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写幽默的五年级作文500字

2020-10-12 19:01:08
|榜潇

恐怕没有比幽默更能体现出一个人的整体素质了。而且,幽默几乎就是一种天生的禀赋。这里给大家分享一些关于幽默的作文,方便大家学习,快来看看吧!

写幽默的五年级作文500字

写幽默的五年级作文1

在现在这个社会上,什么人没有啊。就比如我们班上的小唐同学,他可是名副其实的“幽默怪才”,常常用一些多元化的表情和语言来让我们捧腹大笑,笑的流出眼泪。

幽默一:表情多元化

在这个风和日丽的上午。小唐同学瞪着他那双小小的眼睛(其实瞪着眼睛和不瞪眼睛都一样),努力地眨着,嘴角使劲往上扬,手托着腮。他终于开口了,他眨巴着那双招财猫般的眼睛,笑嘻嘻地说道:“你看,我像什么?”我看着他那副模样,傻笑道:“派大星!”他点了点头,又继续做下一个表情了。嘴巴像是被撕了一下似的,眼睛也使劲往上翻,两只小胖手将脸上的肉撑了起来,活像一条金鱼翻了白眼,真是太搞笑了,我不顾自我形象地笑出了声:“哈哈!哈哈!小唐,你也太搞笑了,咋不去做表情包呢!”小唐又给我做了无数个使我捧腹大笑的表情,这让我感觉到一种搞笑的撕裂感涌上心头。在小唐的位置哪里,传来了一阵阵笑声……

幽默二:语言多元化

听那,这是什么声音?怎么感觉总想笑。原来是小唐同学发出的。“耶耶耶~耶耶耶~呦呦谁可闹,煎饼果子来一套~”他正跳着舞边说边做呢,真是让我哭笑不得。我走过去看了他一眼,他也看见了我,他却板着个脸,一言不发。突然,说时迟,那时快。他像一个剑客一样,将一只手向我伸来,另一只手则挎在腰间。阴笑着大声说道:“秋麦秋麦秋~”把我吓了一跳。又一蹦三尺高,边蹦边像婴儿似的叫道:“呦呦!呦呦!”我在心里是很无奈的,我真的都搞不懂小唐同学在干嘛。

小唐同学就是这么搞笑,把我弄得哭笑不得。你们说,他是不是个“幽默怪才”呢?

写幽默的五年级作文2

我最喜欢上的课就是英语课,要问我为什么喜欢上英语课吗?那要从我的英语老师说起。我遇到过很多位老师,如果说哪位老师最特别,一定是我那幽默的英语老师啦!

英语老师长得很漂亮。苗条的身材,一头乌黑的短发,一张秀气的瓜子脸,一双炯炯有神的大眼睛,再配上一个小巧玲珑的鼻子、一张樱桃小嘴,看上去叫人舒服极了!有谁不喜欢这么漂亮的女老师呢?

老师的性格活泼开朗,人很幽默。有一次,上课时,老师在板书。忽然,全班同学不约而同地大笑起来,老师很疑惑,假装板着脸说:“你们笑什么呀?”我们边笑边说:“老师啊,你把‘熊’字写成‘能’啦!”哈哈哈……有的同学笑得都趴到桌子底下了。老师假装严肃地说:“还不是因为你们天天不背单词,不背课文,考试得那么点儿分,把我气糊涂了,连小学学的汉字都忘了,哼!”听了老师的话,我们笑得都要晕过去了!你说老师多幽默!

老师还有三大功法呢!第一个功法就是“神手”。为什么叫她“神手”呢?因为老师上课时,对我们要求很严格,不许在下面搞小动作。可有些同学呢,就是不听,总在下面玩。于是,老师走过去,抓起他手中的小玩意,一个“神手”投掷,“啪”的一下,真的好准啊!那个小玩意稳稳地落到讲台上的文件筐里了。

老师的第二个功法就是“猫步”。老师很讨厌上课打瞌睡的同学,可是有些同学就是困啊,上课不停地打瞌睡,有时候都趴在桌子上睡着啦。老师为了让同学清醒,就用她的“猫步”,轻轻地走到那位同学跟前,然后站在他身边,同学们都想笑,可她却一声不吭,还摆手示意我们不许出声。那个同学睡着睡着,猛一抬头,看到老师,瞬间就清醒啦,笑嘻嘻地说:“对不起!老师。”

老师的第三个功法就是那双“透视眼”。上课时,无论什么事都瞒不过她的眼睛。每次老师发现“异常情况”,脸上依旧保持着微笑,而她的眼睛却射出严厉的目光。如果有同学遇到了这种目光,一定会默默改正错误。有一次上课时,有一个同学在桌子底下玩游戏机,玩得津津有味儿。老师的“透视眼”发现了,可这个同学却丝毫没有觉察。只见老师用严厉的目光盯着他,差不多有两分钟。那个同学猛然抬起头,看到老师的目光,赶紧把游戏机乖乖地送到讲台上,同学们忍不住哄堂大笑。当然,下课时,老师又把游戏机还给了那个同学,告诉他“下不为例”。

这么漂亮、幽默的英语老师,我从心里喜欢,从心里敬佩,跟着这样的老师学习,真是一种快乐和享受。你们喜欢这样的老师吗?

写幽默的五年级作文3

我的老爸很幽默,跟妈妈比身高,他还差一头呢!但他的肚子大大的,有一肚子的笑话,讲也讲不尽。

一放学回家的我很沮丧,老爸出现了,乐呵呵地问我:“不服气,怎么啦?”“我被别人起了‘绰号’哩!”“儿子,我看你就像一只伤心透顶的小刺猬。”这时,我被他完全逗笑了,伤心一下子全没了。

一次,我的零食全消失了,为了“查明真凶”,我和爸爸一起展开一个游戏,幽默的老爸特赐名“谁是真凶”。我去问了妈妈,妈妈火冒三丈,大声说:“我怎么会吃你的东西呢?而且,我在减肥!懂不懂,懂不懂?”

