小学五年级作文幽默
幽默也是一种修辞手法。它的特点是利用语言条件，对事物表现出诙谐滑稽的情趣。幽默从表面看是轻松愉快的，往往能引人发笑，表现出一种乐观的情趣。今天我在这里给大家分享一些有关于幽默的精选作文，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
五年级作文幽默1
中等的身材，矫健的体魄，总是英国绅士般的着装，走路时一直都带着满脸的笑容他，就是我们六年级D班的班主任——钟小兵老师。
记得开学的第一天，看着他那威严的身材和微笑的走路姿势，我心里总觉的挺别扭的。
可没过几天，我对他的印象就改变了。他太擅长于快乐教育了，他上的语文课总是幽默、风趣，时常让我们大笑不止，把课堂气氛搞得非常活跃，总是给我们留下深刻印象，就连笑星之首的`冯秋适也甘败下峰。
同学们，我们今天上《穷人》这一课。他转过身，潇洒地在黑板上写下课题。然后叫同学们把自己觉得感人的地方读出来。因为我的朗读水平实在是不敢恭维，所以在心里默默的祈祷老师不要抽我，可没想到第一个就叫我读，没办法只好硬着头皮读，由于我有鼻炎，所以在读之前把鼻子狠狠地抽了一下。没想到钟老师竟然笑着说：可千万不要哭啊!这时全班同学都哄堂大笑，课堂气氛立即活跃起来。哎，真没办法，谁让阿Sir的幽默水准已经达到国际级了呢。
他在教学方法上的确有一套。几天前，他知道我们对课文内容不太熟悉后，让我们把全部的课文都背一遍。这可把我们这些平时想蒙混过关的男将们憋住了，都欲哭无泪。可经过这几天的磨练，我们对许多课文内容也了解了不少。难怪我们班每次考试平均分都能名列前茅。
现在，我们都能感觉到他并不简单，看来年级组长的殊荣确实是当之无愧。
看，他又微笑着向我们走来了
五年级作文幽默2
前不久，我们的语文老师因为有事，让一位男老师代课，这位老师已年过五旬，苍老的
脸上布满了皱纹，但是他很幽默，我们都称他“笑话老师”。
他刚来，就给每位小组取了名字，一组是“花喜鹊”小组，代表报喜事，希望他们有好运。二组是由白天鹅小组，代表高贵，是希望他们守纪律;三组是七星瓢虫小组，这名字刚一说出来，大家都笑了起来，可李老师却说：“七星瓢虫小组的孩子都是上帝派来的天使，都是聪明活泼，可爱的孩子。四组是金丝猴小组，代表活泼，好动。希望他们能像金丝猴一样，他接着介绍自己，说他上知天文，下知地理，左知花喜鹊，右知金丝猴……一边说，一边像古时候的读书人一样摇头晃脑起来。
他讲的课既生动又有趣，有一次，他拿来一大包糖，让我们描述一下他的糖，谁说的，他就给谁吃。同学们都争先恐后地举起了手，他环视了一下教室，点了我，我大声说：“李老师的糖真很甜，比蜂蜜还甜;李老师的糖真香，比所有的东西都香;李老师的糖真……
我刚说完，李老师边拍手边向我这边走来，他说：“说得真好，用了排比句，你把手伸过来”。我把手伸过去，只听一阵清脆响声，我感到手特别酸痛，原来是李老师把我的手指关节向里捏了一下。我很好奇，问到：“您这是干什么呀?”他说：“因为你说的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知识传送到你的身体里，这是一种最新的传送知识的方法。说完还朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下来，心想：“这是真的吗?”
后来，李老师还说了些知识笑话，我们听得津津有味。
啊!这位“笑话老师”的教学方法真不同，我真喜欢上他的课
五年级作文幽默3
代诗人、文学家苏东坡在杭州做官时，一时闲暇游莫干山。中途疲乏，见一庙宇便进去休息。
主持老道见来人衣着简朴，便冷冷地指着椅子说：“坐!”然后对道童喊：“茶!”
老道在与来客闲聊中，发觉来者很有才华，非普通书生。立即将来客引至大殿，客气地说：“请坐!”又对道童说：“敬茶!”
老道与来客细谈起来，态度也恭敬了许多，愈谈老道愈觉得来客非等闲之辈，不仅知识渊博，而且智慧过人，不禁问起来客的姓名。这才知道来客竟是大名鼎鼎的苏东坡，连忙起身作揖道歉：“贫道有眼无珠，失敬!失敬!”之后把苏东坡请进客厅，恭恭敬敬地说：“请上坐!”又对道童说：“敬香茶!”
苏轼告别时，老道乞墨宝留念。苏东坡一笔，挥毫题对联一副：
上联：坐，请坐，请上坐。
下联：茶，敬茶，敬香茶。
老道看罢，不觉两颊发烧。
姜汁儿帮你一句话总结长例：
苏东坡曾用”坐，请坐，请上坐;茶，敬茶，敬香茶”这样幽默风趣的语言，不失礼节地回敬了对他态度前后不一的道长。大家风范，尽显于此。
五年级作文幽默4
他是一位性格幽默的人
是谁，早把“人之初，性本善”的歌谣遗落在西风之中?
