写幽默的五年级作文500字
恐怕没有比幽默更能体现出一个人的整体素质了。而且，幽默几乎就是一种天生的禀赋。这里给大家分享一些关于幽默的作文，方便大家学习，快来看看吧!
写幽默的五年级作文1
在现在这个社会上，什么人没有啊。就比如我们班上的小唐同学，他可是名副其实的“幽默怪才”，常常用一些多元化的表情和语言来让我们捧腹大笑，笑的流出眼泪。
幽默一：表情多元化
在这个风和日丽的上午。小唐同学瞪着他那双小小的眼睛(其实瞪着眼睛和不瞪眼睛都一样)，努力地眨着，嘴角使劲往上扬，手托着腮。他终于开口了，他眨巴着那双招财猫般的眼睛，笑嘻嘻地说道：“你看，我像什么?”我看着他那副模样，傻笑道：“派大星!”他点了点头，又继续做下一个表情了。嘴巴像是被撕了一下似的，眼睛也使劲往上翻，两只小胖手将脸上的肉撑了起来，活像一条金鱼翻了白眼，真是太搞笑了，我不顾自我形象地笑出了声：“哈哈!哈哈!小唐，你也太搞笑了，咋不去做表情包呢!”小唐又给我做了无数个使我捧腹大笑的表情，这让我感觉到一种搞笑的撕裂感涌上心头。在小唐的位置哪里，传来了一阵阵笑声……
幽默二：语言多元化
听那，这是什么声音?怎么感觉总想笑。原来是小唐同学发出的。“耶耶耶~耶耶耶~呦呦谁可闹，煎饼果子来一套~”他正跳着舞边说边做呢，真是让我哭笑不得。我走过去看了他一眼，他也看见了我，他却板着个脸，一言不发。突然，说时迟，那时快。他像一个剑客一样，将一只手向我伸来，另一只手则挎在腰间。阴笑着大声说道：“秋麦秋麦秋~”把我吓了一跳。又一蹦三尺高，边蹦边像婴儿似的叫道：“呦呦!呦呦!”我在心里是很无奈的，我真的都搞不懂小唐同学在干嘛。
小唐同学就是这么搞笑，把我弄得哭笑不得。你们说，他是不是个“幽默怪才”呢?
写幽默的五年级作文2
我最喜欢上的课就是英语课，要问我为什么喜欢上英语课吗?那要从我的英语老师说起。我遇到过很多位老师，如果说哪位老师最特别，一定是我那幽默的英语老师啦!
英语老师长得很漂亮。苗条的身材，一头乌黑的短发，一张秀气的瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，再配上一个小巧玲珑的鼻子、一张樱桃小嘴，看上去叫人舒服极了!有谁不喜欢这么漂亮的女老师呢?
老师的性格活泼开朗，人很幽默。有一次，上课时，老师在板书。忽然，全班同学不约而同地大笑起来，老师很疑惑，假装板着脸说：“你们笑什么呀?”我们边笑边说：“老师啊，你把‘熊’字写成‘能’啦!”哈哈哈……有的同学笑得都趴到桌子底下了。老师假装严肃地说：“还不是因为你们天天不背单词，不背课文，考试得那么点儿分，把我气糊涂了，连小学学的汉字都忘了，哼!”听了老师的话，我们笑得都要晕过去了!你说老师多幽默!
老师还有三大功法呢!第一个功法就是“神手”。为什么叫她“神手”呢?因为老师上课时，对我们要求很严格，不许在下面搞小动作。可有些同学呢，就是不听，总在下面玩。于是，老师走过去，抓起他手中的小玩意，一个“神手”投掷，“啪”的一下，真的好准啊!那个小玩意稳稳地落到讲台上的文件筐里了。
老师的第二个功法就是“猫步”。老师很讨厌上课打瞌睡的同学，可是有些同学就是困啊，上课不停地打瞌睡，有时候都趴在桌子上睡着啦。老师为了让同学清醒，就用她的“猫步”，轻轻地走到那位同学跟前，然后站在他身边，同学们都想笑，可她却一声不吭，还摆手示意我们不许出声。那个同学睡着睡着，猛一抬头，看到老师，瞬间就清醒啦，笑嘻嘻地说：“对不起!老师。”
老师的第三个功法就是那双“透视眼”。上课时，无论什么事都瞒不过她的眼睛。每次老师发现“异常情况”，脸上依旧保持着微笑，而她的眼睛却射出严厉的目光。如果有同学遇到了这种目光，一定会默默改正错误。有一次上课时，有一个同学在桌子底下玩游戏机，玩得津津有味儿。老师的“透视眼”发现了，可这个同学却丝毫没有觉察。只见老师用严厉的目光盯着他，差不多有两分钟。那个同学猛然抬起头，看到老师的目光，赶紧把游戏机乖乖地送到讲台上，同学们忍不住哄堂大笑。当然，下课时，老师又把游戏机还给了那个同学，告诉他“下不为例”。
这么漂亮、幽默的英语老师，我从心里喜欢，从心里敬佩，跟着这样的老师学习，真是一种快乐和享受。你们喜欢这样的老师吗?
写幽默的五年级作文3
我的老爸很幽默，跟妈妈比身高，他还差一头呢!但他的肚子大大的，有一肚子的笑话，讲也讲不尽。
一放学回家的我很沮丧，老爸出现了，乐呵呵地问我：“不服气，怎么啦?”“我被别人起了‘绰号’哩!”“儿子，我看你就像一只伤心透顶的小刺猬。”这时，我被他完全逗笑了，伤心一下子全没了。
一次，我的零食全消失了，为了“查明真凶”，我和爸爸一起展开一个游戏，幽默的老爸特赐名“谁是真凶”。我去问了妈妈，妈妈火冒三丈，大声说：“我怎么会吃你的东西呢?而且，我在减肥!懂不懂，懂不懂?”
