三年级上册语文第一单元测试卷及答案
对于三年级的学生来说,加强语文试卷的练习,会让你在语文考试中取得好成绩。以下是小编准备的一些三年级上册语文第一单元测试卷及答案，仅供参考。
三年级上册语文第一单元测试卷
班级： 姓名： 学号：
一、写一写，看看你的字有进步吗? ( 16 分)
chu ā n d àì w á n shu ǎ y ǒ n ɡ q ì f ē n ɡ d ǐ n ɡ
sh ǒ u zh ǎ n ɡ p í n ɡ b à k ǒ n ɡ qu è y ǎ n ɡ w à n ɡ
二、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。 ( 6 分)
使 劲( jìn jìnɡ ) 绒 毛( rónɡ yónɡ ) 鲫 鱼 (jì jí)
照 相 ( xi à ng xi ā ng ) 似 乎( sì shì ) 放 假( jiǎ jià )
三、选字填空。 ( 6 分 )
带 代 戴
( )领 ( )价 爱( )
皮( ) ( )眼镜 温( )
辩 辫 瓣
争( ) 花( ) ( )子
豆( ) ( )论 蒜( )
四、 填上合适的词语。(一定要注意“的”“地”的不同用法哟!) ( 6 分)
( )的歌声 ( )的微笑 ( )的清香
( )地听 ( )地观察 ( )地玩耍
五、选词填空。 ( 12 分)
居然 果然 竟然
( 1 )这样长的公路( )只用八天的时间就修完了。
( 2 )我真没想到他( )会做出这样的事来。
( 3 ) 妈妈答应带我去看电影，星期六我们 ( ) 去看电影了。
一起…一起… 一会儿…一会儿… 一边…一边…
( 1 )放学路上，她( )走，( )唱，高兴极了。
( 2 )我奋力向峰顶爬去，( )攀着铁链上，( )手脚并用向上爬。
( 3 )蒲公英和我们( )睡觉，和我们( )起床。
六、选择下列句子所用的修辞手法。 ( 6 分)
比喻 拟人 排比
( 1 )同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。( )
( 2 )从小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。( )
( 3 )过往的车辆，像水波里穿梭的小船。( )
七、阅读短文，回答问题。 ( 15 分)
乌龟赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。
小白兔( )了树林，( )了山冈，( )了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”
谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。
兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀!”
小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦!“
兔爸爸说：“会来的，一定会来的!过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。
这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”
1 、把下面的词语准确地填入第 2 自然段的括号里。 ( 3 分)
爬过 蹚过 穿过
2 、根据句子意思从文中找出词语。 ( 4 分)
( 1 )表示非常吃惊。 ( )( 2 )表示说到做到。 ( )
( 3 )表示思想不集中。( )( 4 )表示朋友间的友情。( )
3 、根据上文的意思回答问题。 ( 8 分)
( 1 )“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶了什么?
( 2 ) 兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么 ? 小白兔听了爸爸的话 ， 会怎么说 ?
八、快乐习作 ( 30 分 )
童年生活是一幅七彩的画，在这多姿多彩的童年生活里，肯定发生过许许多多令你难忘的事。请你选一件令你感触最深的写下来。注意感情要真挚。
三年级上册语文第一单元测试卷答案：
一、写一写，看看你的字有进步吗? ( 16 分)
chu ā n d àì w á n shu ǎ y ǒ n ɡ q ì f ē n ɡ d ǐ n ɡ
(穿 戴) (玩 耍) (勇 气) (峰 顶)
sh ǒ u zh ǎ n ɡ p í n ɡ b à k ǒ n ɡ qu è y ǎ n ɡ w à n ɡ
(手 掌) (坪 坝) (孔 雀) (仰 望)
二、给加点的字选择正确的读音，用自己喜欢的符号标出来。 ( 6 分)
使 劲( jìn ) 绒 毛( rón ɡ ) 鲫 鱼 (jì )
照 相 ( xi à ng ) 似 乎( sì ) 放 假( jià )
三、选字填空。 ( 6 分 )
带 代 戴
( 带 )领 ( 代 )价 爱( 戴 )
皮( 带 ) ( 戴 )眼镜 温( 带 )
辩 辫 瓣
争( 辩 ) 花( 瓣 ) ( 辫 )子
豆( 瓣 ) ( 辩 )论 蒜( 瓣 )
四、 填上合适的词语。(一定要注意“的”“地”的不同用法哟!) ( 6 分)
答案略
五、选词填空。 ( 12 分)
居然 果然 竟然
( 1 ) 居然 ( 2 )( 竟然 )( 3 )( 果然 )
一起…一起… 一会儿…一会儿… 一边…一边…
( 1 ) ( 一边 ) ( 一边 )
( 2 )( 一会儿 )( 一会儿 )
( 3 )( 一起 )( 一起 )
六、选择下列句子所用的修辞手法。 ( 6 分)
( 1 )( 拟人 )
( 2 )( 排比 )
( 3 )( 比喻 )
七、阅读短文，回答问题。 ( 15 分)
小白兔( 穿过 )了树林，( 爬过 )了山冈，( 蹚过 )了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”
1 、把下面的词语准确地填入第 2 自然段的括号里。 ( 3 分)
爬过 蹚过 穿过
2 、根据句子意思从文中找出词语。 ( 4 分)
( 1 )( 惊讶 )( 2 )( 言而有信 )( 3 )( 心不在焉 )( 4 )( 友谊 )
3 、根据上文的意思回答问题。 ( 8 分)
( 1 ) 乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹来参加生日宴会。
( 2 ) 言而有信 .略
八、快乐习作 ( 30 分 )
答案略
三年级语文学习方法
预习指导：
预习，是学生在教师讲课前自己先自学教材，这是听好课的前提。在这阶段，教师指导学生根据教材特点大致按如下步骤进行预习：
第一，浏览教材，了解框架。
要达到这一目的，并非一定要对新教材的每一字、每一句都精研细读，只需浏览教材醒目的字句和每段的首尾概括句。这样，学生在几分钟内就可将这一工作完成。
第二、联系旧知，质疑设问。
知识是一个系统。新旧知识间总是有联系的。因而我要求学生在预习新知识的时候，应将相关联的旧知识进行联想、回忆。对新知识以及新旧知识的联系处，要大胆地质疑，提出问题。朱熹说：“读书无疑者需教有疑，有疑者却要无疑，到这里方得长进”。对提出的问题，可用铅笔写在相关的教材空白处，以便进一步学习
第三、查阅资料，思考讨论。
发现问题后应积极解决问题。学生在课前解决自己发现的问题，首先需要老师教给学生利用工具书、网络解决问题的方法。字典是工具书的一种，是学生学习上不开口的“老师”。查阅工具书能解决预习时遇到的字词读音及意义上的问题。网络知识更是丰富多彩通过查阅书籍及网页了解作者生平及写作背景有助于理解课文内容。然而，当学生遇到以上两种方法都无法解决的问题时，该怎么办呢?
因此老师还要教给学生切实可行的课前交流讨论的方法。此时讨论的对象是很广的，亲人可以、朋友可以、同学可以、老师也可以……只要确定对方对此也感兴趣就行。如讨论后仍有疑问就做好记录，以便上课认真听教师讲解。若是课堂上还未解决这一疑点时，下课及时询问教师。
