以科学实验为题的作文400字范文
今天,我和弟弟来做一个实验。在做实验之前,我先来问大家一个问题:鸡蛋会游泳吗?相信很多人会回答不会,今天我和弟弟会让你们见识到鸡蛋是会“游泳”的。首先,我们准备好实验的材料有,食用盐、筷子、一个生鸡蛋、一个杯子。这里给大家分享一些关于科学实验作文,供大家参考。
科学实验作文1
假期的一天晚上,我在电视上看到了一个小实验,这个实验让我觉得非常有趣,深深的吸引了我,于是,我也想自己动手尝试这个实验。
这个实验的名字叫“流进去或是流出来!”,想必大家看到这个实验的名字时,心里一定觉得非常奇怪,是流进去还是流出来呢?那么接下来我就为大家介绍一下这到底是怎样的一个实验。
实验前,我们首先要准备的工具有:水、手帕、玻璃杯、橡皮筋、脸盆。
首先,将手帕盖住杯口,用手辗平,在橡皮筋勒紧绑住杯口。然后,是将水从手帕上往下倒,水透过手帕,慢慢的流入杯中,在这一步中,速度不要太快,注意把握水的流量。最后,当杯子中的水注满时,把杯子快速翻转过来。这时就是见证奇迹的时候,我们会惊奇的发现杯中的水不会洒出,达到饱和状态。这是什么原理呢?
告诉大家,原理就是:当杯子倒过来时,因为存在大气压力的关系,所以水就不会流出来。
这个实验是不是很神奇呢?其实宇宙科技的奥妙就存在于我们的生活中,只要我们有善于发现的眼睛,勤于动手的习惯,就能获得感知,慢慢的我们会发现,生活里就充满趣味和活力。
科学实验作文2
你听说过牙签会“跳舞”吗?哈哈,这是一项科学小实验。为了验证牙签是否真的会跳舞,我按照科学书上的解说,在家里做了个小实验。
首先要准备好做实验的材料,分别是:一只旧手套,一根塑料吸管,两枚硬币,一根牙签。
实验开始了,我先将一枚硬币横着平放在桌上,另一枚硬币竖着立在横着的硬币上。再把牙签放在第二枚硬币上。接着用塑料吸管在旧手套上摩擦,摩擦的时间越长越好。然后把吸管靠近牙签,这时神奇的事情出现了:牙签会跟着吸管走,就像跳舞一样!有一点千万要记住——动作不能过大,吸管要慢慢地靠近牙签,才能带动牙签移动。
事实证明,牙签真的会跳舞啊!你知道这是为什么吗?我查阅了资料才知道:当手套和塑料吸管摩擦时会产生静电,塑料吸管带的静电就是正电荷,牙签本身是中性的,不带电,当吸管靠近牙签时,吸管的一端聚集了正电荷,而牙签原子中带的负电荷被吸引,所以牙签就跟着吸管移动了。听起来好像挺高深的,不过做起来可好玩了。告诉大家一个小秘密:放牙签时,心要平静如水才放得稳哦。
你觉得这个让牙签跳舞的小实验有趣吗?赶紧动手试试吧。
科学实验作文3
上星期三,王老师提了一个问题:怎样才能让小铁球通过比它本身小的铁圈呢?话音刚落,同学们就七嘴八舌,交头接耳的表态着自己的想法,有人说:“角钳子把铁球夹小一些,或把铁圈伸长一些。”也有人说:“把铁球强制塞进去。”可是王老师说都不对。
于是王老师开始上课,提着我们的好奇心。从课程中我才知道,原来是热胀冷缩的原理,只要把铁圈用打火机加热,小铁球就能非常容易地穿过,可是等铁圈冷却以后,小铁球还是进不去,看到了这个实验,大家都鼓起掌来,喊道:“科学真是太有趣了。”
关于热胀冷缩,在生活中也有很多的运用,比如像电影院在卖的爆米花,本来一颗颗小玉米,放入锅里后就变成了我们爱吃的爆米花;还有平时超市里买来的蔬菜,在冰箱里放几天后就会严重的缩水;妈妈给我用水银温度计测体温,就是用热胀冷缩的原理;在夏天,走在路上你会发现路很不平;还有在夏天轮胎的气不能充太满。
