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做实验的作文400字六年级

2020-11-09 14:21:26
|榜潇

你知道吗?虽然书上告诉了我们实验的结论,但我觉得,自己亲身做实验后,得出的结论才是最完美的结论。这里给大家分享一些关于做实验的作文,方便大家学习,快来看看吧!

做实验的作文400字六年级

做实验的作文1

老师今天布置了一项作业,要求我们做个试验。我非常开心,因为我终于可以解开我心存已久的迷了!做这个实验需要准备两只透明的螺丝口玻璃瓶。

实验很简单!只要在瓶子里装一些自来水就行了,但不要装的太满。然后拧上瓶盖,同时放进冰箱冷冻室。半小时过去了,我打开冰箱观察,其中一个瓶子里已经变成絮状。另外一个瓶子里的水没有任何变化。接着没过几分钟,我又打开冰箱。刚才那个絮状的瓶子里已经变成了冰块,而另一个瓶子里的水依然没有任何变化。咦,这是怎么回事?我用了一样的瓶子、一样多的水、一样的时间、一样的温度,为什么结果不一样?我纳闷的问爸爸。

其实原因就在两个瓶盖上面。只是一个拧的松,一个拧的紧。因为水在变成冰的时候体积就会增大,增大就需要占据别人的空间。膨胀的水把别人的空间从松动的缝隙挤压出去,所以瓶里的水有了空间就变成了冰。拧紧的那只就不一样了,虽然里面水的温度和另一个一样,但没有缝隙,瓶里的水没有伸展的空间,所以它依然不能变成冰。说着爸爸在冰箱里轻轻松下了一下瓶盖。几秒钟后这瓶水也变成了冰。

任何物质都有自己的特性,只要掌握它的特性才能掌握他的一切。

做实验的作文2

今天早上,我正在睡梦中,突然传来几声急促的“叮铃铃”电话声,我只好喊妈妈来接听。

被电话吵醒的我,只好醒了。忽然,一排整齐的字浮现在我的眼前:为什么打电话时,尽管相隔千里,都可以清楚地听到对方的声音?

吃过早餐后,我向妈妈问起了这个问题。妈妈给我讲了这个问题的道理,我听了半天也没听懂。妈妈说:“好吧,我们来做个小实验。你去找两个易拉罐和一根长线。”我一听要做小实验,便一下子来了精神,找出两个易拉罐和长线交给了妈妈。

妈妈从零件盒里找来一把锤子和一枚铁钉让我照着她的话去做。我先小心翼翼地把易拉罐的盖子去掉,用锤子和铁钉在易拉罐的底部凿两个小孔。然后把长线的两端分别穿进两个易拉罐的底部的小孔,最后将长线的两端各打一个小结,使之牢固。看着做好的“电话”,我迫不及待地拿起来使用,让妈妈把易拉罐凑进耳朵听我说几句话,可是,妈妈总是说听不到,我垂头丧气地拿起“电话”翻来覆去地看几遍,再试了几次,可是,没错呀!妈妈见我无可奈何的样子,对我说:“你将绳子绷直再试一下。”我又试了一遍,果然,终于成功了。

通过这个小实验,我恍然大悟,原来,对着话筒说话,使话筒底部的金属膜片随声音而振动,并带有磁性簧片振动,在电磁线圈,产生感应电流,电流经导线传至受话一方,使受话器上的膜片产生相应的振动,将话音还原。

这真是一次有趣的科学小实验,让我受益匪浅,真是实践出真知呀!

做实验的作文3

今天,我在网上查到一个小实验,名字叫“用绳子钓冰块”。我非常好奇,就去做了实验。准备的材料有一个大碗、水、一条棉线、盐和冰块。

材料准备就绪,开始做实验了。首先我把大碗注满水,再把冰块小心翼翼地放入水中。只听“扑通”一声响,冰块像小石块一样掉入水中,然后沉到碗底休息。接着我把线放在水里,紧挨着小冰块,再把一小撮盐撒在棉线和冰块上,千万不要放太多盐,不然冰块一下子就融化了。静静等待,记得时间不要太短,否则钓上来的冰块很快就掉入水中。我数到三十,立刻把线举起,“鱼”——冰块就上钩啦。

实验成功了。可我还是丈二和尚摸不着头脑,便问姐姐那是什么原理。姐姐说:“当你在冰块上撒盐后,盐降低了冰的熔点。冰开始融化,但是当融化的水被周围的低温所包围,水又会重新合在一起,线就粘住冰块了,所以就可以将冰钓起来了。”

今天,我真开心!做了实验,又学到了知识,真是一举两得啊!

