五种帮助孩子提高阅读速度的小游戏
出声阅读会极大的限制阅读速度。同样，默读也会限制阅读速度。那我们该如何提高孩子的阅读能力呢?以下是小编给大家带来的关于提高阅读速度的小游戏，供大家参考借鉴，希望有帮助!
1、能把静止的球踢向前方1米远的距离(2-3岁)
训练目的：发展大运动——腿的伸展能力，发展眼、腿的协调能力;
训练要求：把一直径10公分左右的软球放置在孩子跟前，让孩子踢球。
难度设置：A、踢向前方1米远的距离;B、踢向前方1米远距离的物体。
帮助给予：A、口头提示+身体指导+语言提示;B、身体指导;C、偶尔的身体指导+语言提示。
2、糊壁纸(5-6岁)
训练目的：提供触觉刺激，改善计画动作能力。
训练要求：让孩子*墙壁站立，以身体当做滚筒贴着墙壁滚动，好象在糊壁纸。先向一个方向滚动，然后再向反方向滚动。
难度设置：A、只滚动3-5下;B、从墙壁的一端滚到另外一端。
帮助给予：提醒孩子注意头不要碰到墙壁。必要时给予身体协助，如：孩子滚动时离墙壁太远。
3、能弯腰左右腿交替钻过呼啦圈(2-3岁)
训练目的：肢体运动及平衡能力的控制。
训练要求：给孩子一个大号的呼啦圈，示范给他/她看如何双手分别握着呼啦圈两边并把它放在正前方的位置。弯下腰，然后把一只脚跨入呼啦圈，接着跨入另外一只脚。
难度设置：A、开始时把呼啦圈放低一点，并且帮助孩子握着呼啦圈;B、高度稍微调高，要求孩子自己拿呼啦圈，必要时给予帮助;C、要求孩子双脚跨入后转动双手把呼啦圈由后往前翻转到跨入前的位置(在身体的正前方)。
帮助给予：1、如果孩子拒绝游戏，可以多做几次练习，并且邀请孩子一同参与游戏;2、注意确保孩子的安全，在每一需要的环节给予适当的身体和口头帮助;3、及时鼓励和表扬孩子。
4、能弯腰左右腿交替钻过呼啦圈(2-3岁)
训练目的：肢体运动及平衡能力的控制。
训练要求：给孩子一个大号的呼啦圈，示范给他/她看如何双手分别握着呼啦圈两边并把它放在正前方的位置。弯下腰，然后把一只脚跨入呼啦圈，接着跨入另外一只脚。
难度设置：A 开始时把呼啦圈放低一点，并且帮助孩子握着呼啦圈;B 高度稍微调高，要求孩子自己拿呼啦圈，必要时给予帮助;C 要求孩子双脚跨入后转动双手把呼啦圈由后往前翻转到跨入前的位置(在身体的正前方)。
帮助给予：1、如果孩子拒绝游戏，可以多做几次练习，并且邀请孩子一同参与游戏;2、注意确保孩子的安全，在每一需要的环节给予适当的身体和口头帮助;3、及时鼓励和表扬孩子。
5、坐在童车上被推， 能保持双脚在脚塔上(2-3岁)
训练目的：发展大运动——腿的控制能力、双腿运动时的协调能力、双腿肌肉的控制能力。
训练要求：把孩子放置在童车上(童车的选择要以孩子坐下后，臀部、膝盖及脚踏三点的角度约为45度的车子为宜)，家长在后面推动车子。辅助用品：改良的魔术带。
帮助给予：1、身体指导并控制好车头转弯的位置;2、尽量让孩子自己尝试。
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