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幼儿园大班游戏教案范文五篇2020

2020-05-29 10:35:16
|志豪2

  游戏是学前教育的最基本精神,“玩”是孩子们在学前三年中的基本任务。下面小编为大家整理分享的是关于幼儿园大班游戏教案范文五篇2020,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  大班游戏教案篇一

  【活动目标】

  1、在欢快的音乐中模仿鸵鸟,创造出多种舞步。(重点)

  2、能看懂图谱,具有初步用符号记录的意识。(难点)

  3、在音乐游戏中保持愉快的心情。

  【活动准备】

  鸵鸟图片、音乐《玛卡丽娜》《动物世界片头曲》、记录单、装饰物。

  【活动过程】

  (1)欣赏音乐,引起幼儿兴趣。“今天,我带来了一段音乐,大家来听听音乐里发生了什么故事?”幼儿回答。

  (2)欣赏图片,鼓励幼儿模仿鸵鸟的姿态。

  (3)尝试创编舞步并用符号进行记录。“鸵鸟们想用这段音乐来开一场舞会。

  朋友们来帮帮它们,你们来随音乐跳一跳。”幼儿随乐进行表演。请个别幼儿说说他跳的舞步并用自己的方式记录,其余幼儿学习。

  (4)集体随乐看图谱进行表演。(左右交替舞步、踢踏步、小碎步、十字步)

  (5)听音乐,引出舞会第二部分《狮子来了》引导幼儿学习躲避狮子的办法。提示幼儿在逃跑过程中鸵鸟仍要保持它的姿态。

  (6)幼儿自己装饰成鸵鸟,随音乐游戏两遍。(教师当狮子)游戏之后总结注意的事项。

  (7)请幼儿自己进行游戏。(幼儿当狮子)

  【活动反思】

  《鸵鸟的舞会》这节音乐活动是将之前观摩的一节音乐活动稍稍改动得来。虽在原有基础改动了一些地方,但操做起来有些地方还需要思考,游戏中孩子在躲避狮子时候对情绪和动作的控制问题应得到重视。

  大班游戏教案篇二

  【活动目标】

  1、喜欢参与数学活动,愿意在集体面前大胆讲述自己的操作结果

  2、在游戏中能边操作边点数5以内的实物,感知数量,并说出总数

  3、能按要求正确取放学具、材料,并体会和小朋友一起游戏的快乐

  重点:在游戏中能手口一致点数5以内的实物(夹子),感知5以内的数量,并说出总数。

  难点:学会按卡片上的点子数目、数字匹配相应数量的夹子。

  【活动准备】

  经验准备:

  1、幼儿有4以内实物的点数经验。

  2、幼儿玩耍过夹子,能够用夹子自由的夹东西。

  物质准备:

  粉、黄、蓝各色小鱼造型的夹子及各种水果造型的夹子每人5个,毛线球、小刺猬纸样每人1个,教师使用的大刺猬纸样、数字5及猫妈妈头饰各1个。

  【活动过程】

  一、游戏“淘气的小鱼”。找一找、说一说,复习看实物感知4以内的点数。

  1、猫妈妈为幼儿准备各色小鱼若干条,请幼儿每人选4条,看小鱼都能咬住衣服的什么地方?看谁和别人的不一样?

  2、请幼儿说出自己的小鱼咬住哪了?一共有几条小鱼?数数看?

