八年级下学期语文期末试卷免费

为即将到来的期末考试,同学们要如何准备呢?我们该怎么做好八年级语文期末试卷呢?以下是小编准备的一些八年级下学期语文期末试卷免费，仅供参考。

八年级下学期语文期末试卷

八 年 级 语 文(满分：100分)

一、单项选择(16分)

1.下列注音有误的一项是( )(2分)

A.幼稚(zhì) 鲲鹏(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)

B.挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái)

C.雾霭(aǐ) 迁徙(xǐ) 蹼鹬(yù) 环颈雉(zhì)

D.惩罚(chéng) 秤砣(tuó) 哂笑(shěn) 诺言(nuò)

2.下列词语中没有错别字的一组是( )(2分)

A、不自量力 鲲鹏 陷阱 沾沾自喜

B、喜形于色 吞噬 窃笑 狼藉班班

C、相形见拙 媲美 呐喊 美味佳肴

D、精巧绝伦 挑衅 幼稚 高深漠测

3.下列各项中，没有语病的一项是 ( )(2分)

A.总觉得丝绸博物馆的建筑造型标新立异，充满着圆形弧线的柔感。

B.他就以借口工作忙为理由，不去参加这次活动了。

C.顺着风势游走的火舌像一挂红色的项链。

D.青年学生应该继承前人苦学的优良传统,发奋读书,发扬光大。

4.、下列加点词含义不同的一项是( )(2分)

A、①佁然不动 ②满目萧然 B ①或异二者之为 ②山峦为晴雪所洗

C、①神情与苏黄不属②有良田美池桑竹之属 D、①游人去而禽鸟乐 ②去国怀乡

5.选出下列各项说法有误的一项是( )(2分)

A、《敬畏自然》通过写自然与人类的关系，表现自然的强大神奇、人类的愚妄浅薄，告诫人们不要妄想能战胜自然，应该服从自然的规律。

B、《罗布泊，消逝的仙湖》通过记叙罗布泊消失的过程以及罗布泊的现状，向人们发出警报——应该反省了，不要再破坏美丽的自然了，否则有一天人类将无存身之地。

C、《旅鼠之谜》向作者介绍了北极旅鼠几种奇异的无法解释的现象，希望人类能从中得到解开这些谜团的线索。

D、《喂——出来》这篇科幻小说通过描述一个围绕着神奇的洞发生的故事，剖析了人类的许多愚蠢的做法，探索了人类未来的生存状况和人性的阴暗之处。

6. 选词填空(2分)

在 的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟 地歌唱着……

A.温暖;高兴 B.和煦;欢娱 C.灿烂;愉快

7、下列没有通假字的一项是( )(2分)

A、蝉则千转不穷 B、百废具兴

C、偕数友出东直 D、属予作文以记之

8、与下面语段的空缺处衔接恰当的一项是( )(2分)

远古的时候，世界上没有文字，没有笔，没有纸，自然也就没有书。我们祖先采用堆小石头或者以绳打结的原始办法来记事。 后来，人类创造了象形文字。公元前5 千年，中华民族已有文字可考的历史。在没有发明纸张之前，是把文字刻画在乌龟壳和牛骨头上边，这就是甲骨文。 。这样一来便有了中国最早的书——甲骨书、青铜器书、石碑书和竹简书等等，也有人把它们称为是我国最原始的书。

A. 春秋战国时期，人们把文字镌刻在石碑上、铸就在青铜器上、撰写在竹简上，于是就有了铭文、碑文和毛笔字。

B. 春秋战国时期，人们把文字铸就在青铜器上、镌刻在石碑上、撰写在竹简上，于是就有了铭文、碑文和毛笔字。

C. 春秋战国时期，人们把文字铸就在青铜器上、镌刻在石碑上、撰写在竹简上，于是就有了碑文、铭文和毛笔字。

D. 春秋战国时期，人们把文字铸就在青铜器上、撰写在竹简上、镌刻在石碑上，于是就有了碑文、铭文和毛笔字。

二、积累运用(14分)

(一).背诵默写(12分)

9、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有 ， 的心态。(用《岳阳楼记》的原句回答)(2分)

10、在《小石潭记》一文中写作者感受的句子是： ， 。(2分)

11、新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项事业蓬勃发展，真是 “ ， ”。(用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写)(2分)

12、《岳阳楼记》中表达作者政治追求的句子是： ，

。(2分)

13、在王安石《登飞来峰》中，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”又异曲同工之妙的一句是 ， (2分)

(二)口语交际(4分)

请仔细观察右边漫画《压岁钱!压谁钱?》，回答其后问题。

14、

说说你对漫画《压岁钱!压谁钱?》的理解。(2分) ____________________ 15、请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》，对今年给你压岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等)说点什么?

