九年级英语Unit10知识点
通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。下面是小偏整理的九年级英语Unit10知识点，感谢您的每一次阅读。
九年级英语Unit10知识点
重
点
短
语
0
1
1.besupposedtodo应该做......
2.shakehands握手
3.forthefirsttime第一次
4.tablemanners餐桌礼仪
5.dropby偶然拜访;顺便拜访
6.afterall毕竟;终究
7.beontime准时
8.(in)thewrongway以错误的方式
9.berelaxedabout对……放松;轻松看待
10.abit一点
重
点
句
型
0
2
1.Heshouldhavetoldmeaboutit.
他本应该把这件事告诉我。
2.WhereI’mfrom,we’reprettyrelaxedabouttime.
我所在的地方，对时间是相当宽松的。
3.Weoftenjustdropbyourfriends’homes.
我们时常去朋友家拜访。
4.Oftenwejustwalkaroundthetowncenter,seeingasmanyofourfriendsaswecan.
我们经常走遍市中心，见尽可能多的朋友。
5.Weusuallymakeplanstoseefriends.
我们通常计划去见朋友。
6.We’rethelandofwatches,afterall.
毕竟，我们是钟表之乡。
7.It’sevenbetterthanIthoughtitwouldbe.
事情比我想象的要好得多。
8.Theygooutoftheirwaytomakemefeelathome.
他们想尽办法让我有宾至如归的感觉。
9.AlthoughIstillmakelotsofmistakes,itdoesn’tbothermelikeitusedto.
尽管我仍然会犯很多错误，但这已经不像以前那样困扰我了。
10.Ithoughtthatwasprettystrangeatfirst,butnowI’musedtoit.
起初我觉得这很奇怪，但现在我习惯了。
11.IhavetosayIfinditdifficulttoremembereverything,butI’mgraduallygettingusedtothings,anddon’tfindthemsostrangeanymore.
不得不说，我发现很难记住每件事，但我逐渐习惯了，不再觉得它们很奇怪。
考
点
详
解
0
3
1.besupposedtodo应该(注意它的翻译，另外supposed后面用的是不定式todo)
We’resupposedtogetalongwellandhelpeachother.
我们应该友好相处、互相帮助。
2.Youshouldhaveaskedwhatyouweresupposedtowear.
你本应该问清楚怎么样穿才得体。
上句中的shouldhaveasked是“情态动词+现在完成时”表示过去本应该做某事，事实上没有做。
Weshouldhavestudiedlastnight,butwedidn’t.
昨晚我们本应该学习，但是我们没有。
3.berelaxedaboutsth.对某事放松;轻松看待
Theyarerelaxedaboutthetime.
他们对时间很随意。
4.prettyadv相当;很adj美丽的
Sheisprettyfriendly.
她相当友好。
Sheisaprettygirl.
她是一个美丽的女孩。
5.plantodo打算做某事
Theclassplannedtoholdapartyfortheirteacher.
这个班级打算为他们的老师举办一次聚会。
6.dropby顺便拜访;串门
Ican’tleavemyhomenow.Davidwilldropbylaterthismorning.
我现在不能离开家，大卫今天上午晚些时候会来拜访。
7.ontime按时(intime的意思是及时，这两个短语经常出现在辨析题中)
Fromthenonhearrivedatschoolontimeeveryday.
从那时起他每天都准时到校。
8.afterall毕竟;终究
YouseeIwasrightafterall.
你看，终究我是对的。
9.invitesbtodosth邀请某人做某事
Lilyinvitedmetohavedinner.
莉莉请我吃晚饭。
10.aroundtheworld=allovertheworld全世界
11.pickup捡起(捡起的意思在初中考的较多)
Youcouldhelppickuprubbishbesidethestreets.
你可以帮忙捡街边的垃圾。
12.startdoing=starttodo开始做某事
It’snevertoolatetostartreading.
什么时候开始读书都不会太晚。
IwillstarttolearnTaiChiandneverstopinhalfway.
我要开始学习太极拳，绝不会半途而废的。
13.pointat指向(指近处的事物)
pointto指向(指远处的事物)
It’simpolitetopointatanyonewithyourchopsticks.
用筷子指人是不礼貌的。
ShepointedtosomethingandaskedMikewhatitwas.
她指着一样东西，问迈克那是什么。
14.stickv剌;截n棒;棍
15.gooutofone’swaytodo格外努力地做某事
Hewentoutofhiswaytomakemehappy.
他想尽办法让我高兴。
16.makemistakes/makeamistake犯错误
17.bedifferentfrom与……不同
Mary’sphoneistotallydifferentfromthisone.玛丽的手机和这个完全不同。
18.get/beusedto(doing)sth习惯于……
beusedtodo被用来做……
beusedfordoing被用来做...…
usedtodo过去常常做…...
Doyougetusedtotheschoollifehere?
你适应这里的学校生活吗?
Woodcanbeusedtomakefire.
木材能被用来生火
Therubbercouldbeusedaserasers.
橡胶可以用作橡皮。
SheusedtowatchTVafterschool.
她过去放学后常常看电视。
19.Ifinditdifficulttoremembereverything.
我发现要记住每一件事很困难。
find/think+it+形容词+todosth
20.cutup切开;切碎
Let’scutupthewatermelon.
让我们切开这个西瓜吧。
21.makeatoast敬酒
22.crowdv挤满(形容词、过去式和过去分词都是crowded，crowded考的较多)
Weshouldn’tcrowdeachotherwhenwegoupstairsordownstairs.
上下楼梯时不要拥挤。
Thetrainwascrowdedwithpassengers.
火车上挤满了乘客。
23.setn一套v设置
HarryPotterisasetofpopularbooks.
《哈利·波特》是一套受欢迎的书。
Shesetheralarmfor7o’clock.
她把闹钟设在了7点钟。
24.makefaces/makeaface做鬼脸
Theboysmadefacesateachotherwhentheteacherturnedherback.
老师一转过身去，男孩子们就互相做鬼脸。
25.facetoface面对面地
Iwanttotalkfacetofacewithyou.
我想和你当面聊一聊。
26.learn…byoneself自学......
IlearnEnglishbymyself.
我自学英语。
英语怎样学?
1、孩子背诵单词的能力。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平。
2.学会音标，为背单词扫清障碍。要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u,ea在一起发i帮助孩子高效背单词。
3.正确背诵单词的方法。正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。
4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
5、运用现代化工具,帮助孩子背单词.。英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。
6、打破现行英语教学框架，自己提前背单词。打破现行教科书规定的500个单词框架，充分发挥孩子记忆潜能，在小学阶段，尽可能多背些英语单词，为中学打下坚实基础。
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