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九年级英语Unit8ItmustbelongtoCarla知识点

2020-08-25 11:47:16
|小黄

课前何时预习、预习什么、预习多少,哪些是单元的重点、难点,一定要做到心中有数,切不可眉毛胡子一把抓。下面是小偏整理的九年级英语Unit8ItmustbelongtoCarla知识点,感谢您的每一次阅读。

九年级英语Unit8ItmustbelongtoCarla知识点

重点短语

1.belongto属于

2.listentoclassicalmusic听古典音乐

3.atschool上学;求学

4.gototheconcert去听音乐会

5.haveany/someidea知道

6.amathtestonalgebra有关代数的数学考试

7.thefinalexam期末考试

8.becauseof因为

9.apresentforhismother送给他妈妈的礼物

10.runforexercise跑步锻炼

重点句型

1.Ifyouhaveanyideawhereitmightbepleasecallme.

如果你知道它可能在哪,请打电话给我。

2.It’scrucialthatIstudyforitbecauseitcounts30%tothefinalexam.

关键是我必须学,因为它占期末考试的30%。

3.Whatdoyouthink“anxious”means?

你认为“anxious”是什么意思?

4.Hecouldberunningforexercise.

他可能是正在跑步锻炼身体。

5.Hemightberunningtocatchabus.

他可能是正在跑着赶公共汽车。

6.Whydoyouthinkthemanisrunning?

你觉得那个男的为什么跑?

考点详解

1.情态动词must,may,might,could,may,can't表示推测含义,后面都接动词原形,都可以表示对现在情况的揣测和推断,但他们含义有所不同。

must一定,肯定(100%的可能性)

may,might,could有可能,也许(20%—80%的可能性)

can't不可能,不会(可能性几乎为零)

2.whose:谁的,是个疑问词,作定语,后面接名词

如:—Whosebookisthis?—ThisisLily's.

3.当play指弹奏西洋乐器时,常在乐器前用定冠词the

playtheguitar;playthepiano;playtheviolin

当play指进行球类运动时,则不用定冠词

playfootball;playbasketball;playbaseball

4.if引导的条件状语从句,主句用一般将来时,从句用一般现在时代替将来时。

Ifyoudon'thurryup,you'llbelate.

如果你不快点,你将会迟到。

5.ifyouhaveanyidea=ifyouknow

如果你知道

6.on关于(学术,科目)

7.becauseof/because由于

它们的用法是:

becauseof+名词/代词/名词性短语

because+从句

IdoitbecauseIlikeit.

我做这件事是因为我喜欢。

Ihadtomovebecauseofmyjob.

因为工作的原因我得搬家。

8.ownv→ownern

listenv→listenern

learnv→learnern

9.catchabus赶公车

10.neighbor邻居(指人)

neighborhood邻居(指地区也可指附近地区的人)

11.local当地的如:localteacher当地的教师

12.anythingstrange一些奇怪的东西

当形容词修饰something,anything,nothing,everything等不定代词时,放在这些词的后面

13.therebesb/sthdoing有…...正在......

Thereisacateatingfish.

14.escapefrom…从哪里逃跑出来(常考短语)

Heescapedfromtheburningbuilding.

他从燃烧的建筑中逃出来。

15.anoceanof+名词极多的,用不尽的如:anoceanofenergy.

16.unhappy不高兴的(反义词:happy高兴的)

17.dishonest不诚实的(反义词:honest诚实的)

18.geton上车getoff下车

19.useup用光,用完

Theyhaveusedupallthemoney.

他们已经用完了所有的钱。

20.attempttodo试图做某事(重要考点,大家记着attempt后面用的是不定式todo)

TheboysattemptedtoleaveforBeijing.

男孩子们试图想去北京。

21.wake是个动词,意思是唤醒,常用的词组:wakeup意为醒来

Pleasewakemeupat8o'clock.

请在8点钟叫醒我。

22.lookfor寻找,强调找的动作(重要)

find找到,强调找的结果

Iamlookingforapen.

我正在找一支笔。(指找的动作)

Ifoundmypenjustnow.

我刚刚找到了我的笔。(指找的结果)

23.hear听,强调听的结果

listen听,强调听的动作

Didyouhear?

你听到了吗?(指听的结果)

Ioftenlistentothemusic.

我经常听音乐。(指听的动作)

24.tryone'sbesttodosth.尽某人最大努力去做某事(注意best后面跟的不定式todo是考试的重点)

Hetriedhisbesttorun.

他尽他最大努力去跑。

重点语法

现在完成时态

结构:have/has+过去分词

定义:

表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果

You’retoolate;thetrainhasjustleft.

你来得太完了,火车刚开走。

表示从过去开始一直延续到现在的动作或保存的状态。强调的是现在的情况,常与表示一段时间的状语for和since或sofar,now,today,thisweek等表示包括现在在内的时间状语连用。

I’velearnedEnglishfortwelveyears.

我已经学了12年英语了。

英语新课程预习方法指导

一、明确课前预习的任务和目标

课前何时预习、预习什么、预习多少,哪些是单元的重点、难点,一定要做到心中有数,切不可眉毛胡子一把抓。

二、通过预习,初步扫除下一步学习中的语言障碍

各单元的学习都是从词汇入手的,可以说生词是英语课堂教学的主要障碍。对于这些障碍,一方面我们可以根据新旧知识的联系加以分析;另一方面我们可以借助字典和其他工具书,把生词的拼写、读音、词性、用法及例句记在笔记本上;

对于课文,可以查阅相关资料,了解课文内容的背景知识。下面给出几种方法作为参考:

1.掌握所要预习中新课的词组,做到读音准确,词义明确,对四会词还要会拼写正确。

2.利用词典或课后注释,找出课文句型、重点、难点,找出疑难点,初步了解所要学的内容。

3.听录音模仿朗读、跟读对话和阅读短文。

三、预习过程中要做好预习笔记

做好预习笔记须做到以下几点:

一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语和表达法一段时间不用,很快就会生疏,每一次复现都是一次有效的复习;

二是摘抄典型句型,这样可以不断丰富我们的语言材料和语言知识;

三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来,以便听课的时候有针对性

四是预习笔记可以同课堂笔记合一,使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸。


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