小学一年级数学下册知识点归纳
一年级数学对于小朋友来说是比较简单的，有哪些重点知识点是需要我们掌握的？以下是小编收集整理的一些关于小学一年级数学下册知识点归纳整理大全，作为参考，希望你喜欢。
《加与减》
1、口诀表(20以内进位加法和退位减法)
把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16.
20以内进位加法口诀表
9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=10 5+5=10
4+6=10 2+8=10 1+9=10 9+2=11 8+3=11
3+7=10 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=11
3+8=11 2+9=11 9+3=12 8+4=12 7+5=12
6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=12 9+4=13
8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=13
9+5=14 8+6=14 6+8=14 5+9=14 9+6=15
8+7=15 7+8=15 6+9=15 9+7=16 8+8=16
从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13.
20以内退位减法口诀表
10-1=9 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9
15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9 10-2=8
11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8
16-8=8 17-9=8 10-3=7 11-4=7 12-5=7
13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7 10-4=6
11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6
10-5=5 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=5
10-6=4 11-7=4 12-8=4 13-9=4 10-7=3
12-9=3 10-8=2 11-9=2 10-9=1 11-8=3
2、“十几减九”的退位减法方法：
第一种方法：
拆被减数：将十几分解10和几，用10减9或8，再用结果加上分得的另一个数。
第二种方法：
拆减数：把9分解为几加一个数，再依次与十几相减，如12-9，可把9看成2+7，再用12-2=10，再用10-7=3。
第三种方法：
逆向思维：做减法想加法，9(或8)加几等于十几，十几减9(或8)就等于几。
因为9+3=12，所以12-9=3
第四种方法：
借位法：个位上的数不够减9，从十位减一，在个位加十，然后再减。
注意：“十几减八、减七或减六……”的退位减法方法同上。
3、常用的关系有：
(1)部分数+另一部分数=总数
(2)总数-部分数=另一个部分数
(3)大数-小数=相差数
谁比谁多几，或谁比谁少几。求大数列加法。求小数或相差数列减法。
(4)原有-借出=剩下
用了多少，求还剩多少时用列减法
4、应用题解题时候，要根据已知条件正确列式
(1)总分关系(加、减法)
部分数+另一部分数=总数
总数-部分数=另一部分数
①问题中出现“一共、共、全长、原来等”表示总数时，列加法。
②问题中出现“还剩、剩下、余下、第一次、第二次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。
(2)大小关系(加、减法)
大数-小数=相差数
大数-相差数=小数
小数+相差数=大数
①、“多”字或“少”字后面的数是差数。
②、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。求大数列加法，求小数或差数列减法。
《生活中的数》
1、数数的方法有：
一个一个的数，1,2,3,4,5,6,7,8,9,10，……
两个两个的数，1,3,5,7,9,,11,13,15,17,19…或2,4,6,8,10,12,14,16,18,20…
五个五个的数，5,10,15,20,25,30,35,40……
十个十个的数，10,20,30,40,50,60,70，……
2、数位、基数、序数
计数器上从右边起第三位是百位。从右往左的数位名称：个位、十位、百位，相邻两个计数单位之间的进率是10。
数位：数中各个数字所占的特定位置，例如：个位、十位、百位
基数：表示物体的个数，例如：8个苹果
序数：表示某一元素在序列中的位置，例如：第1个
3、两位数的理解
一个两位数有几个十和几个一组成。十位上的数表示有几个十，个位上的数表示有几个一。
如：95的十位是9，表示9个十，个位是5，表示5个一。
10个十是一百。100有10个十，100有100个一。
的两位数是99，最小的两位数是10。
最小的三位数是100。
87读作：八十七;九十四写作：94
4、比较数的大小
数位不同：比较数的大小，先从位数上比较，位数多的数更大，如：28>9.
数位相同：相同位数的数要从高位依次比较。如果是两个两位数比大小，先看十位，十位大的数就大;十位相同看个位，个位大的数就大，例如：94>91.
