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小学五年级作文幽默

2020-11-24 11:26:35
|龙苗

幽默也是一种修辞手法。它的特点是利用语言条件,对事物表现出诙谐滑稽的情趣。幽默从表面看是轻松愉快的,往往能引人发笑,表现出一种乐观的情趣。今天我在这里给大家分享一些有关于幽默的精选作文,供大家参考一下,希望对大家有所帮助。

小学五年级作文幽默

五年级作文幽默1

中等的身材,矫健的体魄,总是英国绅士般的着装,走路时一直都带着满脸的笑容他,就是我们六年级D班的班主任——钟小兵老师。

记得开学的第一天,看着他那威严的身材和微笑的走路姿势,我心里总觉的挺别扭的。

可没过几天,我对他的印象就改变了。他太擅长于快乐教育了,他上的语文课总是幽默、风趣,时常让我们大笑不止,把课堂气氛搞得非常活跃,总是给我们留下深刻印象,就连笑星之首的`冯秋适也甘败下峰。

同学们,我们今天上《穷人》这一课。他转过身,潇洒地在黑板上写下课题。然后叫同学们把自己觉得感人的地方读出来。因为我的朗读水平实在是不敢恭维,所以在心里默默的祈祷老师不要抽我,可没想到第一个就叫我读,没办法只好硬着头皮读,由于我有鼻炎,所以在读之前把鼻子狠狠地抽了一下。没想到钟老师竟然笑着说:可千万不要哭啊!这时全班同学都哄堂大笑,课堂气氛立即活跃起来。哎,真没办法,谁让阿Sir的幽默水准已经达到国际级了呢。

他在教学方法上的确有一套。几天前,他知道我们对课文内容不太熟悉后,让我们把全部的课文都背一遍。这可把我们这些平时想蒙混过关的男将们憋住了,都欲哭无泪。可经过这几天的磨练,我们对许多课文内容也了解了不少。难怪我们班每次考试平均分都能名列前茅。

现在,我们都能感觉到他并不简单,看来年级组长的殊荣确实是当之无愧。

看,他又微笑着向我们走来了

五年级作文幽默2

前不久,我们的语文老师因为有事,让一位男老师代课,这位老师已年过五旬,苍老的

脸上布满了皱纹,但是他很幽默,我们都称他“笑话老师”。

他刚来,就给每位小组取了名字,一组是“花喜鹊”小组,代表报喜事,希望他们有好运。二组是由白天鹅小组,代表高贵,是希望他们守纪律;三组是七星瓢虫小组,这名字刚一说出来,大家都笑了起来,可李老师却说:“七星瓢虫小组的孩子都是上帝派来的天使,都是聪明活泼,可爱的孩子。四组是金丝猴小组,代表活泼,好动。希望他们能像金丝猴一样,他接着介绍自己,说他上知天文,下知地理,左知花喜鹊,右知金丝猴……一边说,一边像古时候的读书人一样摇头晃脑起来。

他讲的课既生动又有趣,有一次,他拿来一大包糖,让我们描述一下他的糖,谁说的,他就给谁吃。同学们都争先恐后地举起了手,他环视了一下教室,点了我,我大声说:“李老师的糖真很甜,比蜂蜜还甜;李老师的糖真香,比所有的东西都香;李老师的糖真……

我刚说完,李老师边拍手边向我这边走来,他说:“说得真好,用了排比句,你把手伸过来”。我把手伸过去,只听一阵清脆响声,我感到手特别酸痛,原来是李老师把我的手指关节向里捏了一下。我很好奇,问到:“您这是干什么呀?”他说:“因为你说的太好了,用了排比句,所以我就和你“握握手”,把我的知识传送到你的身体里,这是一种最新的传送知识的方法。说完还朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下来,心想:“这是真的吗?”

后来,李老师还说了些知识笑话,我们听得津津有味。

啊!这位“笑话老师”的教学方法真不同,我真喜欢上他的课

五年级作文幽默3

代诗人、文学家苏东坡在杭州做官时,一时闲暇游莫干山。中途疲乏,见一庙宇便进去休息。

主持老道见来人衣着简朴,便冷冷地指着椅子说:“坐!”然后对道童喊:“茶!”

老道在与来客闲聊中,发觉来者很有才华,非普通书生。立即将来客引至大殿,客气地说:“请坐!”又对道童说:“敬茶!”

老道与来客细谈起来,态度也恭敬了许多,愈谈老道愈觉得来客非等闲之辈,不仅知识渊博,而且智慧过人,不禁问起来客的姓名。这才知道来客竟是大名鼎鼎的苏东坡,连忙起身作揖道歉:“贫道有眼无珠,失敬!失敬!”之后把苏东坡请进客厅,恭恭敬敬地说:“请上坐!”又对道童说:“敬香茶!”

