学习园地1 在近五年的学习中，在老师不厌其烦、谆谆教导和我自己的努力 下，我掌握了一些学习小窍门，今天我就来和大家一起 分享一下： 1、上课时要认真听进，集中注意力。做好

暑假作业1 这个暑假我十分难忘，而最令我难忘的时光是在8月7日，那是妈妈带我旅游的时候。 早上，我早早就起来了，十分激动。首先我们坐车去无锡游览灵山景区。灵山是充满佛教

教学总结范文篇6 一、基本情况分析 本学期来，我们地理备课组四位老师都能认真积极地参加学校组织的各种学习，在平时的工作中大力提倡坚持真理、爱 岗敬业、无私奉献、勇于吃苦

教学总结范文 在忙碌的工作中，时间总是转瞬即逝，总结过往的工作中，有成绩也有不足，改正不足，下面九月网小编给我们精编的教学总结范文，大家觉得这些文章有帮助吗？ 教学

中共党员，市五星级教师，市教学新秀，市优秀教学成果先进个人，荣获市优质观摩课、市名优教师示范引领优质课、学苑杯教学设计一等奖、全国学生作文大赛辅导一等奖等。 假期建

我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛（xn）期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须

寻求一种精神力量 利用假期，彻底放松疲惫的身心，追剧未尝不是一种充电方式。 值得一看再看的电影：《肖申克的救赎》、《泰坦尼克号》、《这个杀手不太冷》、《阿甘正传》、

语文 特别推荐温州市第二外国语学校高一语文备课组设计的作业： 温州，这座温暖的城市；江心屿，这座温暖的岛屿。自从一千多年前的一位温州市长（永嘉太守）谢灵运登上江心屿

语文 1. 每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。 2. 参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，开学后请推荐一本喜欢的书，并说明推荐理由。 3. 每日一拍，配以文字

教学目标 c ： 通过学生自由地说和教师的有机指导，使学生拓展思路、善于表达，为写好秋天奠定基础。 教学重点： 指导学生有顺序地说，有条理地写。 教学难点： 把文章写具体。

把学习自主权交给学生，让他们成为学习的主人。 充分把握学生的认知规律，逐渐缩小语言环境，使字词不断重复再现。 从题目入手，质疑激趣，产生阅读期待。 用多种方式来理解词

教学目的 认识图、梨等八个生字；会写波、浪两个生字。 激发学生对秋天的喜爱之情，并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。 有感情地朗读课文。教学难点： 将自己的情感通过朗读体

一、复习导入： 1.齐读课题。 2.复习生字词。 ⑴下面这些词你能读准吗?开火车读。(出示) 着急焦急非常一定拍拍翅膀决心 ⑵我们再来看一组描写小鸟的词语，你会读吗?指名读、齐读。

教材简析 《小发明救妈妈》是本单元的一篇略读课文。课文讲述了爱迪生小时候利用平面镜反射光线，增强了室内的亮度，协助医生顺利地给妈妈做完手术，救了妈妈命的故事，赞扬了

教学目标 1.认识11个生字。联系上下文或查字典、词典理解打蔫、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩、忐忑不安等词语。 2.有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。/p 教学

[教学目标] 1 、在诵读中品味语言，积累词汇。学习欣赏文章优美语言，多角度理解文章主题。 2 、引导学生自主地、合作地、探究性地从事学习活动，逐渐养成这种新型的学习方式。

一、教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的9个生字，绿线内的9个只识不写。认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 3、使学生了解花生果结在地下的特征

知识的积累绝非一朝一夕就能凑效的，需要长期不懈的坚持。所谓勤能补拙，少了这个勤字而去谈什么技巧，那就等于是在浮沙上建高楼，最后是要误事的。如果已经有意识在主动进行

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三年级是小学阶段的第一个分水岭，各科功课的难度和学习量都会增加，学习方式也由简单重复的抄抄写写，向更抽象的理解、分析问题逐渐转变。为了帮助好孩子顺利渡过这小学阶段