(选择一对象，注意说话的语气和语境)(2分)

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

三、文言文阅读(13分)

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

16.请解释选文中加点的词语。(2分)

(1)去国怀乡( ) (2)春和景明( )

(3)百废具兴( ) (4)④不以物喜( )

17.请用现代汉语翻译选文中画横线的句子。(3分)

居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君

译文：微斯人，吾谁与归?

译文：

18“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀?(2分)

答：

19.选文中的“其喜洋洋者矣”是不是一种“乐”，“ 后天下之乐而乐”也是一种“乐”，说说这两种“乐”有什么不同。(2分)

答：

20.九百多年前，作者提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，曾被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活，谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。(2分)

答：

21.岳阳楼是我国著名风景名胜之一，请根据文章内容为岳阳楼写一则简介。(2分)

答：

四、课内阅读(7分)

《敬畏自然》

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌，无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫测的星空，还是 a( ) 的灰尘，都是大自然 b( ) 的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着 c( ) 的特殊分工、每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最 d( ) 的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想像。大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。

22.在下面这些词语中各选一个填在文中a、b、c、d处。(1分)

不值一提 不可思议 精巧绝伦 与众不同

A，___________________ B，____________________

C，____________________ D，____________________

23.本文段的主要内容是_______________________________________。(用原文回答) (2分)

24.文段为了论述大自然智慧的无与伦比，把人类智慧与其对比。文段主要从哪些方面进行比较的? (2分)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

25.为什么说连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧呢?你能说说理由吗? (2分)

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

五、课外阅读(10分)

氡：隐形的杀手()

①现在，癌症已是导致城市居民死亡的首位原因。肺癌作为主要癌种，是死亡率最高的癌症之一。经过长期大量的统计分析和对动物的实验研究，现已认识到肺癌的发生是多种因素综合作用的结果。在中国，一项近期的调查结果显示，每年因氡导致肺癌的在5万例以上。氡已成为我国除吸烟以外引起肺癌的第二大因素。在美国，卫生局长也警告：氡是肺癌的第二诱因，估计每年导致14000人死亡。医学研究已经证实，氡气不仅可致肺癌，而且还可能引起白血病，不孕不育、胎儿畸形和遗传变异等后果。 ②科学家告诉我们，氡是由放射性核素镭衰变产生的自然界惟一的一种天然放射性气体，它无色无味。氡的衰变产物被称为氡子体。常温下氡及其子体在空气中形成放射气溶胶(附有这些物质的灰尘)而造成空气污染。人们吸入的氡极易被呼吸系统截留，并在局部区域不断积累。氡气可衰变成多种放射性核素并不断释放出甲种、乙种等射线。这些射线不停地轰击肺细胞，使肺细胞受到损伤，从而引起肺癌和其他疾病。 ③室内氡的来源主要有以下几个方面：一是从房基土壤中析出的氡。在地层深处含有铀、镭的土壤、岩石中存在着高浓度的氡，建筑物建在上面，氡就会沿着地的裂缝扩散到室内。二是从建筑材料中析出的氡。1982年联合国原子辐射效应科学委员会的报告中指出，建筑材料是室内氡的主要来源。如花岗石、大理石、瓷砖、红砖、青砖、陶瓷卫生洁具、水泥等都含有氡和放射性物质，特别是含有放射性物质的天然石材易释放出氡。三是从室外进入室内的氡。在室外的空气中，氡被稀释到很低的浓度，对人体不构成威胁。可是进入室内后，如果通风不畅，就会在室内积聚。四是在水和天然气中氡的含量较高时，从供水供气系统也可以释放出氡。

