人物作文400字小学
写人作文要想写得好，就要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了,才会有新意，才能给读者留下深刻的印象。以下是小编为大家整理有关描写人物的300字优秀作文，希望对你们有帮助!
描写人物作文400字(一)：我的姐姐
“诶!妹，帮我去倒一下垃圾呗。”一大早，我姐又开始使唤我了。不过我也不是那么好屈服的，装作听不到吧!我在心里默默的想着。然后又开始看电视了。
没过一会儿，我姐姐又开始嚷嚷了：“妹!帮你姐倒一下垃圾，听见了吗?” “我偏不，来打我呀!”我自言自语道。“哎呀——你倒一下嘛!我才回来没几天，你就又开始跟我对着干了，我好可怜呀。”这次，姐姐采用了“苦肉计”。由于我实在受不了了，就只好很勉强的帮了她一把。可谁知，她竟然得寸进尺了……
你知道她让我干什么吗?她让我做饭。明显就是趁爸妈不在家欺负我嘛!我几乎是吼出来的：“你自己做，反正我不做!”姐姐又开始使用“苦肉计”了：“哎呦!帮一下吗，就做一顿饭而已。对吧，我的好——妹——妹——?”我虽然没有看到她的表情，但想得出来，一定是一副假惺惺的嘴脸。(注：本人有透视眼) 就这样，我又一次乖乖的走进了厨房。
吃完饭后，洗碗就是最大的事儿了。这次，我没用姐姐说，便洗起碗来。“我滴妈哟!我妹，长大了呀。”姐姐故作惊讶的说。“哼哼”我冷笑道。而她，早已走到房间玩儿起来了。
等爸妈回来后，我一定要揭露她的“罪行”。让爸妈看清她的真面目。
描写人物作文400字(二)：
我有一个好朋友他叫姜荣恒同时也是我的同学，他有两只炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身子，头大身子小，长得不匀称。但是他十分仗义。并且很大胆，我向他提出一些怪问题，他都能迎刃而解。每次什么脑筋急转弯他都能回答上来。
有一次我们两闲得无聊，他就跟我说了一个笑话：“你的皮肤，是如此的细嫩，如此富有光泽，我真想狠狠地咬上你一口，我亲爱的红烧肉。”我听后笑得死去活来。但是我最喜欢的还是他为人仗义、爱打不平的品质。
有一次我和姜荣恒玩游戏，但是他突然看见两个人打架。他马上去问是怎么回事，原来同学A正在玩游戏，可是这时同学B就过去问可不可以加他一个。同学A不愿意让同学B玩，是因为怕同学B再像上一次来捣乱所以拒绝了同学B。这时同学B已经怒火中烧，马上向同学A挥拳当同学A停下来的时候同学B已经被打得站不起来了。姜荣恒过去劝同学B，他对同学B说：“我们都说同学，同学之间一定要和睦相处，你说你真的是不讲道理，别人不让你玩你就去打别人。本来是他组织的游戏，他有权利拒绝任何一个人玩他组织的游戏。”同学B听后，向同学A道歉，同学A要表示接受。
从这件事当中我觉得姜荣恒善于劝解，并且他十分友好。
描写人物作文400字(三)：我的朋友
我有一个好朋友他叫姜荣恒同时也是我的同学，他有两只炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身子，头大身子小，长得不匀称。但是他十分仗义。并且很大胆，我向他提出一些怪问题，他都能迎刃而解。每次什么脑筋急转弯他都能回答上来。
有一次我们两闲得无聊，他就跟我说了一个笑话：“你的皮肤，是如此的细嫩，如此富有光泽，我真想狠狠地咬上你一口，我亲爱的红烧肉。”我听后笑得死去活来。但是我最喜欢的还是他为人仗义、爱打不平的品质。
