小学英语六年级完形填空专项练习题答案2020
每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。下面是小偏整理的小学英语六年级完形填空专项练习题答案2020，感谢您的每一次阅读。
小学英语六年级完形填空专项练习题答案2020
Passage1
MrHu__1___usEnglishthisterm.Heisnice.He__2___wearingawhiteshirtandblacktrousers.He__3___verygoodEnglish.Heoften__4___withus.Wealllikehimverymuch.
MrHu__5___twolittlesons.They’retwinbrothers.Theyareonlyfive.Theyoften__6___thesameclothes.__7___BettygoestoMrHu’shome.Shelovesto__8___thetwinsandplaywith__9___.MrHu__10___hissons,BaoBaoandBeiBei.
1.()
A.tells
B.teaches
C.speaks
D.works
2.()
A.is
B.likes
C.want
D.does
3.()
A.speaks
B.says
C.tells
D.teaches
4.()
A.says
B.speaks
C.talks
D.tells
5.()
A.wants
B.has
C.looksafter
D.teaches
6.()
A.wear
B.puton
C.have
D.in
7.()
A.But
B.And
C.Then
D.Sometimes
8.()
A.look
B.think
C.take
D.see
9.()
A.twins
B.ones
C.they
D.them
10()
A.calls
B.name
C.thinks
D.think
答案与解析
Passage1
1.B句型teachsbsth意为“教某人……”
2.A此空填is补全现在进行时结构：主语+be+动词ing的形式。
3.A说某种语言用speak.
4.Ctalkwithsb表示“和某人交谈”。
5.B表示某人有某物，主语是第三人称单数时，谓语动词用has.
6.Awear=bein表示“穿着”、“戴着”，强调状态。
7.DSometimes意为“有时”，本句意思是贝蒂有时去胡先生的家。
8.D此处seesb表示看望某人。
9.Dwith为介词后面要用代词的宾格形式。
10.A此处call表示“称呼、叫”
Passage2
MikeandLucy__1___brotherandsister.Theylive__2___abighouse.Thehousestandsatthefoot__3___ahill.Nearthehillisabiglake.
There__4___fourpeopleintheirfamily.Mike,Lucy,theirfatherandmother.Theirfatherisafarmer.__5___motheris__6___home.Mikegoestoschool,__7___littleLucydoesnot.Sheisonlyfive.
Mikelikessports.Heswimsandskates__8___.Buthelikesfootballbest.Afterschoolheoftenplaysfootball__9___hisfriends.
Lucylikes__10___,buthedoesn’tlikesports.
1.()
A.am
B.is
C.are
D.be
2.()
A.at
B.in
C.on
D.to
3.()
A.for
B.on
C.at
D.of
4.()
A.have
B.has
C.is
D.are
5.()
A.His
B.his
C.their
D.Their
6.()
A.by
B.at
C.on
D.in
7.()
A.so
B.but
C.or
D.and
8.()
A.fine
B.good
C.nice
D.well
9.()
A.to
B.of
C.with
D.at
10.()
A.sing
B.tosing
C.singing
D.sings
答案与解析
Passage2
1.CMike和Lucy是联合主语，为复数，故be动词应用are，即C选项。
2.B“livein……”意为“住在……”，是固定用法，故本题选择B选项。
3.D“atthefootofahill”意为“在山脚下”，为固定用法，故本题选择D选项。
4.D首先There的后面不能用has和have,故A、B选项不对;又后面是fourpeople,为复数，故应用are,即D选项。需要了解Therebe句型强调所在位置，结构为：Therebesth./sb.+介词短语，意思为“在某处有……”;而have句型强调归属问题，结构为：主语have/has宾语，意思是“某人(物)有……”。要注意这两个句型的区别用法。
5.D本题主要考查对上下文的理解和代词的选择问题。上文提到“他们爸爸是位农民”，这里说的应是他们的妈妈，故应用their，即D选项。
6.Bathome是固定用法，意为“在家”，故本题选择B选项。
7.B本题主要考查对句意的理解和连词的用法。本句意为“Mike上学，而Lucy不上”，两句之间应是转折关系。在A、B、C、D四选项中，so表因果关系，but表转折关系，or表选择关系，and表并列关系。故本题应选择but,即B选项。
8.D本题主要考查形容词与副词的区别用法。本题四个选项意思均为“好”，但词性不同，A、B、C三选项均是形容词，D选项是副词。此处“好”是用来修饰动词“skates”和“swims”的副词，故本题选择D选项。
9.Cplaywithsb。与某人一起玩，为固定用法，故本题选择C选项。
10.Clike一般有两种用法：liketodosth.和likedoingsth.前者强调一次性动作，后者则强调习惯、兴趣。此处“Lucy喜欢唱歌”应理解为兴趣、爱好，故属于后一种情况，应用singing,即C选项。
Passage3
Whatdoyoudoattheweekend?Somepeopleliketo__1___athome,butothersliketogo__2___awalkorplayfootball.MyfriendsJackworkshardinafactoryduringthe__3___.Attheweekend,healways__4___thesamething.OnSaturdayhe__5___hiscarandon__6___hegoeswithhisfamilytoavillagebycar.Hisuncleandaunthaveafarmthere.Itisn’ta__7___one,butthere’salways__8___todoonafarm.Thechildrenhelpwiththeanimalsandgivethemtheir__9___.Jackandhiswifehelpinthefields.Attheendoftheday,theyareall__10___andJack’sauntgivesthemabigmeal.
