认蝗虫的腹部，数一数腹部有多少个体节、多少对气门，找出生殖孔的位置等。通过认真观察实物或标本，再次刺激大脑，使知识在大脑中留下的印象更深刻，记忆更牢固。
二、比较法
比较法是指根据一定的标准，把生物中彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之问的内在联系，认识事物的本质。我们缺乏认识事物的本质特征，对那些相近的概念、前后关联的名词混淆不清。有比较才能鉴别，一切事物总是相比较而存在。因此，在学习中采用比较法，从相关方面加以比较，找出它们的异同点，能牢固掌握这些概念和相关知识。
例如，在学习植物光合作用和呼吸作用时，由于植物这两大生理作用比较复杂抽象，学习起来感到困难。这时可以通过比较法来学习。首先，比较光合作用和呼吸作用的表达式：式子左边的原料、右边的产物各是什么物质，式子的上下条件是否相同。通过比较，加深了对这两个概念的理解和掌握。其次，比较光合作用和呼吸作用：进行的场所、所需的原料和条件、生成的产物、生理实质等诸方面列表比较，这样看起来直观简洁，一目了然，与分散零乱的知识相比，更有利于记忆。
比较学习法，还能培养我们的逻辑思维能力，能根据复杂多样的生命特征和生命规律，作出科学推测。例如，通过对始祖鸟、晰蝎和家鸽三者的模型或标本认真观察比较，就会发现始祖鸟的身体被覆羽毛，它具有和鸟翅膀一样的前肢，前肢的末端有指，指的末端有爪，它嘴里有牙齿，但嘴的外形像鸟喙。说明始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处。因此，推断始祖鸟是处于爬行动物与鸟类之问的过渡类型，揭示了事物之间的内在联系。
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