有一次我和姜荣恒玩游戏，但是他突然看见两个人打架。他马上去问是怎么回事，原来同学A正在玩游戏，可是这时同学B就过去问可不可以加他一个。同学A不愿意让同学B玩，是因为怕同学B再像上一次来捣乱所以拒绝了同学B。这时同学B已经怒火中烧，马上向同学A挥拳当同学A停下来的时候同学B已经被打得站不起来了。姜荣恒过去劝同学B，他对同学B说：“我们都说同学，同学之间一定要和睦相处，你说你真的是不讲道理，别人不让你玩你就去打别人。本来是他组织的游戏，他有权利拒绝任何一个人玩他组织的游戏。”同学B听后，向同学A道歉，同学A要表示接受。
从这件事当中我觉得姜荣恒善于劝解，并且他十分友好。
描写人物作文400字(四)：我的妈妈
我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为她是一名教师。梳着一个高高的小辫子，妈妈眼睛水灵灵的，看起来炯炯有神的样子，她还有着一张能说会道的嘴巴。
妈妈的性格很开朗，她最喜欢小孩子了，偶尔也喜欢上网聊天，但是也喜欢她的学生。
妈妈很爱我和我的小妹妹，有一次，我发高烧了，让我躺在床上不要动，先休息一会，手里一边抱着小妹妹，一边从床上慢慢地把我拉起来，就骑着电动车飞快地向医院跑去给我看病，还得一块带着我的小妹妹也去，因为家里没有人了，爸爸也出车了还没回来，所以妈妈只好带着我们俩个。都去。又有一次，爸爸把我的小妹妹接过来了，
到了凌晨五点，小妹妹就一直哭，妈妈看见她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是饿了才哭的这么厉害呀，妈妈就急得团团转，哄了她一会儿，给她拿玩具，让她玩，赶紧把她抱起就急匆匆地跑去给她冲奶粉去了，过了不大一会儿，奶粉就冲好了，妈妈一边让小妹妹喝着，一边给她哼着小儿歌。我的小妹妹终于又笑了。看着我的小妹妹真是又逗人又可爱。
我觉得我的妈妈是最辛苦，最好的妈妈了。
描写人物作文400字(六)：我的同学
我的同学也是我的朋友，她就是盖玉婧，一个文静的小女孩。
她有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑光亮的头发，一张樱桃小嘴，说起话来像爆豆子那样的干净利落。
我和她在一起学习了好几年，我可以看出她做事很细致。
记得那次上体育课，老师让我们自由活动，我和盖玉婧等一些小伙伴玩医生给病人治病的游戏。其中单智涛当病人，盖玉婧问：“你那里不舒服?”单智涛回答说：“手腕有点疼。”于是，盖玉婧托起她的手腕，摁摁这里，捏捏那里，还仔细地询问受伤的过程。然后学着医生的样子按摩起来。从中我能体会到了医生和护士那种默默无闻、无私奉献、一心一意为别人着想的高尚品质。
盖玉婧也是一个乐于助人的人，一次我俩一起背课文，我怎么也背不过，她已经背的滚瓜烂熟了，她背完了之后还帮我一起背。
我为我的朋友而骄傲，他是我的榜样，我要向她学习。
描写人物作文400字(七)：我的老师
我特别喜欢我的数学老师，她姓王，她一头长长的黑发，眼睛很大很明亮，高高的鼻梁，嘴唇红红的，长得非常美丽。
我最喜欢上王老师的课，很深动很有趣，课堂上经常笑声一片。王老师不光课文讲得很细致，还给我们讲解许多课外的小知识，还教给我们许多优美的诗做人的道理，让我们增长了不少见识。
记得有一次，我把作业本抱到了老师的办公室，看见原老师手里拿着药正在吃。还有一次上课的时候也吃药了，我其实很想问老师怎么了，因为不好意思，还是没说出口，可我心里真的很担心老师，老师经常带病上课，不知道好好照顾自己，对我们却很关心，有一次我有点儿咳嗽，老师赶紧问我：“吃药了吗?咳嗽的声音有点儿不对哟!回家一定要让妈妈带你去检查一下。”当时我心里非常感动，老师不光对我这样，对每个同学都很关心。 老师对我的恩情我永远都不会忘记，点点滴滴都是珍贵的回忆，她就像一盏明灯，照亮了我前进的路。