1.()
A.play
B.stay
C.live
D.enjoy
2.()
A.to
B.in
C.at
D.for
3.()
A.day
B.time
C.autumn
D.weekdays
4.()
A.does
B.make
C.borrows
D.has
5.()
A.watches
B.washes
C.driving
D.sells
6.()
A.Monday
B.Saturday
C.Sunday
D.Tuesday
7.()
A.big
B.small
C.hard
D.short
8.()
A.little
B.much
C.fast
D.far
9.()
A.clothes
B.places
C.food
D.balls
10.()
A.clean
B.late
C.hungry
D.friendly
答案与解析
Passage3
1.B与下文goforawalkorplayfootball相对应，此处应用stayathome呆在家里，即B选项。
2.Dgoforawalk意为“外出散步”，为常用法，故本题选择D。
3.D此句意为：我的朋友Jack在工作日努力在工厂工作。此处的weekdays是相对于下文的weekend而判断出的，故本题应选择D选项。
4.A此句意为：他总是做同一件事。其英文表达应为“doesthesamething”，即A选项。
5.B此处应用谓语动词。C选项不正确;在其余三选项中washes符合句意“洗车，擦车”，故本题选B选项。
6.C此处这一日子应是周末，即Saturday或Sunday,而Saturday前文已叙述过，故此处应用Sunday,即C选项。
7.A本句意为：农场不大，但却有许多活要干。故此空应分别选择A选项。
8.Bmuch在本句中意为“许多”。
9.C此处food符合题意，即“给动物喂食”，故本题应选择C选项。
10.C由下文“Jack的姑妈给他们准备了丰盛的晚餐”，可以判定此处应用hungry，即C选项
Passage4
MrSmith__1___fromLondon.NowheisinChina.Heis__2___.Heteaches__3___amiddleschool.Heworksveryhard.Hisstudentslike__4___verymuch.Hecan__5___alittleChinese.HisstudentsoftenteacheshimChinese__6___Sundays.MrSmithlikesplayingfootball.Heoftenplaysfootball__7___hisstudents.
MrSmith__8___ason.HisnameisJack.Heisstudent.Hestudiesinamiddleschool.Hegoestoschool__9___bikeeveryday.Hegetsbackhomeatfourintheafternoon.Helikes__10___TVintheevening.
1.()
A.come
B.comes
C.are
D.coming
2.()
A.ateacher
B.aworker
C.adriver
D.afarmer
3.()
A.on
B.in
C.at
D.from
4.()
A.he
B.him
C.she
D.her
5.()
A.say
B.speak
C.talk
D.tell
6.()
A.at
B.on
C.of
D.in
7.()
A.for
B.to
C.with
D.at
8.()
A.has
B.have
C.thereis
D.thereare
9.()
A.on
B.by
C.in
D.of
10.()
A.seeing
B.looking
C.watching
D.lookingat
答案与解析
Passage4
1.B本题主要考查动词短语“来自”的表达comefrom或befrom.此句主语MrSmith是第三人称单数，故应表达为comesfrom或isfrom.B选项符合语法要求，故本题选择B选项。
2.A本题主要考查对MrSmith身份的理解。由下文可知MrSmith是位教师。故本题选择A选项。
3.B“在一所中学”应表达为inamiddleschool.故本题选择B选项。
4.BMrSmith是男性，like后应用宾格，故本题应选择him,即B选项。
5.Bsay强调说话内容，speak强调语种，talk侧重“交谈”，talkwithsb.。tell意为“告诉”，tellsb.sth.。根据句意，本题应选B。
6.BonSundays在星期天，是固定用法，故本题选择B选项。另外，在星期的前面都用介词on,表示“在星期……”
7.Cplay……withsb.与某人玩，是固定用法。故本题选择C选项。
8.ATherebe和have的区别用法。前者强调某物或某人所处的位置，而后者则强调归属问题。本题属于后者，又因MrSmith是第三人称单数，故应用have的单数第三人称形式has，即A选项。
9.Bbybike骑自行车，是固定用法，故本题选择B选项。by加交通工具表示方式，类似的用法如：bybus乘公共汽车，byship乘船，byair乘飞机。
10.Csee强调结果，意为“看见”，常见搭配有seeafilm看电影;lookat强调动作和对象，意为“看……”，如：lookattheblackboard看黑板。而watch则强调注视、观察，常见搭配有watchTV,watchamatch等。本题应选择C选项。
兴趣原则
"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。
那么，应如何培养英语学习的兴趣呢?
发现和挖掘兴趣
每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。
我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说CharlesDickens(查尔斯·狄更斯)的简写本读起。19世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。
我入迷了，天天读，从狄更斯到马克·吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。我在看电影的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。
我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天24小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了!于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法。我说："你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。"于是，他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。
一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。
兴趣在"实践"中产生和发展
两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学。
兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找"老外"聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起"爱"是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。
树立目标
做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。
投资增加兴趣
我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去："陷得越深，爱得越深"。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。
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