假如我是我们学校的老师300字作文
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!下面是小编收集整理的关于老师的作文，仅供参考，希望对你有所帮助。
假如我是我们学校的老师300字作文(一)
每当听见老师滔滔不绝讲课时，我心中就油然而生敬佩，我多想长大了也当一名老师啊!
假如我是一名老师，我会全身心的投入工作，认真上好每节课，让我的学生学到更多的知识。，每节课都会给同学们带来惊喜，让他们笑得合不拢嘴。
假如我是老师，我要散发我全部的热性，每天都以一张笑脸面对我的学生，课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。
假如我是老师，我就会在课间十分钟里与同学们沟通，在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈学习方法等。
假如我是老师，我就会把教师布置得整洁温馨，让同学们在这美好环境中快乐成长。
总之，假如我是老师，我就会把自己应该做的事做好，让我所教的学生个个都十分出色。
假如我是我们学校的老师300字作文(二)
老师的事业是崇高而又美好的，他是灵魂的工程师，老师就像一个辛勤的园丁，辛勤的培养美丽的花朵，老师想甘甜的露水，轻轻的洒向茁壮的新苗，老师就像开启知识大门的钥匙，带领同学们在 知识的海洋里遨游，老师就像一根蜡烛，点燃自己，照亮别人。
假如我是一名老师，我会把书上的难点给同学们讲解，直到他们理解为止。
假如我是一名老师，会适当的把课程搬到户外，春天举办春游活动。让他们体验一下鸟语花香的春天到处充满生机。夏天举办夏令营活动。秋天举办秋游活动，让同学们体验一下秋天到处呈现出丰 收的喜悦。冬天带领同学们一起滑雪，锻炼身体。
假如我是一名老师，我会用生动的语言使枯燥的课文变成生动的故事，让他们在快乐中学习。
如果我是一名老师，我一定要做个负责的老师，我相信，只要我努力学习，就一定会成功的。
假如我是我们学校的老师300字作文(三)
假如我是老师，我站在讲台上，看到学生们求知的眼神，我会告诉他们：“世上无难事，只怕有心人。”
我要让学生们在学习中感到快乐。比如：在数学课上，我会在黑板上画小狗，首先我在黑板上画了一只活泼可爱的小狗。然后，在那只小狗的右面画两根火柴。一根是横着的，另外一根是竖着的 。再画另外一只小狗。第二只小狗的后面，画两根骨头。再接着画两只小狗。这样，就能形象表示一加一等于二。
在语文课上，我教学生学习反义词，比如说，大和小，我会在黑板上画一个苹果大，另外一个苹果小。再比如表示多和少，我会画一边的小汽车多，另外一边的小汽车小。还有很多很多，快和慢 ，远和近，粗和细，高和低……
如果我长大了当了老师，我一定要把这些想法都告诉我的学生。
假如我是我们学校的老师300字作文(四)
假如我是老师，我会开一次“读书讨论会”应为这样可以让学生知道应该读什么书，什么样的书对我们有利。假如我是老师，我会让学生到外边，一边呼吸新鲜空气，一边讨论着“读书有选择。”也正好让同学们能呼吸到新鲜空气，让他们的头脑清醒。开始上课了。我很严肃地对同学们说：“有一句名言说得好，书是人类进步的阶梯。可是什么书才能让我们增长知识呢?今天我们就讨论这个话题。”还没说完，那几个活跃的同学就发出一连串弹珠炮似的问题：“老师，多看作文书对我们有益吗。”接着又一位同学问了。“老师《历史故事》和《十万个为什么》可比作文强多了。”听了前俩个，我一下来了兴趣，喝制住其它发问的同学，饶有兴致的回答：“嗯，多看作文书是对我们有益的，那益处就是在写作时，思维会变得活跃!”我顿了顿，接着说：“而另外一位同学说的《历史故事》可 以让我们了解到历史。《十万个为什么》可以知道许多科学知识。所以，你们应该得出这个结论：只要少看有漫画的书，就对我们开卷有益。
假如我是我们学校的老师300字作文(五)
假如我是老师，我会怎么样呢?
假如我是数学老师，我不会强令学生必须会这会那。但是要把课堂上学的知识保质保量的学会，课堂气氛活跃，作业独立完成，尽量少出错。在家里再多做题，把题型练得运用自如。我也不会让学生必 须考100分，面对99分的卷子哭泣。
假如我是语文老师，我不会太放松学生，300字以上的作文尽量够数，要会的生字尽量不错。我不会布置太多作业，熬到深夜也写不完。我倡导多读有用的课外书，积累好词好句好段。
假如我是英语老师，如果要默写的单词学生记不住，我会耐心地、不烦不燥地帮他(她)寻找方法、解决问题。如果课文、词语学生读不好，我会一遍又一遍地领读，直到学生学会为止。
假如我是美术老师，当有学生做不好时，我不会批评他(她)而是鼓励他(她)让学生画儿画得更好、手工做的更妙。
假如我是……
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