苏轼告别时,老道乞墨宝留念。苏东坡一笔,挥毫题对联一副:

上联:坐,请坐,请上坐。

下联:茶,敬茶,敬香茶。

老道看罢,不觉两颊发烧。

姜汁儿帮你一句话总结长例:

苏东坡曾用”坐,请坐,请上坐;茶,敬茶,敬香茶”这样幽默风趣的语言,不失礼节地回敬了对他态度前后不一的道长。大家风范,尽显于此。

五年级作文幽默4

他是一位性格幽默的人

是谁,早把“人之初,性本善”的歌谣遗落在西风之中?

是谁,早把“与人为善”道德美德在心中褪色成发黄的书叶?

是谁,早把老师嘴中的“暮鼓晨钟”在心中激起的涟漪抛在一旁?

是他——我的小学同学:徐金权!

他性格幽默,虽说天不怕、地不怕,但就怕老师打电话他既是班上的“幽默蛋”,又是老师家长眼中的“调皮蛋”嘿,好一个“双黄蛋”!

平日,老师一走就是他的天地。这不,老师一走,他又“走马上任”了?还别说,他倒是挺坚守岗位的呦!只见大步跨上讲台,用自备的教棒(树枝做的)敲着,嘴中喝到:“各位女士、先生们,无论你们现在是在谈‘琴’还是说‘哀’,请先静静!”

全场安静中

只见他清了清嗓子,说道:“下面是我的一则简介:‘我—又有金钱又有权利的徐金权,可谓天不怕地不怕,但是嘛,大又有怕的一面,就甭提我了,我怕老师打电话!”

全场爆笑中

他是一个十足的“非洲儿童”,为什么这么讲呢 ?因为他全身上下乌肌麻黑的,而且又特别瘦小。我想,如果给他黄皮肤,他会把自己看作欧洲白人;若给他一点肌肉,他会把自己当作大力士来瞧。真是“打肿脸冲胖子”的小鬼。他的眉毛又长又细,眼睛很小,两颗大门牙总是翘在外边,不认识他的人还以为他是鼠投胎生的呢!别说,还真像!他素有“铲煤师傅”之称——

或许是因为他瘦小的原因吧,所以他的“鼻孔师傅”总爱拉面,而且还拉得特长,鼻孔下面总是挂着两根“面条”。

夏季中午,学校要求学生在校午休。一日,他“风度翩翩”地出现了,中午时便开始“风流涕淌”。这次还蛮乖的呢!一个人坐在座位上,掏出卫生纸,将其撕成一块一块的堆在桌上,等过一会儿就一次性解决问题。不料当他用力喷出时,惊醒了同学,同学埋怨道:“堂大师傅大中午的铲什么煤?”众人皆大欢笑。少顷,他道:“我私下里擦鼻涕,聆听生命潮音”众人又笑••••••

与“双黄蛋”生活在一起,大家其乐融融!

五年级作文幽默5

你看到这个题目以后,可能会问:“谁是幽默的老师?”我可以毫不夸张的告诉你,这一位幽默的老师,就是我们班的数学老师,徐老师。

徐老师的幽默表现在许多方面,比如语言方面,动作方面。但是,给我印象最深的就是老师的语言方面了。

老师的语言说得十分巧妙,既有趣又能表达出想说的意思,仿佛是许多位文学家同时表达一个意思,整编完毕以后再说出来。

有一次,我们班有一位同学说不出来一题怎么解答,要知道,老师可是讲过许多遍了。我们立刻兴奋起来,因为我们已经习惯了老师的幽默风格,知道老师又要发言了。果然,老师发话了:“哎呀,讲了多少遍啦,怎么还不会呢?你的脑子是用什么做的?”“蛋白质”另外一位同学笑着嘀咕道。“我看不是,你的脑子应该是用面粉和水做的。”“面粉和水?”不少同学小声笑了起来。“不就是吗?”老师又说了一句“笑什么笑?”。这会儿,小声的笑终于忍不住了,全班哄堂大笑起来。

还有一次,老师出了一道题,见我们班没几个会的,便没好气地说道:“你们家里肯定有一个大保险柜吧?”几个人捂嘴了,怕一会儿按捺不住哈哈大笑起来。“肯定每天晚上,你们爸爸妈妈要做的第一件事情就是向你们大喊:‘快把数学书拿来!然后一把夺过数学书,把它锁到保险柜里,生怕被小偷偷走了。早上才肯拿过来。”大家都哈哈大笑起来。而徐老师却还一本正经的说道:“不就是嘛!你们也打不开保险柜,所以也都不会。”哈哈哈哈哈哈哈……!全班集体被徐老师的幽默给笑翻了。这笑声是自发的,是发自内心的。我没有见过哪一个笑话能把大家笑成这样,这笑声之大,似乎都要把屋顶给震倒了,仿佛能传到北京去。这笑声,我们自己也十分吃惊,自己竟然能这么开心地笑,这么大声地笑。

我庆幸,也很荣幸,有一个徐老师这样幽默的人,来当我们的数学老师。生活中这样幽默的人并不多见,我很高兴,能有一个幽默的人在我们身边。

既然都有一个幽默的老师在我身边,我一定要好好学习,天天向上,报答老师的“幽默教学方式”,当一名成绩优异的好学生


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