  3、老师与幼儿一起手口一致的点数夹子数量,并说出总数是4。

  二、夹一夹、数一数,学习5以内的点数

  1、游戏“好玩的毛线球”,看点卡感知5以内的数

  (1)教师出示带有黑点的毛线球,告诉幼儿鱼食藏在小毛线球里,示范有几个毛线球就喂几条小鱼。

  (2)幼儿每人自选毛线球,练习夹一定数量的夹子。

  (3)请3-4名幼儿点数,看看毛线球上的小鱼食是否都喂到小鱼了。

  2、游戏“给小刺猬夹长刺”,看数字感知5以内的数。

  (1)教师出示有数字5的小刺猬卡片,要求幼儿按照数字的数量夹相应的小鱼。

  (2)幼儿选刺猬,根据数字夹夹子,巩固幼儿对数字5的认识。

  ①引导不会点数5的幼儿,先将5条小鱼找到后,再一个一个的夹上去。

  三、游戏“小刺猬扎水果”,有几个长刺就扎几个果子,扎在小刺猬的哪都行。

  要求:

  ①教师引导幼儿会给小刺猬身上的夹子长刺夹相应数量的水果。

  ②幼儿在游戏中巩固练习今天的数学内容。

  四、延伸活动

  1、将活动材料投放到益智区供给幼儿继续学习。

  2、针对个别还没有掌握点数的幼儿,教师继续在活动区进行指导。

  大班游戏教案篇三

  活动目标:

  1、加幼儿有关旅游知识的了解,促进幼儿对旅游经历的回忆。

  2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。

  活动准备:服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。

  活动过程:

  一、引出主题:

  1、师:你和爸爸妈妈出去旅游过吗?除了你们一家,还有谁也在旅游?你们和其他人不认识怎么会在一起旅游?旅游团里除了游客还有谁?导游负责干什么?司机呢?

  2、师:春天快到了,旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。

  二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解。

  1、旅游前要做些什么准备?(去旅行社报名,买好旅游时所需要的物品,准备好背包……)

  2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。

  三、分配角色:

  旅行社接待员两名,导游一名,司机一名。

  其余游戏组自选负责人,自由组合进行游戏。

  四、幼儿游戏:

  1、重点指导:指导旅行社的旅游报名登记工作,启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线?什么时候报名?要带哪些东西?

  2、帮助导游进行自身形象的包装。(如:戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等)

  3、指导娃娃家把家中的环境整理干净,要去旅游的一定要带好物品,做好准备。

  五、游戏评价:

  1、重点评价旅行社的开展情况:

  接待员的接待情况?导游的介绍?游客的参与情况……

  2、幼儿分组快速整理游戏材料。

  识字游戏:蹦蹦床上的字宝宝

  目的:1.复习有关汉字;

  2.锻炼幼儿的弹跳力。

  准备:将要复习的汉字字卡若干。

  玩法:将字卡字朝下放在蹦蹦床中间,幼儿站在字卡周围。老师发出预备跳的口令后,幼儿便使劲儿弹跳,直到字卡字朝上,这时幼儿停下认读上面的汉字,认错了,老师帮助纠正,幼儿继续玩。

  提示:1.如幼儿过多,可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下,时而字朝上,时而字朝下,幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各组宜交替玩,时间3-5分钟,达到认读的效果即可。

  2.蹦蹦床是大型玩具,所以玩时老师要注意幼儿的安全。

  大班游戏教案篇四

  【活动目标】探索两人合作用身体夹球侧身前行的方法,发展动作的协调性,体验与同伴间合作游戏的快乐。

  【活动准备】皮球、篮筐

  【活动过程】

  一、热身运动

  1、我们今天来学一学小螃蟹,螃蟹走路是怎么走的?

  2、现在我们先来做一做热身运动:小螃蟹,真奇怪,横着走路横着跑,看到贝壳捡一捡,看到蝴蝶跳一跳,看到小虾扭扭腰,你说有趣不有趣。

  二、探索练习

  第一次探索

  1、我知道小螃蟹们的本领都很大,今天呀就请小螃蟹们帮助螃蟹妈妈来运瓜,好不好?

  2、要求:

  (1)运瓜的时候要2个人合作。

  (2)瓜很脆弱,掉到地上就碎掉了,所以不能让瓜掉到地上。

  (3)不能用大钳子来运瓜。

  3、幼儿自主合作探索多种运瓜的方法,教师巡回观察。

  4、请个别幼儿进行交流示范:刚才你们是怎样运瓜的?