④对氡的危害有大致了解以后，我们会很自然地想到如何消除氡。事实上，由于氡的危害是无阈值的，它又是天然的，无处不在，所地理论上完全消除它的危害是不可能的，我们只能减小它的危害。降低氡的危害实际上是降低氡的浓度。室外的氡浓度已被大气稀释到很低，不会对人造成可察觉的危害。如果室内氡浓度能降到很低，它的危害也就微不足道了。1996年我国发布的“住房内氡浓度控制标准”规定，新建住房内氡浓度控制标准为每立方米空气中100贝克。如果室内氡农度在国家控制标准以内，则不会对人体健康造成医学意义上的损害。

⑤降低室内氡的浓度最有效的措施是消除氡的来源入手。在思想上，强化降低氡污染的意识是至关重要的。在行动上，建房前选地基时，有条件的可以先请有关部门作氡的测试，然后采取降氡措施。在选择建筑材料和居室装修时，要填平、密封地板和墙上所有裂缝，特别是地下室和一楼以及氡含量较高的房间更要注意，这种做法可以有效减少氡的析出。经常保持室内空气新鲜，做好通风换气是降低室内氡度的有效方法 。

26、概括本文说明的内容：(2分)

答：

27、氡的特点是什么?(2分)

答：

28.降低室内氡的浓度最有效的措施是____________________________________，其中“经常保持室内空气新鲜，做好通风换气”是针对___________________________所采取的措施。(2分)

29、文中画线部分采用了______________的说明方法，其目的是______________。(2分)

30、文中“新建住房内氡浓度控制标准为每立方米空气中100贝克”中的“每立方米”为什么不能去掉?(2分)

答：

六、作文：(40分)

阅读下面的文字，按要求作文。

_ ___ 让青春更加灿烂

要求：

①将题目补充完整，然后再作文。

②不能套作，不得抄袭。

③立意自定，文体自选(除诗歌外)。

④字数不少于600字。

⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。

八年级上册期末语文复习计划

一、复习时间的安排：第17周一至第19周五

二、复习内容：

1、熟练掌握1——4单元重点词语的读音及写法。

2、熟练背诵及默写会25、30课、课外古诗词、22、24、26、27重点古文。3、文言文会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象;会一些名句的翻译;会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。

重点古文：

《桃花源记》(陶渊明)《陋室铭》(刘禹锡)《爱莲说》(周敦颐)《三峡》(郦道元)《答谢中书书》(陶弘景)《记承天寺夜游》(苏轼)

4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，会就一些重点文段回答一些重点问题;会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。

(1)新闻知识点。

(2)环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情态度。

(3)说明文重点掌握说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。5、综合性学习：

(1)世界何时铸剑为犁(关于战争的名言、格言、成语、诗歌;古今战役;你对战争的评价和看法)。

(2)让世界充满爱(爱的歌曲;具体情景下的口语交际，主要考语言运用能力)。

(3)说不尽的桥(桥的成语、俗语、歇后语、诗歌、故事;名桥欣赏等)。(4)走上辩论台(主要考语言运用能力，比如给出正方一个观点，问：假如你是反方，你会怎样辩论)。

(5)莲文化的魅力(荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等)。(6)怎样搜集资料(知道搜集资料的途径方法，以及怎样用电脑搜集资料)。6、名著导读，要求：

(1)熟记作者、主人公姓名。

(2)每本书至少掌握3个以上经典故事情节。(3)对人物性格的把握和评价。(4)这本书的主要内容和特色等。

名著——《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。

三、复习措施：

1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：(1)1——4单元重点词语的读音及写法。(2)25、30课、课外古诗词的背诵与默写。(3)22、24、26、27课重点古文的背诵与默写。

2、利用好课堂上的时间，结合《初中单元测试》的单元测试的文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。

3、利用阅读课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。

4、进行四次基础知识与重点古文释词译句的测试，每次只需15——20分钟，及时批改与讲评，督促学生牢固掌握。

5、在19周一进行一次综合基础知识测试，进行复习知识的查缺补漏。6、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合《学习辅导》上的练习进行。

四、复习资料：

1、《初中单元测试》上的文段阅读训练、古文练习。2、《学习辅导》.

3、《语文天地——期末复习大盘点》

4、综合性学习：课本P42、P89、P120、P159、P184、P210。5、名著阅读：课本P224、P234、P243。6、《初中单元测试》

7、《语文天地》期末模拟试卷一、二