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九年级英语现在完成时必考语法点

2020-09-02 16:11:38
|小黄

面对大量的词汇和复杂的词义,而可遵循的规律又较少,这无疑对初中学生来说是一件困难的事。下面是小偏整理的九年级英语现在完成时必考语法点,感谢您的每一次阅读。

九年级英语现在完成时必考语法点

1.现在完成时的基本结构

肯定句:主语+have/has+动词的过去分词+其他

否定句:主语+have/has+not+动词的过去分词+其他

一般疑问句:Have/Has+主语+动词的过去分词+其他

特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句(have/has+主语+过去分词+其他)

2.现在完成时的用法

(1)现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在,强调的是现在。

Ihavealreadypostedthephoto.

我已经邮寄出了照片。

与此种用法连用的时间状语时一些模糊的过去时间状语,如already(肯定句句中),yet(否定句/疑问句句尾),just,before,recently,still,lately,never等。

(2)现在完成时也可用来表示动作或状态发生在过去某一时刻,持续到现在并且有可能会继续持续下去。

Hehaslivedheresince1978.

自从1978年以来,他一直住在这儿。(动作起始于1978年,一直住到现在,可能还要继续住下去。)

此种用法常与for(+时间段),since(+时间点或过去时的句子)连用。谓语动词必须是延续性动词。

有些瞬间动词可变为延续动词:

goout----beout

finish----beover

open----beopen

die----bedead

buy---have

fallill---beill

comeback----beback

catchacold----haveacold

3.现在完成时常见考法

对于现在完成时的考查,多以单选、句型转换或词语运用的形式考查学生在具体语境中灵活运用时态的能力。在考试中,会让大家判断是否该用现在完成时,或者是考查“瞬间动词”不能与表示一段时间的状语连用”这一知识点。

【典型例题】

Hisfather_____thepartysince1978

A.joind

B.hasjoined

C.wasin

D.hasbeenin

答案:D

解析:本题考查学生对现在完成时的熟练掌握。since1978表达“自从1978年一直到现在”,表示这件事情从过去一直持续到现在,应该用现在完成时,而且动词必须是延续性动词,A、B均为瞬间动词,不能与时间段连用,故排除;C为一般过去时,也不行。

初三英语学习技巧全攻略

一.初三全年安排

一般来说初三学生要在明年3月份完成《牛津初中英语》9A和9B新授课的学习任务。9A由6个单元组成,9B由4个单元组成。然后进行第一轮、第二轮乃至于第三轮的复习。系统复习《牛津初中英语》7A、7B、8A、8B和9A、9B六册课本,完成《2006年南京市中考指导用书》并通过做大量的练习、参加模拟考试等形式巩固和提高学生综合运用语言的能力,迎接一年一度的中考。

二.《牛津初中英语》的特点

《牛津初中英语》充分体现了《新课标》的诸多精神。该教材具有两大特点。一是每个单元的词汇量要比部编教材的词汇量高出几倍。这些单词围绕每个单元的话题,新颖、时尚、实用,贴近生活,富有时代气息。二是阅读材料体裁广泛,题材丰富,贴近现实生活,充满时代气息并富有趣味性。广泛地阅读各类英语读物不仅可以帮助学生扩大词汇量,加强对英语语言的认识,了解英语国家的文化,而且还能提高学生的听说读写的水平。

三.如何有效记忆单词

面对大量的词汇和复杂的词义,而可遵循的规律又较少,这无疑对初中学生来说是一件困难的事。学生如何有效处理每个单元60-70个单词?记忆单词应遵循字、词、句、章、篇的原则。即学生应采用字不离词,词不离句,句不离篇,篇不离章的原理去记忆单词。掌握科学的记忆规律,养成良好的学习习惯,提高记忆速度,增强记忆效果。记忆名词类的单词可采用直观法。通过实物、图片、图表、表演、游戏等方法来加深对单词的记忆。对于没有规律又相对抽象、枯燥的单词可采用背口诀或绕口令的方法加以记忆。对有规律的单词可采用归纳的方法加以记忆。其实通过阅读来记忆单词也是个十分有效的方法。词汇与阅读是相辅相成的。阅读能扩大学生的词汇量,词汇量的扩大又可以帮助学生更好阅读。


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