  小结:原来,两个人合作运瓜有那么多办法,可以面对面运瓜,可以背对背运瓜,还可以面对背运瓜,小螃蟹们可真聪明,想出了那么多好办法!

  第二次探索

  1、刚才有些小螃蟹在运瓜的时候呀,把瓜掉到地上了,现在请小螃蟹们再运一次瓜,看看哪一对小螃蟹运的又快又稳又安全。

  2、幼儿探索,教师观察。

  3、请个别幼儿交流示范:你们用了什么办法让自己运的又快又稳又安全的?

  小结:原来,我们侧身前行运瓜是最快的,但是要注意两个小螃蟹的步子要一致,才能又快又稳又安全的运瓜。

  4、请幼儿练习侧身前行运瓜的方法(在练习时注意幼儿出汗情况,提醒出汗的幼儿擦汗并稍作休息)。

  三、游戏:螃蟹运瓜

  游戏规则:两人合作运瓜,不能用手碰瓜,从起点出发,到达终点后把瓜放到终点处的篮筐里,然后手心贴手心侧行回到起点处,拍第二对小朋友的手后,第二对出发,最先把瓜全部运到终点处篮筐内的小组获胜。

  四、放松运动

  小螃蟹们围成一个大圆圈,扭扭腰、捶捶背、捏捏肩。

  大班游戏教案篇五

  【活动目标】发展幼儿的跳跃及群体合作能力。

  【活动准备】旧席子

  【活动过程】

  一、听音乐作热身操。

  二、幼儿听信号快速反应走。

  游戏“1、2、3”看谁反应快:听到“1”往左走,听到2向右走,听到“3”停住。游戏2~3遍。

  三、新授游戏

  1、两人一组

  T:孩子们,看,这是什么?对!这是小朋友用过的旧草席。今天我们来玩一个游戏——草席“拉力车”。两人一组,一个小朋友拉“车”拉住草席上的绳子,一个小朋友站在草席上。当游戏开始时,同组的幼儿一齐喊口令:“一、二、三”,喊到“三”时,站在席子上的小朋友同时往前跳,拉“车”的小朋友也要同时向前拉动草席,看看哪一组合作得最棒。

  1)幼儿两人一组,自主分配角色并尝试两人合作的动作要领。

  2)引导幼儿喊口令“1、2、3”,喊到“3”时,同时向前跳。

  3)请幼儿说一说两人合作的动作要领,幼儿再次体验。

  T:孩子们,刚才的游戏是两个人一组一起合作的玩的,请一组小朋友来说说你们是怎么玩的。

  练习游戏2~3遍

  2、三人一组

  T:刚才是两人一组,一人拉,一人乘车。现在三人一组,一人拉,两人乘车,三人商量好谁做拉车手,谁做乘车的。

  1)自由组合三人一组练习,老师观察指导。

  2)幼儿讨论总结在游戏中如何提高草席“拉力车”的速度。

  如:喊口令的速度加快;拉“车”的小朋友和乘车的小朋友动作要协调一致;拉“车”的幅度和向前跳的幅度同时加大。

  3)根据总结,幼儿再次练习,掌握提高速度的要领。

  四、游戏:草席“拉力车”

  T:孩子们,冬天快到了,森林里的小动物准备了很多粮食过冬了,我们一起帮助小动物运粮食,好不好?红队和蓝队比一比赛一赛看哪一队最先把粮食运到对面。三人一组一起出发,拿好粮食,先乘草席拉力车,再爬过草地,走过独木桥,三人都到达终点,放好粮食后,这组的第二小组才能出发。最先到达终点的队为胜利者。

  游戏2~3遍。

  鼓励表扬在游戏中遵守游戏规则并坚持到底的幼儿。

  (可根据幼儿活动量,继续增加人数进行游戏,如4人一组)

  五、游戏结束

  T:有了这么多的粮食,森林里的小动物一定很开心!我们一起开着小车把粮食运走吧。


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