这不，非但没有找到凶手，还被老妈教训了一顿。我去了老爸那边查明“敌情”。谁料，老爸竟在跟小小说话(小小是我们家的小狗)，我大喊：“老爸，你怎么跟狗说话了?你个弱智!”唉，真是“松子出弱智爸。”爸爸说：“叫什么叫，我在向小小查探敌情!”
最后，凶手只剩一个了，那就是我姐。我和老爸开始“审问”我姐姐，可姐姐就是不承认。老爸只好拿出“杀手锏”说：“你吃太多东西……会，会发胖呀，那就不美了!”姐姐吓了一大跳，只好老老实实地把零食交了出来。
这真是让人哭笑不得的幽默老呀，他给我们全家带来了无穷乐趣!
写幽默的五年级作文4
我印象最深的是三年级的数学老师易老师。他圆头圆脑圆肚子，很容易成为漫画的对象。五官之中，眉毛长得略显随意，一对“眯眯眼”倒是正宗无比，所以我们经常在背后说他是眼缝里看人——深不见底。易老师不仅长相可爱，还是我们班里的大“开心果”呢!
记得有一次，易老师病了，嗓子发不出太大声音，就问吴老师借了个“小蜜蜂”给我们讲课。没想到第一天就出了状况。课上到一半，扩音器里就传来了“嗡嗡——”的蜂鸣声，我心想：难道“小蜜蜂”要变真蜜蜂了?渐渐地，窸窸窣窣的议论声愈来愈多，“小蜜蜂”的抗议声也越来越响，场面一度濒临失控。这时，易老师的一句话让教室彻底沸腾起来了：“同学们，这个小东西是不是快要爆炸了啊?”全班哄堂大笑。
虽然我从没有遇过爆炸的场面，但谁叫我坐的位置离易老师很近呢!但碍于还没下课的缘故，我只好偷偷地挨近同桌一些，乞求万一“爆炸”的话，也能少受点“伤”，以致整堂课都在心惊胆战中煎熬。
终于，距下课还有2分钟了。我在心里默念着“快下课吧”，谁知却被易老师叫到黑板前去做一道竖算题，天知道我有多么不情愿啊!我迈着沉重的步伐踏进了“危险地带”，心不在焉地写着数字，平生第一次感受到了度秒如年的滋味。
这时，“小蜜蜂”停止了蜂鸣，“开口”说道：“电池电量不足，请及时充电。”说完，便再没了声音。我这才长舒了一口气：紧张了这么久，原来是没电了啊!没想到我的自言自语，却被易老师听到了，易老师笑眯眯地说：“不错不错，明知前方有危险，还能勇敢上阵，你才是我们班的小英雄，这个假炸弹就拜托你转交给吴老师吧!”同学们又被逗笑了。
今天想来，他对我的勇敢求知和爱好数学，是有着多么大的影响!有了这样的老师，数学课还怕无聊吗?
写幽默的五年级作文5
这个人既让我佩服，又让我忍不住哈哈大笑。这个人是谁呢?就跟我一起往下看看吧!
她是一位老师，她的名字叫……哦!天机不可泄露，先不说这件事了，说一下这位老师让我哈哈大笑的事吧!
在星期六的早晨，是我在作文班上课的时候，这个老师让写作文，写关于爱的作文，接着讲了些要求，就让我们开始写了，当我动笔时，老师大声地说：“可别写你发烧了，爸爸妈妈照顾你，这样都写腻了，我都读腻了。”接着老师说：“你可别发烧，40度或42度，可别烧坏了。”听老师说的这两句话，我捂着肚子笑，差点笑弯了腰，等笑完后，我开始写作文，因为作文没写完，所以拿家写的。
这就是那个老师让我哈哈大笑的事情，这件事让我永远也忘不了。
我再写一下作文课上，那个老师让我佩服的事情吧!
星期日的中午，老师给我们上课，我注意到老师不用拿书，也能给我们上课，我想：“难道老师把书背下来了。”下课一问，还真是。那个老师真让我佩服不已，直叫好，真让我佩服。
啊!你们好奇心也太大了，好吧!告诉你他叫什么吧，他叫――林夕。
我们的作文老师，林夕，既幽默又让人佩服的老师。
写幽默的五年级作文6
从小学一年级到五年级，我的老师已经数不胜数了。但我最喜欢的还是四年级时，教了我一年的数学老师——陈老师。
他常常保持着短短的头发，眼睛炯炯有神。鼻梁不是很高，架着一副眼镜，倒是显得很文雅又很神气。他打乒乓球的技术很好，我们要是和他打乒乓球，都要他让着我们，才能赢一两球，要不然可真没法赢他呢。
他非常幽默。记得数学课上，我们讲到了从北京开火车到拉萨要多长时间，有人便开始议论：“真想去拉萨玩啊!”陈老师听见了，便对那位同学说：“你去的时候也顺便捎带上我呀!”那位同学应付着陈老师：“您是一定要带的，因为您是我知识的传授者!”老师便开玩笑：“我要去的是书本上的那个拉萨，可不是去厕所里的拉撒哦!”听了老师的话，班上的同学都哈哈大笑起来。
他虽然很幽默，但也很严格。有一次数学课上，有两个同学在下面窃窃私语，老师一下子就火了：“你们两个给我站起来，下课来我办公室。”下课了，老师把他们都叫到了办公室去教育，一个教育就是直到第二节课快下课了，才让他们回来。
这就是我的数学老师，他虽然只教了我们一年，但是却让我在四年级枯燥无味的学习生活中变得更充实、更快乐。
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