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培养孩子阅读习惯有什么好处家长应该怎么做

2019-10-18 18:11:12
|嘉欣2

  阅读是非常好的一种学习习惯,家长们应该从小培养孩子学会阅读,但是掌握阅读的方法也是很重要的。下面是小编整理的培养孩子阅读习惯的好处,分享给大家!

培养孩子阅读习惯有什么好处家长应该怎么做

  培养孩子阅读习惯的好处

  积极影响大脑:没有比阅读更好的方式可以让大脑保持警觉。阅读是一种神经系统艰难的任务,可以让大脑扩大和提高学习力。因此,让孩子阅读可以帮助他提高注意力,并保持记忆清晰。

  防止老年痴呆:虽然这听起来很令人惊讶,但根据研究,阅读可以帮助孩子避免未来有脑子问题,像是阿兹海默症和老人痴呆症。

  增加词汇数量:阅读明显好处就是提高孩子的词彙数量。此外,还能帮助孩子口齿伶俐,提高自信,将来也可以在职业生涯上有所帮助。

  可提高想像力:阅读可以提升想像力和形象化,即使电影翻拍得如何好还是比不上原著书籍。因此,如果你想要提升孩子的想像力,就给他一本书。

  如何培养孩子阅读习惯

  首先以身作则:以身作则是育儿的不变法则。你最后一次阅读书籍是什麽时候?请记住,你需要以身作则,因此,在你要求孩子阅读之前,自己先开始吧。

  模拟合适环境:模拟一个合适的环境可以鼓励孩子阅读的习惯。你可以购买书籍或是订阅报纸、杂志。带你的孩子去书店,或是图书馆,让他接触书籍,并教导他爱护书本。

  分享你的经验:和你的孩子分享你阅读的书籍,即使内容有可能不符合他的年龄能理解的,你可以试著以他能了解的方式说明,激起他的想像力和好奇心,让他会想要尝试阅读。

  创建阅读小组:同伴的压力通常可以帮助孩子养成阅读的习惯。你可以邀约几个和你的孩子年龄相仿的幼儿,让他们一起阅读一本书籍,然后讨论。这样可以让孩子们对阅读有兴趣。

  连结现实问题:如果你的孩子就是不喜欢书本,你也可以利用报纸让他和现实连结。鼓励他约读报纸上的专栏,学着了解外面的世界。

  阅读给孩子听:根据研究,阅读和大脑活动有积极的连结。因此,当你阅读给孩子听的时候,可以帮助孩子了解语言的意思,这样可以提高孩子的潜能,培养逻辑思考能力。

  玩文字的游戏:你可以和孩子玩一些拼字游戏或是其他文字的游戏。这样可以激起孩子的兴趣,涌现想要了解更多文字的企图。

  减少电视时间:如果你的孩子喜欢看电视、玩电子游戏,那么阅读可以削减他进行这些活动的时间。看太多电视会减缓大脑的运行,导致儿童焦虑。

  培养孩子深度阅读的习惯与方法

  一、关于深阅读

  阅读的方法其实很简单,就是速读、细读和精读,所谓深阅读就是精读了。

  精读的对象一定是有价值、感兴趣的书,或者人类历史上的经典。

  精读的具体方式则是先看大纲,然后列成计划,每天有目的的都上一段即可,读完还要写上心得。

  精读很适合培养中学生的毅力与耐性。

  二、关于要阅读的书

  未来想要成为真正的人才,真正的改变自己,就必须读这五种书:

  教科书:教科书教的不仅是知识,还有知识体系以及解决方法。教科书的知识不仅是考试的内容,也是孩子最开始最基础的知识储备来源。

  历史书:读书不仅要了解知识,更要了解过去。只有懂得过去的事情如何发生,过去的历史有哪些规律,有哪些历史错误我们可以避免,这些对人生都会有重要意义。

  文学名著:读书一定要读名著。名著之所以是名著,是因为它们会带给孩子真正的文学气息,提升孩子的文学素养。

  人物传记:读书应该读一些人性的东西,而传记最能体现人性。通过阅读名人的传记,体会他人的人生是何其艰辛,用他人的经验为孩子的未来铺平道路。

  思想经典:人是有思想的生物,孩子要想拥有自己的思想,就必须先了解人类的思想精华。用读书的方式来吸取这些经典,并通过实践形成自己的思想,丰富孩子的人生。

  三、关于深度阅读习惯的培养

  如果要培养深度阅读的好习惯,必须经过四个基本步骤:主动认识、明确规范、刻意训练、及时反馈。

  第一步,提高认识。提高认识要注意习惯的重要性,如果没有认识到习惯的重要性,吃亏的一定是自己。

  第二步,明确规范。明确规范最常用的是立规矩,让孩子主动参与到制定家规或者班规中,无疑更有利于习惯的培养。

  第三步,刻意训练。习惯需要训练,但要尽量人格化一点,减少技能化的形式,要经过分析、评估、引导、训练等环节。

  第四步,及时反馈。养成习惯时一定要给孩子及时的反馈,要奖惩分明,这样做是希望孩子在体验中养成好习惯。

  经过上面的四个基本步骤,一个习惯基本可以得到确立,但还必须了解习惯培养的四个时期:

  强制期,这个时期是习惯养成的起步阶段。

  家长不能指望孩子可以自动产生好的转变,不要觉得强制孩子去进行一个好的学习行为是不对的。

  家长必须给予孩子一定的强制作用,因为人天生就有惰性,孩子的惰性比成人要大得多。

  激励期,是孩子开始尝到学习习惯带来好处的时期。

  该阶段家长要继续鼓励孩子继续坚持,同时可以采用更好更有效的激励措施。

  动荡期,这是习惯能否养成的关键阶段。

  孩子基本可以坚持,但过段时间,孩子可能不再坚持,反而会倒退回去。

  原因有两个,一是付出的回报不成比例,二是家长给的激励所产生的效果开始递减。

  家长要积极观察孩子的表现,可以以身作则,给孩子树立榜样,另外家长也要多反思。

  稳定期,是习惯养成的成熟期。

  一个好习惯能养成的初步时间是21天,真正养成一个好习惯必须坚持90天甚至半年,或者更长时间。

  一个好习惯达到3个月左右时,家长基本就可以逐渐放手,让孩子自己去坚持这个习惯。

  无论是四个环节还是四个时期,培养习惯最重要的还是要落在执行上,没有执行,一切都是空谈。

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