是谁，早把“与人为善”道德美德在心中褪色成发黄的书叶?
是谁，早把老师嘴中的“暮鼓晨钟”在心中激起的涟漪抛在一旁?
是他——我的小学同学：徐金权!
他性格幽默，虽说天不怕、地不怕，但就怕老师打电话他既是班上的“幽默蛋”，又是老师家长眼中的“调皮蛋”嘿，好一个“双黄蛋”!
平日，老师一走就是他的天地。这不，老师一走，他又“走马上任”了?还别说，他倒是挺坚守岗位的呦!只见大步跨上讲台，用自备的教棒(树枝做的)敲着，嘴中喝到：“各位女士、先生们，无论你们现在是在谈‘琴’还是说‘哀’，请先静静!”
全场安静中
只见他清了清嗓子，说道：“下面是我的一则简介：‘我—又有金钱又有权利的徐金权，可谓天不怕地不怕，但是嘛,大又有怕的一面,就甭提我了，我怕老师打电话!”
全场爆笑中
他是一个十足的“非洲儿童”，为什么这么讲呢 ?因为他全身上下乌肌麻黑的，而且又特别瘦小。我想，如果给他黄皮肤，他会把自己看作欧洲白人;若给他一点肌肉，他会把自己当作大力士来瞧。真是“打肿脸冲胖子”的小鬼。他的眉毛又长又细，眼睛很小，两颗大门牙总是翘在外边，不认识他的人还以为他是鼠投胎生的呢!别说，还真像!他素有“铲煤师傅”之称——
或许是因为他瘦小的原因吧，所以他的“鼻孔师傅”总爱拉面，而且还拉得特长，鼻孔下面总是挂着两根“面条”。
夏季中午，学校要求学生在校午休。一日，他“风度翩翩”地出现了，中午时便开始“风流涕淌”。这次还蛮乖的呢!一个人坐在座位上，掏出卫生纸，将其撕成一块一块的堆在桌上，等过一会儿就一次性解决问题。不料当他用力喷出时，惊醒了同学，同学埋怨道：“堂大师傅大中午的铲什么煤?”众人皆大欢笑。少顷，他道：“我私下里擦鼻涕，聆听生命潮音”众人又笑••••••
与“双黄蛋”生活在一起，大家其乐融融!
五年级作文幽默5
你看到这个题目以后，可能会问：“谁是幽默的老师?”我可以毫不夸张的告诉你，这一位幽默的老师，就是我们班的数学老师，徐老师。
徐老师的幽默表现在许多方面，比如语言方面，动作方面。但是，给我印象最深的就是老师的语言方面了。
老师的语言说得十分巧妙，既有趣又能表达出想说的意思，仿佛是许多位文学家同时表达一个意思，整编完毕以后再说出来。
有一次，我们班有一位同学说不出来一题怎么解答，要知道，老师可是讲过许多遍了。我们立刻兴奋起来，因为我们已经习惯了老师的幽默风格，知道老师又要发言了。果然，老师发话了：“哎呀，讲了多少遍啦，怎么还不会呢?你的脑子是用什么做的?”“蛋白质”另外一位同学笑着嘀咕道。“我看不是，你的脑子应该是用面粉和水做的。”“面粉和水?”不少同学小声笑了起来。“不就是吗?”老师又说了一句“笑什么笑?”。这会儿，小声的笑终于忍不住了，全班哄堂大笑起来。
还有一次，老师出了一道题，见我们班没几个会的，便没好气地说道：“你们家里肯定有一个大保险柜吧?”几个人捂嘴了，怕一会儿按捺不住哈哈大笑起来。“肯定每天晚上，你们爸爸妈妈要做的第一件事情就是向你们大喊：‘快把数学书拿来!然后一把夺过数学书，把它锁到保险柜里，生怕被小偷偷走了。早上才肯拿过来。”大家都哈哈大笑起来。而徐老师却还一本正经的说道：“不就是嘛!你们也打不开保险柜，所以也都不会。”哈哈哈哈哈哈哈……!全班集体被徐老师的幽默给笑翻了。这笑声是自发的，是发自内心的。我没有见过哪一个笑话能把大家笑成这样，这笑声之大，似乎都要把屋顶给震倒了，仿佛能传到北京去。这笑声，我们自己也十分吃惊，自己竟然能这么开心地笑，这么大声地笑。
我庆幸，也很荣幸，有一个徐老师这样幽默的人，来当我们的数学老师。生活中这样幽默的人并不多见，我很高兴，能有一个幽默的人在我们身边。
既然都有一个幽默的老师在我身边，我一定要好好学习，天天向上，报答老师的“幽默教学方式”，当一名成绩优异的好学生
