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六年级我的拿手好戏作文10篇

2021-12-06 15:14:07
|文琼2

祖国栋梁千万,各个都有自己的拿手好戏。拿手戏五花八门,各自都有各自的特长,我也不例外。下面是小编为大家带来的六年级我的拿手好戏作文10篇,希望大家能够喜欢!

六年级我的拿手好戏作文10篇

六年级我的拿手好戏作文1

说到我的特长,那可是三天三夜也讲不完:画画、乒乓球、网球、跳舞……其中网球是我最喜欢的,也是我的拿手好戏。

看,赛场上,我常常出其不意地发球,令对手猝不及防;面对力量型对手,我以柔克刚,巧妙接球;遇到刁钻球,我又会耐心观察,一击必中。朋友们经常称赞我“特别酷”。我的心里乐开了花!

还记得上幼儿园大班时,爸爸给我报了体校的网球专业训练班。刚来到训练场,我对眼前的一切都充满了好奇,觉得打网球很好玩。可是,才练了不到一个星期,反复枯燥的训练就把我压得喘不过气来。挥拍、侧滑步、仰卧起坐……我虽然喜欢网球,可这样残酷的训练却让人想打退堂鼓。“要不,退出吧!”好多次我都这么想。但是望着训练场那些挥着球拍、认真又潇洒的哥哥姐姐们,我又咬紧了牙关,心里默念着教练那句话:“坚持就是胜利!现在每一次训练,都是为以后打基础。”想着想着,我的心里便轻松了许多,训练好像也不那么艰辛了。

在这个过程中,我不知道流了多少汗水。让我印象最深的是夏天的跑步训练,必须绕网球场跑十大圈。跑到第五圈时,我感觉骨头都已经散架了,剩下的几圈对我们来说简直是雪上加霜,但大家还是咬着牙,坚持了下来。训练结束后,我们高兴地叫着,仿佛已经忘记了训练的艰苦和流过的汗水。

如今,我已经是网球高手了,发球、接球、扣杀……我样样在行。正是靠着对网球的满腔热爱和持之以恒的刻苦训练,才有了今天比赛场上的精彩。这就是我的拿手好戏。

六年级我的拿手好戏作文2

每个人都会有自己的拿手好戏,比如:踢足球、画画、钓鱼……而我的拿手好戏是打篮球。防守、进攻、运球、投篮、传切,我样样都精通。

我是从四年级时开始学打篮球的,一直学到六年级。每一年都在不断地进步,成为了班里篮球高手之一。我的篮球技术是经过反复地练习和打比赛的经验,所磨练成的技术。

一次上体育课,老师组织我们打篮球比赛。比赛前,我们先进行了选人,我被到了较弱的一队,但我并没有灰心。

比赛开始了,我方先抢到了球权,队员把球从较远处传了过来,我一突破,就有两个人被我甩到了后面,我就像一支离弦的箭跑去篮框底下,手轻轻地一投,球进了!1:0。球权到了对方的手上,对方球员刚想投篮,却被我跳起来,用手“砰”得一声,拦住了球,于是我方守住了这一个球。比赛结束后,我们以1:0打败了对方。

打篮球不仅可以让身体变得更健康,还可以让心情愉悦。你看我的拿手好戏是不是很棒呀!建议大家有空要多打篮球,多做锻炼,练就属于自己的拿手好戏。

六年级我的拿手好戏作文3

每个人都会有一种拿手好戏,我也不例外。我的拿手好戏十分有趣,可以在各大会场上表演助兴。没错,我的拿手好戏就是变魔术。

我会变几个小魔术,断头台,人体分离,或是需要道具的魔术什么的我自然是不会。我,是一个懂得用平凡的事物变魔术的“魔术师”。比如说,我伸出两只手,里面什么也没有,但是我再双手抱拳,手掌里便出现了一枚硬币,其实我是把硬币夹在了指缝里,一抱拳,便掉了下来,只需要多练习几遍,找到视觉盲点就行了。

其实,我还有“实战”过呢!