其他：75比23多得多;54比49多一些;21比56少得多;37比41少一些;62与61差不多。
知识点口诀大全：
1、相差较远两数比多少，可说大数比小数多得多，小数比大数少得多。
2、至少用4个同样的小正方形拼成一个大正方形。
3、至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。
4、摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。
5、购物需用人民币，它有单位元角分，一角可以换十分，一元需用十角换。
6、比较钱数多和少，单位统一直接比，单位不同化一化，化成相同再比较。
7、计算钱数要注意，单位相同才加减，加满10角进1元，加满10分进1角。
8、几元减几角，计算有妙招，几元拿1元，当做10角减。
9、整十加、减很容易，只把十位数字来计算，十位计算得几十，个位只需写上0。
10、整十连加和连减，计算顺序有规定，从左往右依次算，步步都要算仔细。
11、两位数加以位数，先把个位数加个位数，再加十位数。
12、两位数加整十数，先用十位数加十位数，再加个位数。
13、进位加法不难算，满十进一是重点。个位相加满了十，向十进一要切记。
14、两位数减一位数，先用个位数减个位数，再加十位数再加十位数。两位数减十位数，先用十位数减十位数，再加个位数。
15、两位数减一位数，个位数相减，十位数不变，两位数减整十数，十位数相减，个位数不变。1、位置关系上和下，形影不离好朋友;判断谁上谁在下，确定标准是关键。
16、减数相同，被减数越大，差越大;被减数越小，差越小。
17、被减数相同，减数越小，差越大;减数越大，差越小。
18、被减数减数同时变，加几、减几同样多，差将永远不变。
19、求总数，用加法，求部分数，用减法。
20、算式比大小，先算得数再比较。
21、算式有加也有减，依次从左往右算，每步计算都准确，才能保证最后对。
22、长方形和正方形都有四条边、四个角。长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
23、图形拼组很有趣，小朋友们请注意，相同图形才能拼，拼法不同图各异。
24、计数单位来计数，从右往左个十百，10个1是1个十，10个十是一个百。
25、读数得从高位起，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几就读几。
26、两人面对面，左右正相反，你左是我右，你右是我左。
27、判断图中人物左和右，站起身来转一转，和图中人物同方向，我们左右就一致。
28、确定位置用组(列)个(行)，从左往右数几组(列)，从前往后数几个(行)、组列相交定位置。
29、十几减九方法多，一想加法算减法，二用破十方法算，牢记方法算得快。
30、位置关系上和下，形影不离好朋友;判断谁上谁在下，确定标准是关键。
31、认钟表，时和分，先看时针几时过，再看分针数小格，几时几分合一起，快快说出时间来。
32、寻找图形的变化规律，可从形状、颜色、个数的增减等方面去思考。
33、数列之间有规律，观察相邻数变化，通过计算找规律，后面数据很明了。
34、统计数据有方法，一个一个来点数，边数边来做记号，数出数量填图表。
35、两位数加减一位数、整十数，小朋友请注意，数字符号须看清，相同数位才加、减。
36、大面额的人民币换成小面额的人民币，用数得组成来思考，想打面额的人民币里面有几个小面额的人民币的数。
37、最小的两位数是10，地两位数是99。
38、一个两位数，位是十位，一个三位数，位是百位。
39、求一个加数，用和减另一个加数。求被减数，用差加减数。
40、两数比多少，求相差数用减法，求大数用加法，求小数用减法。
41、三数相加、减，凑十能简便，如果能凑十，先把它来算。两位数加一位数，先看清个位数，判断进位不进位，再确定十位数。
42、写数也从高位起，哪位是几就写几。除开位，哪位一个也没有，就写零来占占位。
43、两数比大小，先看位数来比较，位数多来数就大，位数相同从高位比。
44、数字宝宝真奇妙，位数不同意不同，几在十位是几十，几在个位是几个。
45、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述。
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