大多数物质的温度升高时,其体积增大;在温度降低时,其体积缩小的现象。这是热胀冷缩的原理。
科学让我知道了太多道理,我爱科学。
科学实验作文4
在一个风和日丽的下午,我突发奇想,决定根据科学老师教给我们的铜丝传热原理来做一个“灯火半”小实验。
这个实验需要用到的材料分别是一根铜丝,一根已点火的蜡烛,一双手套和一个铁钳。我先是套上手套,然后拿起铜丝就往上面放,“一、二、三”我数了三下后,预想中的“灯火半”却并没有发生,我顿时有些沮丧,但随即又想到,这个实验失败肯定是因为我有一步没有做到位,于是,我便去网上查询了一些资料,改进了我的方案,开启了第二次实验。
“呼“我先深吸了一口气,然后缓缓吐出,开始做实验。
经过方案的改进,我先是将铜丝盘成了弹簧状,然后重复如上动作“一,二,三“……我的心中既紧张又激动,眼睛死死的盯着那根铜丝,嘴里不停地默念着:一定要成功啊!突然蜡烛上的半截火焰都消失了,我心中一阵狂喜,喊道:“我终于成功了!”
实际上,这个实验的原理很简单,就是因为铜丝的传热能力较强,导致了火焰的消失,感谢这次实验,它让我明白了科学实验需要不断地尝试,不断地实验,屡战屡败,屡败屡胜,才能获得最后地成功和胜利!
科学实验作文5
校园趣事无处不在,有有趣的数学课,好玩的美术课,好听的音乐课,但神奇的科学实验课却令我十分难忘。
这次的实验主题是毛巾、纸巾、报纸打湿后谁不会撕破,教室里顿时议论纷纷,有人喊道:“是纸巾,是纸巾。”又有人大声喊道:“是毛巾,是毛巾!”也有人说:“是报纸,是报纸!”
老师把毛巾、纸巾、报纸分别放在水里,我们各个凑过去,盯着去看,开始准备要撕了,我们各个屏息凝视,面无表情地去看,一下子,我们十分吃惊,是毛巾!有些人哈哈大笑,高声喊道:“我赢了,我赢了!”有些却垂头丧气地说:“我输了!”
老师语重心长地对我们说:“毛巾是由线织成的,线不容易被扯断,报纸和纸巾是由纤维制成的,纤维容易撕断,所以毛巾不会撕破。”
有人问:“纸巾和毛巾都有‘巾’字,为什么纸巾会撕破?”
老师对我们说:“因为纸巾是纸类,毛巾是布类,所以纸巾会撕破。”
这次的科学小实验使我受益匪浅。
科学实验作文6
前几天的科学课,老师人我们做个电路探测仪,可以用来检测各种物体,再写一份总结报告。
老师将电路检测仪的做法详细地跟我们讲解了一遍。我们就开始行动起来。首先我先把小灯泡固定在灯座上,两端用导线的一头扎好,另一头就可以去测试。
我先拿来一个透明胶,用导线一搭,结果灯泡不会亮。说明透明胶不导电,接着我就在笔记本上透明胶这一格打“x”。
接着我又拿来剪刀,导线搭在剪刀头的金属部分,哇塞,灯泡亮了,好神奇呀!原来金属可以导电,我又在格子里打个“v”。
我越来越好奇,到底有哪些东西可以导电,哪些不可以导电。于是测试了笔帽、尺子、橡皮、筷子、工具……
正在测的时候不小心把水杯打翻了,把透明胶给弄湿了。这时候我突发奇想,干的不导电,那湿的呢?我重新测了一下湿的透明胶,哇塞居然小灯泡也亮了。我自信的在水的后面打了一个“v”。
虽然只是一堂短短的科学课,却让我们学到很多知识,我们在日常生活中遇到触电有危险的情况,就要用不导电的物品去解救。不导电的物品遇到了水就会变得有危险,我们一定要小心翼翼。
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