忘记了是哪一年的哪一天,我和几个朋友聚在一起玩。我呢,就给他们表演了几个魔术。我先拿出来一只笔,然后把笔头放嘴里,手往上一滑,笔就像被我吃了一样,其实,笔被我用手掌肉夹住了,朋友们拍手称好。于是,我又用手遮住笔,抵在嘴唇上,手往下一滑,笔就像又被我吐了出来。朋友们意犹未尽,让我再表演一个,于是我拿起了一块布,盖在了笔上,然后我偷偷把手指深进去,来个狸猫换太子,用手顶着红布,笔掉到了我腿上。怎知笔太滑了,掉到了地上。那清脆的声音,朋友们都听到了,便大笑起来。好尴尬,拿手好戏演砸啦!

六年级我的拿手好戏作文4

十八般武艺,样样是好戏。人人都有各自的拿手好戏,让人刮目相看。游龙板(一种活力滑板)是我最喜欢的运动,也是我的拿手好戏。

“轻轻一跃上游龙板,向前驶去,时而快,时而慢,再一翻转,来一招神龙摆尾……驭风而行,乘龙翱翔。”每当我滑着游龙板风一般的穿梭在小道中,就会博得人们的眼球,我变成了整个世界的焦点。这时我的脑袋里面会浮现出我学游龙板时的情景。

小时候,当我看见别人在滑滑板时,心里格外羡慕,便总痴痴地望着。七岁那年的生日,我收到了妈妈那份大礼——一个超炫酷的游龙板。得到了梦寐以求的滑板,我欣喜若狂,“嗖”地跳上去,谁知我站不稳,它立刻还我一个“四脚朝天”。我一气,就把游龙板丢在一旁。

在爸爸的鼓励下,我又重新振作起来。每天放学回家后,第一件事就是扶着墙滑游龙板,一次次的摸索着方法。就这样滑了数百圈,摔了不知道多少个“大马趴”,两个星期后,我将墙一推,终于滑行了三、四米。我又返回。再用力一推墙,身体本能地前后扭了起来,极有规律——我会滑游龙板了!我一次又一次地享受这种冲浪般自由的快感,听着耳边的风呼呼地吹,心里无比欢畅。

如今,我能轻松地掌握速度快慢,随心所欲的前进、后退,能做各种花样变化动作,甚至能在直径一公尺内做原地旋转动作。但,拿手好戏的背后是我坚持不懈的努力、重复的练习。正所谓“台上一分钟,台下十年功。”我一直在努力着,让我的拿手好戏变得更加出彩!

六年级我的拿手好戏作文5

他是一位篮球小将,在球队关键时候能挺身而出,他防守出色,进攻总是以他带球。

在东台市第__届萌芽杯比赛中他带领头灶队参加此届比赛,在第一场与实小打第一节时,他抢到篮板慢慢地带球过半场,当他走到离三分线一米处时,他收起了球出手三分,球还在空中飞的时候,他就转身画去,对栽判做了个三指爆头的动作,果然不出所料,球“唰”地一声空心入网,当再次轮到他们的球权时,他利用队伍帮他的掩护,再次站上右侧45°角,他果断地出手三分,球“呼”地一声打在了板上,最后球“唰”地一声进了网

第二场与唐洋的比赛中,他死缠着对手,对手连球都接不到,当比赛还剩最后两分半时,球权在他手上,他迎着对手做了一个假动作,一个变向晃晕了对手,在罚球线上出手两分,球进了!球进了!教练叫了一个暂停,教我们如何去防守,比赛继续,对手带球还没到三分线上,夏艺轩已上去逼他了,夏艺轩死缠着对手,并成功把球断掉,夏艺轩见身后没人,自己冲了去上篮,可惜!球打偏了,他紧跟身后,并将球补进,最后比分定在18:11.我们赢了!

没错,那就人就是我,赛后队友一一和我拥抱,夸赞我,我们喜迎二连胜。

六年级我的拿手好戏作文6

说到拿手好戏,有些人会想到魔术、钢琴、包括唱“touch the sky”。而我的拿手好戏就是弹吉他,我为什么要弹吉他?那还得从几年前的一件事说起。

那是在我小时候,在喜欢弹吉他之前,我想学的东西都是些不切实际的事,比如武侠片里的蒙眼飞刀,胸口碎大石。那一天,我在看电视,无意间我调到了音乐频道,看到一个明星手拿吉他,在那又弹又唱的,后面是一帮人在那儿打架子鼓,弹钢琴等,那阵仗,那声音像排山倒海一般,老威风了,那个明星唱完了之后,下面传来一阵雷鸣般的掌声,我看了看明星手中的吉他,特别帅,我当时就下定了决心要弹吉他。

