Unit4Iusedtobeafraidofthedark知识点
每天记背单词是不可少的，记背方法可由学生自行确定，但一定要落实其读音、词性、用法等，下面是小偏整理的Unit4Iusedtobeafraidofthedark知识点，感谢您的每一次阅读。
Unit4Iusedtobeafraidofthedark知识点
一.短语归纳
1.usedtodo过去常常做
2.dealwith对付应付
3.beproudof为……骄傲，感到自豪
4.takepridein为……感到自豪
5.fromtimetotime时常，有时
6.inpublic公开地
7.inperson亲身，亲自
8.takeupsth开始做，接受，占用
9.not……anymore不再
10.worryabout为……担忧
11.hangout闲逛
12.thinkabout考虑
13.bealone独处
14.onthesoccerteam在足球队
15.nolonger不再
16.makeadecision做决定
17.toone’ssurprise令某人吃惊的是
18.eventhough尽管
19.payattentionto对……注意，留心
20.inthelastfewyears在过去的几年里
21.beafraidof害怕
22.turnred变红
23.tonsofattention很多关注
24.becareful当心
25.giveup放弃
26.averysmallnumberof…极少数的……
27.giveaspeech作演讲
28.allthetime一直总是
29.beinterestedin对……感兴趣
30.changeone’slife改变某人的生活
31.takecareof照顾
32.oneof……,……之一
二.用法集萃
1.usedtodosth过去常常做某
2.beafraidofdoingsth害怕做某事
3.havetodosth必须做某事
4.makesbdosth让某人做某事
5.giveupdoingsth放弃做什么
6.trytodosth尽力做某事
7.adj+enoughtodosth足够…而能够做某事
8.bepreparedtodosth准备做某事
9.seesbdoingsth看见某人在做某事
10.begintososth开始做某事
11requiresbtodosth要求某人做某事
12.decidetodo决定做某事
13.makeadecisiontodosth决定做某事
14.It’shardtobelievethat…很难相信……
15.It+has+been+一段时间+since+从句自从……以来已经有多长时间了
16.daretodosth敢于做某事
17.It’sadj+forsb+todosth对某人来说做某
18.takeupdoingsth开始做某事
三.语法全解
1.辨析：
usedtodosth.过去常常做…
get/beusedtosth./doingsth.习惯于…
beusedtodo被用于做…(被动语态)
beusedby由(被)…使用(被动语态)
beusedas…被当做…使用(被动语态)
beusedfordoing被用于做…(被动语态)
例:Iusedtogotoworkbybus.NowItakeataxi.
Heusedtobeaproblemboy.Sheusedtobeveryshy.
I’musedtodrinkingacupofwateraftermeal.
He’sbeenusedtolivinginthedormitory.
Ahammerisusedtodrivenails.
Thismachineisusedtocleanthefloor.
Thegirlisbeingusedasaservantinthehouse.
Aknifecanbeusedforcuttingbread.
2.afford(支付得起)的用法
affordsth买得起……affordtodosth有足够的…去做…
例：Hismothercouldn’taffordtopayforherchild’seducation.
Theydidnotconsiderwhethertheycouldaffordthetimeornot.
Wecan’taffordtopaysuchaprice.(such和so区别见P110)
3.takeprideinsth/sb=beproudofsth/sb为…感到自豪
例：HewaswatchingmeandtakeprideineverythinggoodIdo.
Itakeprideinmychild.=I’mproudofmychild.
注：HetakeprideineverythinggoodIdo.这是一个定语从句。省略了关系代词that。先行词为不定代词时，关系代词只能用that。
4.the+序数词+最高级+N第几(大/长/高…)
Oneofthe/形容词性物主代词+Ns谓语用三单
例：Heisnowoneofthebeststudentsinhisclass
Oneofmybestfriendsisadoctor.
Oneofhismostexpensivepenshasbeenlost.
Theyellowriveristhesecondlargestriverinchina.
MountQomolangmaisthefirsthighestmountainaroundtheworld
初中英语复习方法指导
一、冲刺复习以整理为主
最后的冲刺复习，考生再进行大量的练习是不科学的，这段时间应将从前做过的试卷进行最后的整理，将试卷中的错题进行梳理、归类，配合以往的笔记，通过对试卷的分析，将常错的题逐一攻克以查漏补缺。现在，许多学生专注于做各种练习题，却忽略了做题后的总结和归纳，其实，总结和归纳是考生提高英语水平的有效途径。考生应该在每堂复习课后、每次考试后，将错题整理到改错本上，事后将错题再做一遍，这样可最大限度减少重复性犯错。在查漏补缺中，考生可按自己的方法进行，也可以用联想式的复习方式进行，如在复习一个单词或词组时，不光要知道该单词或词组的意思、词性、用法，同时也应联系该单词或词组的同义词、反义词、近义词进行复习。另外，考生要研究一下去年中考题中出现过的“旧词新意”，即一单词是课本中学过的，但考生从未接触其新的用法或词意，这需要考生通过上下文来理解，大胆猜测。
二、综合能力训练不可少
强调英语学科的实用性是中考英语的趋势之一，所以在最后一周里考生要强化一下常用的交际用语的复习，在复习时应侧重于把握文化和表达习惯的差异，如注重打电话、购物、看病、旅游计划等语境，表达情感包括感谢、遗憾、邀请、道歉、询问、祝愿等，复习时考生要侧重于“惯用”表达。在复习时，可通过回归课本来实现，如每天花半小时读课文，一刻钟练听力，这样对语法、语感的复习和培养是很有帮助的。阅读还是应加强，可从句子入手，遇到生词要及时落实，生词不求会写但要懂得词意，这样适当地拓宽单词量，对中考有好处。但是在现在的关键时刻，也不要本末倒置，考生抛开书本，一味去拓宽词汇量也是不实际的。在复习作文方面，可以选择两篇作文进行练兵，在训练时不主张自我发挥，还是要求稳，翻译时要将要点翻译正确，尽量用简单句，要注意句子间和段落间的过渡，不要出现语法、单词错误，另外对于日记、信件、通知等文体的格式要进一步落实，再收集一下有关校园生活的素材，进行针对性的练习。
三、记背还是不可少
每天记背单词是不可少的，记背方法可由学生自行确定，但一定要落实其读音、词性、用法等，对于那些多层词义、词性和用法的单词要格外留意。在复习写作时，建议考生将写过的作文的范文看一下，并选择性地记背几篇，特别是一些好词、好句、过渡句等。
四、不同层面学生冲刺各有侧重
不同层面上的考生在最后的复习还是应突出其针对性。基础较差的考生重点攻克基础内容，考生在复习时要掌握各个考点，考生只要态度端正了，就一定能有所突破。基础较好的考生重点放在完形填空、阅读和作文上。要善于总结这几类拉分题的解题技巧。如在做完形填空、阅读理解和阅读填词题时，都要通读文章，瞻前顾后，掌握文章的主旨，选择答案后再回归到文本中去检验。碰到有的选项模棱两可，就应根据上下文推测，考生会发现有的选项在下文中已经出现或有暗示;有些选项，学生习惯以自己的知识经验为判断依据，这样容易误选;答题要仔细斟酌，避免以偏概全，即有的选项看似正确，也符合题意，此时应再考虑一下它的说法是否过于绝对或者有以偏概全的问题。如果觉得对你有所启发的话，你也可以自己去李晓鹏新浪博里看看，里面除了有关于英语的复习方法还有一些中考答题方面的技巧，我觉得挺不错的，我就是参考他的方法，现在成绩一直是年级前三，想学的童鞋们可以去那个博客看看，为了自己，为了将来，加油吧。
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