Howtallareyou六年级英语下册Unit1知识点
俗话说，自信是成功的第一步。自信心对于小学生的英语学习尤为重要，下面是小偏整理的Howtallareyou六年级英语下册Unit1知识点，感谢您的每一次阅读。
Howtallareyou六年级英语下册Unit1知识点
【重点词汇】
tall------taller高的----更高的short------shorter矮的/短的----更矮的/更短的
long-----longer长的----更长的strong------stronger强壮的----更强壮的
old------older老的/旧的----更老的/更旧的young------younger年轻的----更年轻的
small------small小的----更小的heavy------heavier重点----更重的
thin------thinner瘦的----更瘦的low------lower低地----更低地
smart------smarter聪明的----更聪明的big-----bigger大的-----更大的
happy-----happier开心的-----更开心的thin-----thinner瘦的-----更瘦的
heavy-----heavier重的------更重的fat-----fatter胖的------更胖的
funny-----funnier滑稽的------更滑稽的
dinosaur恐龙hall大厅than比both两个都meter米kilogram千克;公斤size号码
feet脚wear穿countryside乡村shadow影子;阴影become变成;开始变得
【重点句型】
⑴问年龄：Howoldareyou?-----I’m_______(yearsold).
问身高：Howtallareyou?----I’m______meterstall.
问题中：Howheavyareyou?----I’m______kilograms.
⑵问物品的情况：
①Howlargeisyourroom?你的房间有多大?
It’s__________m2(squaremeters.)有_______平方米。
②Howlongisyourbed?你的床有多长?
It’s_________cmlong.有______厘米长。
③Howbigareyourfeet?(=Whatsizeareyourshoes?)你的脚有多长?
Iwearsize______.(=Myshoesaresize________.)我穿_______码的鞋。
⑶形容谁比谁更……
①主语+beam/is/are/(even/much)…erthan…
如：Iamtallerthanyou.我比你高。
Iam4cmtallerthanyourbrother.我比你弟弟高4cm.
Iamtallerandstrongerthanyourbrother.我比你的弟弟更高更壮。
Jackisevenstrongerthanhisfather.甚至比他爸爸还壮。
ZhangPengandJohnaremuchyoungerthanMr.Green.张鹏和John比Mr.Green要年轻多了。
其它句型：
1.That’sthetallestdinosaurinthishall.那是这个厅里最高的恐龙。
2.It’stallerthanbothofustogether.它比我俩加起来还高。
3.Yourfeetarebiggerthanmine.你的脚比我的大。
4.Therearemoredinosaursoverthere.那儿有更多的恐龙。
5.Whoistallerthanyou?谁比你高?
培养小学生英语学习方法
1.树立学习英语的信心
俗话说，自信是成功的第一步。自信心对于小学生的英语学习尤为重要，因为小学生的英语侧重于听说，说占有很大的比例。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如学生一开始便没了自信心，怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。这里面，需要老师、家长、同学，特别是老师的不断鼓励和支持。
2.根据自己需要进行预习，及时复习
根据认知心理学的研究，知识只有在不断得到归类和编码而形成认知结构，才能被人较好地掌握和记住。英语的学习也需要学生在不断的预习、学习、复习中对已知知识进行重复和编码，以形成良好认知结构。
3.每天自觉地听录音、朗读、背诵、记忆
学语言不是一件容易的事，非下苦功夫不可。学英语贵在坚持。匈牙利著名女翻译家卡扎·罗姆索通晓十多种语言。她的学习经验第一条是：学习不中断，哪怕每天挤出十分钟也好，早晨是最好时机。坚持每天读英语对小学生有很大帮助。以前的小孩子学诗有一个经验，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这经验也适合于学英语。小学生的英语朗读久了，熟能生巧，在一定情况下便能脱口而出。
4.养成良好的英语课堂习惯
英语课堂是学生学习英语的主要阵地。学生在课堂上参与得越多，那么他也便学得越多。这种参与是指全身心的参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、调查、表演、跳舞等)，大胆开口说英语，不取笑其他同学的错误，服从老师的指挥，书写工整，善于作笔记(这一条适合于中、高年级学生)。
5.学英语需要动脑筋和联想
学英语并不是一个简单的接受过程，这其中有一个内化的过程。只有学生把所学的东西化为自己的东西，他用的时候才能自如，才能恰到其分。老师要鼓励学生多动脑筋，多思考，多联想，多问为什么。为什么这种动物有两种叫法?这两个词的发音是不是有点相似?诸如此类的问题学生很乐于提，老师也要鼓励他们问。笔者以前教广东省省编教材《小学英语读本》第二册里面的“boat”一词时，学生一下子便想到了第一册里的“goat”，这便是联想。通过思考和联想，学生就能把学到的知识进行更好的融合与贯通。
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