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Unit1Howcanwebecomegoodlearners单词表含音标

2020-09-02 16:17:16
|小黄

对大多数学习英语的同学来说,英语的词汇量、句式的积累还极其有限。下面是小偏整理的Unit1Howcanwebecomegoodlearners单词表含音标,感谢您的每一次阅读。

Unit1Howcanwebecomegoodlearners单词表含音标

Unit1Howcanwe becomegoodlearners?

textbook

[tekstbuk]

n. 教科书;课本

conversation

[kɔnvəseɪʃn]

n.交谈;谈话

aloud

[əlaud]

adv. 大声地;出声地

pronunciation

[prənʌnsieIʃn]

n. 发音;读音

sentence

[sentəns]

n. 句子    

patient

[peiʃnt]

adj. 有耐心的 n. 病人

expression

[ikspreʃn]

n. 表达(方式);表示 

discover

[dIskʌvə (r)]

v. 发现;发觉

secret

[si:krət]

n. 秘密;adj. 秘密的;

fall inlovewith 

爱上;与⋯⋯相爱

grammar

[græmə (r)]

n. 语法  

repeat

[ripi:t]

v. 重复;重做  

note

[nəut]

n. 笔记;记录 v. 注意;指出

pal

[pæl]

n. 朋友;伙伴

pattern

[pætn;pætən]

n. 模式;方式

physics

[fiziks]

n. 物理;物理学

chemistry

[kemistri]

n. 化学    

partner

[pa:(r)tnə (r)]

n. 搭档;同伴

pronounce

[prənauns]

v. 发音

increase

[Inkri:s]

v. 增加;增长

speed

[spi:d]

n. 速度 v.加速    

ability

[əbiləti]

n. 能力;才能 

brain

[brein]

n. 大脑      

active

[æktiv]

adj. 活跃的;积极的

attention

[ətenʃn]

n. 注意;关注

pay attentionto

注意;关注  

connect

[kənekt]

v.(使)连接;与⋯⋯有联系

connect …with 

⋯⋯⋯⋯连接或联系起来

overnight

[əuvə (r)nait]

adv. 一夜之间;在夜间

review

[rivju:]

v. &n. 回顾;复习

knowledge

[nɔlidʒ]

n.  知识;学问

wisely

[waizli]

adv. 明智地;聪明地 

Annie

[æni]

安妮(女名)    

Alexander GrahamBell 

格雷厄姆 • 贝尔 

写作技巧:

一、要善于模仿

对大多数学习英语的同学来说,英语的词汇量、句式的积累还极其有限,远不能达到用英文流畅表达,挥洒自如的境地。在这一阶段进行创作是不合时宜的,如果非要创造,只能写出“longtimenosee”这样的文字来。因此,模仿是这一阶段的必经途径。

谈到模仿,一些同学的办法就是背一堆范文,然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作,效果可想而知。这不是真正意义上的模仿,充其量算是默写课文。如何模仿呢?

首先,模仿的目标要明确。模仿的重点永远要放在一定的句式结构上,而非个别的词汇。道理很简单:一个词,随着文章内容的变换,可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东西,适用的范围广,学来对写作的帮助也就明显。

其次,模仿的材料要地道。像新概念英语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。盲目选择文章学习,记一些不中不洋的句子,以讹传讹,浪费时间。

最后,模仿要体现在实际动笔上。比如说,新概念第三册有一个句式说:“…forthesimplereasonthat…”表示某种现象的原因是什么,用在大学英语考试中,我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行,表达为:“thebicycleisverypopularinchinaforthesimplereasonthat…”。然而,很多同学经常背了这些句式不用,一谈到原因仍然是“…because…”,等等。

二、要灵活变通

在批改英语作文的过程中,经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足,出现难于表达的情况是十分正常的。关键问题在于如何处理。有一句话叫做“立志如山,行道如水”,套用在这个问题上就很合适。写英文作文,一定要有决心把它写好,有信心把意思表达清楚,这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度,能像流水一样变通解决问题。

有个翻译界的故事说:在某大型国际会议的招待会上,一道菜是用鸡蛋做的。与会的客人问翻译:“whatisitmadeof?”本来是非常简单的一个问题,结果翻译太紧张,忘了“egg”这个词,但是他急中生智,回答:“itismadeofmisshen’sson.”这里,就是一个灵活变通的范例。绕道表达,是写作中应该常常运用的一种方法。

三、要细心观察

要写好英语作文,还要带着敏锐的目光细心地观察,注意英语中一些表达上的习惯。

比如说,在正式文体的写作中,很少用“itisn"t”这样的略缩形式,而往往是一板一眼地写作“itisnot”。同理,在正式文体中的日期一般不缩写,阿拉伯数字一般会用英文表达(特别长的数字除外)。

再比如说,翻翻新概念第三册所有的课文,会发现凡是一段文章的段首句出现转折时,转折词however都放在句子结构中的第二部分,以插入语的形式出现。分析原因,是因为段落一开始就用转折词,会时转折显得较生硬、突兀。

最后,许多同学在写作文时,习惯于把“since”“because”“for”这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上,在我们见到的英语报刊杂志文章中,这样的从句一般都是放在主句之后的。另外,“and”也常常被误放在一句话的开头,表示两个句子之间的并列或递进关系。其实,经常留心地道的英语文章能发现,如果是并列关系,完全可以不用连词;如果是递进关系,用“furthermore”“whatismore”更为普遍。


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