做实验的作文4

今天,老师布置了一项特殊的作业,做一项小实验。我左思右想,做什么实验呢?终于,妈妈和我想到了一个简单的小实验,材料简单,一张纸和一个笔就够了。

我先站在一旁,瞪大眼晴好奇地看着妈妈做。妈妈先把纸撕碎,撕得越碎越好,然后用笔在头上来回摩擦,神奇的一刻出现了,纸突然跳起来粘住笔筒。

真是太有趣了!我看迫不及待地接过妈妈手上的笔,兴奋地往头上摩擦,再把笔靠近纸屑,可是失败了,纸一动不动的。我不气馁,又继续拿笔在头上摩擦,这次摩擦的时间久一点,再用笔靠近纸。果然,纸像小鸟似的跳到了笔筒上。我好奇极了:“为什么纸会沾笔上呢?”

我们赶紧上网查了一下。原来是因为摩擦产生了静电,电会吸引与它带相反电荷的物体或不带电的轻小物体。

做实验不仅有趣,还教给了我知识。我喜欢做实验。

做实验的作文5

今天,我想做了个有趣的实验,这个实验叫“筷子的神力”。我兴高采烈地去准备材料:一个杯子、米、一根筷子。

材料准备好了,我怀着忐忑不安的心情,按顺序先将米倒满塑料杯中,接着使出九牛二虎之力,用手边旋转杯子边使劲按压里面的米粒,使全部的米粒都紧紧地挨在一起,不留一点缝隙。然后用巴掌按住米,再从手指缝间把一根筷子直直地插入米中。我很好奇:筷子能提起来吗?要是提不起来,杯子里的米就会全部撒出来了,我还要收拾残局呢。我怀着紧张的心情小心翼翼地提起筷子,杯子和米一起被提起来了。我激动得一蹦三尺高,兴奋地喊:“成功了!成功了!这真是太神奇了!”

米为什么会和筷子一起被提起来呢?我百思不得其解。妈妈告诉我,由于杯内米粒之间受到挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外的压力大于杯内压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,筷子就能将盛米的杯子提起来了。

这次实验让我了解了大气压力的知识,也让我明白,生活中到处都有科学。

做实验的作文6

今天老师发了一个水笛的小实验在微信群里。我觉得非常神奇,决定自己也去试一试。我们先要准备一根长吸管、一把剪刀、一个玻璃牛奶瓶和一瓶水。

实验要开始了,我先拿出吸管,用剪刀在吸管的中间剪一个口子,接着在玻璃牛奶瓶里倒水,然后把吸管放到水里,最后对着吸管吹气,水里就出现了许多大大小小的水泡。水泡就像一群淘气的小孩似的,一个个都想从水里跳出来。要是把吸管放在瓶子的底部,一吹,就会发出低沉的声音,就像一个老头子在说话。要是把吸管放在瓶子的上部吹,就会发出清脆的声音,好像是小朋友在大声唱歌。多么神奇,多么有趣啊!

妈妈告诉我:“当我们向吸管中吹气的时候就会产生一股喷出的气流。这股横向气流通过较长段吸管口部的时候,引起吸管中气柱的振动,于是产生了一个微弱但稳定的声音。当较长段吸管在水中下降时,振动的空气柱缩短了,从而产生了一个较高调的声音,吸管上升,空气柱加长,便产生了一个低调的声音。”我听了才明白了其中的知识。

这个小实验不但有趣,而且让我明白了一些知识。我想,竹笛是不是照这个原理做出来的呢?

做实验的作文7

你相信用纸折的鱼能在水中游吗?肯定会有人说:“我才不信!”我也不信,于是,我做了个实验,想亲眼看看纸鱼是不是真的会在水里游。

我们需要准备的材料是:一个装满水的大盆,一根筷子,一瓶洗洁精。实验开始了,首先我拿出几种不同厚度的纸,然后把它们剪成七八个大小不同,形态各异的小鱼。接着用彩笔给小鱼们画上眼睛、嘴巴、鱼鳍,这样让他们看上去更像一条鱼。最后把这些小鱼一条一条放进大盆里。

鱼先是一动不动,当我把蘸了洗洁精的筷子靠近小鱼们的尾巴后面时,不可思议的事情发生了。小鱼们有的在原地转圈圈,像一只小狗在找自己的尾巴;有的仿佛活了,向前游动着;还有的像只跟屁虫紧紧地跟在我的筷子后面,甩也甩不掉。当我把最后一条黄色的小鱼放入大脚盆时,更神奇的一幕出现了,那条鱼的两边向上收拢,再慢慢张开,恢复原样。我想:“这鱼怎么像花朵一样合拢、张开呢?”

我百思不得其解,最后上网查资料,原来是水的表面存在张力,洗洁剂是一种表面活性剂,会破坏水表面的张力平衡,所以纸鱼就能游动了。

通过这次实验,不仅让我懂得了科学道理,还让我锻炼了动手动脑的能力。


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