所以我就开始学起了吉他,但我拿到了第一个吉他,一点都不帅,听老师说这把吉他只是他刚学的学生拿的,后面用的吉他多的是,老师给我弹的是练习曲,很简单。就这样安心地过了一几节课后,直到老师给我弹最经典的生日歌时,我就知道吉他的难点了,以前只要一只右手在那儿弹,左手扶吉他就行了,但现在要左右手相互配合才行,我忽然间觉得想学吉他的念头烟消云散了,但我又想到了那次看到的那个明星,又觉得不能半途而废,要知道“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”啊!

从此我每天都要拿着吉他“战斗”几个小时,还买了一把很威风的吉他练练手感,直到现在我会弹很多歌曲了,其中最拿手的就是著名的歌曲“爱的罗曼史”,我们不管做什么事,只要努力去做,才能成功。

六年级我的拿手好戏作文7

提到游泳,大家一定首先会想到的是在炎热的酷暑里,泡上冰凉的水和感受到那种凉爽、惬意的心情吧!我也不例外。今天,我就怀着兴奋的心情去了游泳馆……

到了游泳馆,换好泳衣,并做好下水前准备工作,刚跳下水,哇!果然够清凉的,我感到全身凉丝丝的,已觉察不到此时还是盛夏。在我跳下水的时候,由于动作幅度太大,导致重心不稳,向后倒去,因为惊恐,嘴还是张大的,就深深地吸了满满一口的水,眼泪都快流出来了,我心想:我怎么这么惨,真是出师不利啊!

刚开始,由于我游泳技术不怎么样,只敢在浅水区慢慢往前游,这“游”得还不一般,只是手往两旁向后伸展,摆成划水的姿势,双脚落地缓缓移动着,与其说游,还不如说在水里走。后来适应了,似乎发现没那么害怕了,便放心地游了起来,可是人太多了,我没有办法持续地游,因为总是有人从我游的前方插进来,所以我只能游一、二米就停下来,而且周围有人用脚拍打水面,水花四溅,弄得我眼睛都睁不开。

我突然有了一个奇特的想法:看看水中的世界是什么样的,这游泳池的水是蓝色的,会不会像海洋那样呢?

说干就干,我把泳镜戴紧,潜下水,然后在水中睁开眼睛,呀!除了身着五颜六色的泳衣,水池中的水从深水处向远方看如蓝宝石般的深蓝色,再往近处看时,又如翡翠般的浅蓝色,层次清晰。从水底往上看,很清澈,仿佛我就生活在这片水的世界之中,被水抱绕着,漂浮在水面,迷迷幻幻,心旷神怡。

这一次,我没有认真练习游泳,但却得到另一种感受,就是游泳,除了锻炼身体,还能让人欢愉,放松心情,我们可以在这片“天空”中放飞自己,去发现,去寻找意想不到的收获!

六年级我的拿手好戏作文8

暑假里,天气十分炎热,爸爸提议教我学游泳。我胆子很小,哪里敢去,遂向爸爸征求道:“我们能不能换个地方玩,不要去游泳了。”“不行!游泳既能锻炼身体,又能在遇到危险的时候自救,必须学会!”爸爸立马反驳道。没办法,我只好皱着眉头答应了。

第二天,我们便来到了游泳馆。只见那儿的大人、小孩,个个脸上洋溢着灿烂的微笑,玩得不亦乐乎。而我却害怕地缩在一边,怎么也不敢下水去。爸爸鼓励道:“别怕,比你小的小朋友都在玩,你不会不敢吧?浅水区只有一米深,快下来吧!”

