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《金色的草地》语文三年级上册知识点

2020-08-27 12:02:22
|小黄

做任何事情就要讲方法,方法得当就做得快,做得好。学习也是一样。下面是小偏整理的《金色的草地》语文三年级上册知识点,感谢您的每一次阅读。

《金色的草地》语文三年级上册知识点

1、我会写

蒲pú(蒲扇、香蒲、蒲公英)

英yīng(英雄、英俊、英姿飒爽)

盛shèng(盛开、茂盛、盛气凌人)

耍shuǎ(玩耍、戏耍、耍手腕)

喊hǎn(呼喊、呐喊、哭天喊地)

欠qiàn(哈欠、欠缺、亏欠)

钓diào(钓鱼、垂钓、钓竿)

而ér(而是、而且、从上而下)

察chá(观察、察看、明察暗访)

拢lǒng(合拢、聚拢、拉拢)

趣qù(有趣、趣事、自讨没趣)

喜xǐ(喜爱、喜好、喜闻乐见)

睡shuì(睡觉、睡眠、呼呼大睡)

2、多音字

盛shèng(盛开)chéng(盛饭)

朝zhāo(朝阳)cháo(朝上)

3、近义词

快乐一一欢乐观察一一观测喜爱一一喜欢

仔细一一认真一本正经一一不荀言笑

4、反义词

盛开一一凋谢仔细一一马虎合拢一一分开

一本正经一一嬉皮笑脸引人注目一平淡无奇

5、理解词语

盛开:(花)茂盛地开放。

一本正经:形容很规矩,很庄重。

假装:故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

仔细:当心、细心。

引人注目:形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。

观察:仔细察看(事物或现象)。

合拢:合到一起;闭合。

《金色的草地》练习题

同步练习一

、看拼音,写词语。

shèngkāiwánshuǎróngmáojiǎzhuāngdiàoyú

()()()()()

guāncháhuābànhé1ǒngshǒuzhǎngyìběnzhèngjīng

()()()()()

shǐjìnzhèyàngyǒuqùyǐnrénzhùmù

()()()()

二、组词。

耍()装()欠()爱()现()拢()

要()壮()吹()受()观()笼()

三、填合适的词。

()()()()

的花瓣的草地的样子的笑脸

()()()()

四、照样子,写句子。

例:多么可爱的草地!

1.多么____________的蒲公英!

2.多么______________________________________!

3.多么______________________________________!

五、把下面各组词语用直线恰当地连起来。

可爱的小草│住在一吹

有趣的草地│一大片观察

金色的时候│使劲草地

傍晚的蒲公英│仔细乡下

六、多音字组词。

shèng()zhǎng()jiào()

盛长觉

chéng()cháng()jué()

七、按原文填空。

1.花朵()时,它是()的,草地也是()的;花朵()时,金色的花瓣被包住,草地就变成()的了。

2.多么可爱的()多么有趣的()从那时起,蒲公英成了,我们最()的一种花。它和我们一起(),和我们一起()。

八、仿照第二自然段的写法,写一段话。

同步练习二

一、词语连线。

牵提背捡

篮子柴果子牛

二、比一比再组成词语。

后()长()放()牛()

候()常()方()午()

三、选词填空

常常长长

1.小东()去帮小红补课。

2.我家门前有一条()的小河。

3.小刚()因为起晚了上学迟到。

四、连线并在句子末尾加上标点。

同学在山上飞来飞去

小鱼在校园里放牛

工人在河里游来游去

燕子在工厂里打扫卫生

农民在天空中做工

同步练习二参考答案:

一、牵牛提篮子背柴捡果子

二、后来长大放飞牛角

时候常年方秘午时

三、1.常常2.长长3.常常

四、同学在校园里打扫卫生。

小鱼在河里游来游去。

工人在工厂里做工。

燕子在天空中飞来飞去。

农民在山上放牛。

小学生语文的学习方法

做任何事情就要讲方法,方法得当就做得快,做得好。学习也是一样。微观具体的做法叫做学习方法,宏观整体的做法叫学习策略。语文学习有具体的方法,也有整体的策略。我们先来谈学习方法。

最有价值的知识是关于方法的知识。”在未来社会里,“文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”因此,对学生进行有关学习方法的指导是十分必要的。语文的学习方法,有涉及语文整体的,有涉及语文局部的;有基本的,也有具体的。

关于语文整体的基本学习方法,中外教育家、学者、作家都有这样或那样的论述。多阅读、多观察、多练习和多思考看起来似乎是老生常谈,但却是学好语文的基本功。

关于对小学生具体学习方法的指导,可以分为字词的学习方法,句子的学习方法,段的学习方法,篇的学习方法,以及学习写作文的方法等。

如:字词的学习方法有:运用汉字的构造规律来理解字的方法,组词法,造句法,查字典法,用词素分析理解词语的方法,同义法的比较法,根据语言环境理解词义的方法,追根溯源理解词义的方法,等等。

句子的学习方法有:扩写、缩写句子的方法,变换句式的方法,用关联词语理解简单复句的方法,修改病句的方法,等等。段的学习方法有:找中心句的方法,给段分层的方法,调整段中语序的方法,等等。

篇的学习方法有:分段的方法,归纳段意的方法,概括文章主要内容的方法,概括文章中心思想的方法,等等。

学习写作文的方法有:审题的方法,立意的方法,选材的方法,组织材料的方法,修改文章的方法,等等。


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