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2021年初中生物健康的生活考点整理

2020-11-02 15:16:26
|小黄

健康的定义不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。下面是小偏整理的2021年初中生物健康的生活考点整理,感谢您的每一次阅读。

2021年初中生物健康的生活考点整理

1、引起传染病的病原体有:细菌、病毒、寄生虫等

传染病的特点具有传染性、流行性

传染病流行必须同时具备以下三个环节:

(1)传染源指能够散播病原体的人或动物;

(2)传播途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等;

(3)易感人群指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

2、传染病预防措施:

控制传染源:隔离传染病人、治疗病人等。

切断传播途径:喷洒消毒液,开窗、通风、透气等。

保护易感人群:注射疫苗,锻炼身体,提高免疫力等。

3、人体的三道防线:

第一道:皮肤和黏膜阻挡、杀灭、清扫

第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞吞噬、消灭

第三道:免疫器官和免疫细胞产生抗体,消灭抗原

抗体:病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。

抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)

4.特异性免疫与非特异性免疫

非特异性免疫(先天性免疫):生来就有的,对多种病原体发挥作用,如人体第一、二道防线

特异性免疫(后天性免疫):生活中逐渐建立的,针对某种特定病原体发挥作用,如人体第三道防线5.免疫的功能:免疫识别、免疫监视、自我稳定

5、安全用药常识

(1)安全用药是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。

(2)药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC,适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。

(3)使用任何药物之前,都应该仔细阅读使用说明,了解药物的主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全。

6、急救

①120电话

人工呼吸:常见的方法是口对口吹气法。每分钟约15-20次。

人工胸外心脏挤压:每做一次人工呼吸,挤压4-5次。

出血急救:

动脉(鲜红,一股一股喷射涌出),伤口的近心端用止血带止血。

静脉(暗红,连续不断流出),伤口的远心端用止血带止血。

7、健康的定义不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。

初一生物的方法

第一,学习生物需要正确认识“记忆”和“理解”的关系。总是有人认为,生物属于理科,不需要太多记忆。这里我要强调的是,所谓的理解一定是建立在记忆的基础上的。同学们试想一下数学中平面几何中常用到的“截长补短”的方法,这是一种巧妙的方法,需要理解,但你如果不知道梯形和平行四边形的性质,那么你根本不知道该做哪条辅助线。同样,生物也需要记忆。当然,只记忆是不够的。有人说生物是理科中的文科,对此我是这样认为的,以北京中考为例,像文科一样背的滚瓜烂熟,最多40左右(满分45),只有在记忆的基础上理解,解决了实验题、阅读题,才能有满分的可能。

第二,生物中的人为规定要“欣然”接受。例如生物里面的动物、植物组织的名称,要接受这些名词。有些人为规定确实没有太多道理,但要接受。例如为什么浮力不叫“漂力”,为什么三角形不叫“三边形”,为什么说两个人不说二个人,没有为什么,约定俗成。

第三,生物需要总结。当然每一科的学习都需要总结,但总结的方法不同。例如初中生物在七年级上册会学习一些植物的有性生殖,七年级下册会学习人类的生殖,八年级下册还会学习动物的生殖,需要对比记忆,总结区别与联系。需要承认生物与数理化相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式,所以更需要进行对比总结。应当注意“滚雪球”的学习方法,同类知识学两个就总结两个,学到第三个就再加进来一起总结,起到加深印象的效果。

第四,注意细节的把握。会考生物的重中之重就是细节,会考中许多女生的成绩要比男生高,很大的一个原因就是女生比较细心,对细节把握的好。说到把握细节,不单单指考场上不粗心,同时更要强调平时学习时要细心,基本概念要理清,不能想当然。例如在很多的实验题的表达中,应该注意类似“多”与“较多”这样的文字区别,以及在阅读图像和长文章做题时,应当准确获取信息。平时在作业中,就要严格杜绝粗心的错误,把每次练习当成考试,培养自己的细心习惯。


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