听了爸爸的话后,我扶着两边的把手,一点点地下到水里。直到两脚踩到水底后,那悬着的心才落下来。爸爸一边递给我一个浮板,一边说:“抓住他,自己先在游泳池里走一走,熟悉一下水性。”

我点了点头,小心翼翼地“穿梭”在水的世界里。刚开始感觉在水的阻挡下行走十分困难,从泳池左侧走到右侧都要费上九牛二虎之力。但几次走下来后,我居然不用浮板都能轻松自如地在水中行走了。爸爸见后,高兴地说:“嗯,你现在可以趴在边上,试着用两只脚拍打水面,让自己浮起来。”

我在一边试了一次又一次,累得气喘吁吁,可怎么也浮不起来。爸爸皱着眉头,问道:“你知道你为什么浮不起来吗?”我摇了摇头说:“不知道。”“那是因为你的脚并没有在水面上拍打,而只是在水里一蹬一蹬。”爸爸边解释边指导着我,“来,我先托住你的脚,自己感受一下。”

不一会儿,爸爸把我放开,没想到我真的轻盈地浮在水面上了,拍打起的水花溅得可高了。那快乐的感觉完全把害怕赶到了九霄云外。

相信,我很快就能像鱼儿一样在水中自由自在地遨游。

六年级我的拿手好戏作文9

我很喜欢游泳,每当看到别人在游泳池里自由的游泳时,我都无比的羡慕他们,心想:要是我也会游泳,该多好啊!于是我下定决心要学会游泳。

我们小区里有个游泳池,每年暑假我都要去。起初,在爸爸的带领下,我只能在小游泳池里游,慢慢地,我就可以在大游泳池里游了,只不过要带上游泳圈。

我没有请专业的教练,爸爸就是我的教练。只要有游泳圈,我什么都不怕。我在游泳池里自有的游,一会蛙泳,一会仰泳,一会在水里随意的翻滚,用脚尽力蹬,太好玩了。

渐渐地,我可以不用游泳圈了,刚开始由于没有游泳圈的依耐,下水时,吓得我哇哇大哭,于是爸爸就把我托住,我就抓着爸爸有力的手臂,让他带着我游。慢慢地,我熟悉了水性。爸爸说:“你现在对水已经熟悉了,接下来就可以学习憋气和做一些简单的动作了。记住哟,憋气前,一定要深吸一口气“。我按照爸爸的说的深吸一口气,把头往水里一沉,第一次在水里憋气,真的很难受,只能憋几秒钟的时间。经过几次这样的训练后,我在水里憋气的时间一次比一次长,又一次,我打破了记录,“22秒”。当时,我开心得在水里直翻滚!

学会了憋气之后,我就开始学蛙泳了。我双手往前推,双脚使劲往后蹬,只要一有空,我就坚持练习。没有多久,我就学会了蛙泳。

正当我沉浸在学会蛙泳的兴奋与快乐中,在水里使劲翻滚时,没有注意到游泳池旁边的台阶,一下子摔倒了,跨下破了好大一个口子,流了好多血。爸爸妈妈就急忙带我去医院检查,可是我自己觉得一点都不痛,我还是要坚持游泳,因为在水里的感觉太舒服了。从那以后我时刻提醒自己,以后游泳时一定要注意安全,争取把各种游泳的姿势全部学会。

我喜欢游泳,在游泳的过程中,我感受到了快乐,还锻炼了身体。

六年级我的拿手好戏作文10

我的拿手好戏要算游泳了。

记得第一次学游泳的时候,教练首先教我们憋气,应为我刚开始学,一点也不会。但是我不气馁,回家天天练习憋气,终于学会了憋气。有一次,教练要我们 在水下进行一次憋气的小比赛,我们一个个瞪着眼珠子,鼓着腮帮子在水下憋气,最后,他们一个个都先后撒了气,唯独我还在坚持着。教练为此还表扬了我,教练 的表扬让我更加坚定了要学好游泳的决心。

学完憋气该学泳姿了,泳姿有四种,分别是蝶泳,蛙泳,仰泳,自由泳。我最喜欢自由泳了。刚刚开始学自由游泳的时候,教练先教我们手和脚的动作,然后 教练要我们手脚配合着下水试一下。我本来觉得很简单,可是一下水就傻了眼,我的手和脚怎么也配合不协调。在后来的几天里,我天天都练习,手和脚的配合也协 调都了。有一次教练要我们下水联系自由泳,我满怀信心地跳进游泳池里,做好预备姿势,教练一吹哨,我双腿使劲一蹬,窜出去好远。我的双脚不停地拍动,双手 熟练的前后划动,真象自由自在的小鱼儿在水里玩耍。刚一上岸,教练就表扬了我,我心里美滋滋的。

通过学习游泳,我明白了一个道理:做什么事只要天天坚持,就能干好!


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