这不,非但没有找到凶手,还被老妈教训了一顿。我去了老爸那边查明“敌情”。谁料,老爸竟在跟小小说话(小小是我们家的小狗),我大喊:“老爸,你怎么跟狗说话了?你个弱智!”唉,真是“松子出弱智爸。”爸爸说:“叫什么叫,我在向小小查探敌情!”

最后,凶手只剩一个了,那就是我姐。我和老爸开始“审问”我姐姐,可姐姐就是不承认。老爸只好拿出“杀手锏”说:“你吃太多东西……会,会发胖呀,那就不美了!”姐姐吓了一大跳,只好老老实实地把零食交了出来。

这真是让人哭笑不得的幽默老呀,他给我们全家带来了无穷乐趣!

写幽默的五年级作文4

我印象最深的是三年级的数学老师易老师。他圆头圆脑圆肚子,很容易成为漫画的对象。五官之中,眉毛长得略显随意,一对“眯眯眼”倒是正宗无比,所以我们经常在背后说他是眼缝里看人——深不见底。易老师不仅长相可爱,还是我们班里的大“开心果”呢!

记得有一次,易老师病了,嗓子发不出太大声音,就问吴老师借了个“小蜜蜂”给我们讲课。没想到第一天就出了状况。课上到一半,扩音器里就传来了“嗡嗡——”的蜂鸣声,我心想:难道“小蜜蜂”要变真蜜蜂了?渐渐地,窸窸窣窣的议论声愈来愈多,“小蜜蜂”的抗议声也越来越响,场面一度濒临失控。这时,易老师的一句话让教室彻底沸腾起来了:“同学们,这个小东西是不是快要爆炸了啊?”全班哄堂大笑。

虽然我从没有遇过爆炸的场面,但谁叫我坐的位置离易老师很近呢!但碍于还没下课的缘故,我只好偷偷地挨近同桌一些,乞求万一“爆炸”的话,也能少受点“伤”,以致整堂课都在心惊胆战中煎熬。

终于,距下课还有2分钟了。我在心里默念着“快下课吧”,谁知却被易老师叫到黑板前去做一道竖算题,天知道我有多么不情愿啊!我迈着沉重的步伐踏进了“危险地带”,心不在焉地写着数字,平生第一次感受到了度秒如年的滋味。

这时,“小蜜蜂”停止了蜂鸣,“开口”说道:“电池电量不足,请及时充电。”说完,便再没了声音。我这才长舒了一口气:紧张了这么久,原来是没电了啊!没想到我的自言自语,却被易老师听到了,易老师笑眯眯地说:“不错不错,明知前方有危险,还能勇敢上阵,你才是我们班的小英雄,这个假炸弹就拜托你转交给吴老师吧!”同学们又被逗笑了。

今天想来,他对我的勇敢求知和爱好数学,是有着多么大的影响!有了这样的老师,数学课还怕无聊吗?

写幽默的五年级作文5

这个人既让我佩服,又让我忍不住哈哈大笑。这个人是谁呢?就跟我一起往下看看吧!

她是一位老师,她的名字叫……哦!天机不可泄露,先不说这件事了,说一下这位老师让我哈哈大笑的事吧!

在星期六的早晨,是我在作文班上课的时候,这个老师让写作文,写关于爱的作文,接着讲了些要求,就让我们开始写了,当我动笔时,老师大声地说:“可别写你发烧了,爸爸妈妈照顾你,这样都写腻了,我都读腻了。”接着老师说:“你可别发烧,40度或42度,可别烧坏了。”听老师说的这两句话,我捂着肚子笑,差点笑弯了腰,等笑完后,我开始写作文,因为作文没写完,所以拿家写的。

这就是那个老师让我哈哈大笑的事情,这件事让我永远也忘不了。

我再写一下作文课上,那个老师让我佩服的事情吧!

星期日的中午,老师给我们上课,我注意到老师不用拿书,也能给我们上课,我想:“难道老师把书背下来了。”下课一问,还真是。那个老师真让我佩服不已,直叫好,真让我佩服。

啊!你们好奇心也太大了,好吧!告诉你他叫什么吧,他叫――林夕。

我们的作文老师,林夕,既幽默又让人佩服的老师。

写幽默的五年级作文6

从小学一年级到五年级,我的老师已经数不胜数了。但我最喜欢的还是四年级时,教了我一年的数学老师——陈老师。

他常常保持着短短的头发,眼睛炯炯有神。鼻梁不是很高,架着一副眼镜,倒是显得很文雅又很神气。他打乒乓球的技术很好,我们要是和他打乒乓球,都要他让着我们,才能赢一两球,要不然可真没法赢他呢。

他非常幽默。记得数学课上,我们讲到了从北京开火车到拉萨要多长时间,有人便开始议论:“真想去拉萨玩啊!”陈老师听见了,便对那位同学说:“你去的时候也顺便捎带上我呀!”那位同学应付着陈老师:“您是一定要带的,因为您是我知识的传授者!”老师便开玩笑:“我要去的是书本上的那个拉萨,可不是去厕所里的拉撒哦!”听了老师的话,班上的同学都哈哈大笑起来。

他虽然很幽默,但也很严格。有一次数学课上,有两个同学在下面窃窃私语,老师一下子就火了:“你们两个给我站起来,下课来我办公室。”下课了,老师把他们都叫到了办公室去教育,一个教育就是直到第二节课快下课了,才让他们回来。

这就是我的数学老师,他虽然只教了我们一年,但是却让我在四年级枯燥无味的学习生活中变得更充实、更快乐。


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