以友善为话题作文四年级500字
友善，这个词语在你的眼中是什么意思?是别人帮助你?还是什么?在我眼中是同学之间互帮互助和互相宽容理解。这里给大家分享一些关于友善的作文，方便大家学习，快来看看吧!
以友善为话题作文四年级1
从前的我，对别人总是冷冰冰的，似乎总是跟别人隔着一堵厚实的墙，很难交到朋友，但是，遇到她，我冰冷的性格，便开始悄悄地改变了。
她就是比我小四岁的表妹，她和我的性格是天差地别。在二年级，我和她的妈妈参加一个朋友聚会，这个餐厅很大，用完餐，我和表妹便在这餐厅里东走走西看看。
前面，一位大约12岁的姐姐朝我们走来，我有些警惕地往后面退了一小步，那位姐姐轻声问：“小妹妹，请问你知道洗手间往哪儿走吗?”我把头别过去，眼睛冷冷的，脸上面无表情，语气有点生硬地说：“不知道。”但身旁的表妹却笑眯眯的、热情友好地说：“啊，我知道，我知道，请跟我来吧!”她硬拉着我的手，带着小姐姐往洗手间的方向快步走去。
小姐姐进了洗手间，我们并没有马上离开，而是站在离洗手间不远的地方，我很不耐烦地问：“你干嘛乱跟陌生人讲话呀?而且我们为什么还要等她?”表妹天真地回答着我的问题：“要帮助别人，怕姐姐迷路!”我狠狠地瞪了她一眼，一脸不屑：“如果她是坏人怎么办?再说，她都多大了，还在餐厅里迷路?”表妹拉着我的衣服说：“别这么冷漠嘛，对别人友善点，就可以有好多好多的朋友呀，不管你怎么想，反正我就是这样的。”
回来的路上，小姐姐和表妹一直在说说笑笑的，一个大姐姐和一个小孩子居然有共同话题?我一路都没说过一句话，我一直在想：难道我很难交到朋友就是这个原因?
后来，我主动和班上的同学说话，语气变得很和善，有时还用半开玩笑的语气和同学聊天。她们刚开始还有点惊讶我的改变，但最后还是玩在一起了，就这样，我交到了许多朋友。
现在，我很明白，友善是友谊与情感的源泉，是一剂疗伤的良药，也是在黑暗中的一点烛光，友善不仅可以改变很多东西，还能为孤独、平淡无奇的人生增添乐趣、增添光彩。
以友善为话题作文四年级2
在人生中，每个人都是一个独立的个体，彼此的面孔既陌生又熟悉，互相擦肩而过，看似接近又仿佛遥远。唯有友善，给予一个个忙碌的心灵温暖的驿站。
微笑
和风轻拂树梢，露珠低垂，骄阳斑斑驳驳地播撒在大地上，薄雾缭绕，市区成为了一片白色的海洋。
强撑着朦胧的眼眶，抑制困倦，独自穿梭在晨雾中，踱步向学校走去。向四周张望，时不时打个哈欠，眼镜片外蒙上了一层雾，眼前的视线也变得模糊不清。微风拂过，一个陌生的脸庞映入眼帘，那自然的微笑氤氲柔和，拂去心头一丝丝困意，抚慰昨日的愁苦，心中涌起一股暖流，便还一个友善的微笑，略带凉意的清晨又多了几分温暖。
友善可以是一个简单的微笑，拉近彼此的距离。
雨伞
雷鸣不止，大雨如洪水一般愈下愈烈，树叶任风呼来喝去，无助飘落，放学铃响起，震耳的脚步声在雨中此起彼伏。
双臂蜷在一起，腿不住地直打哆嗦，牙齿颤抖，不断向外吹气，寒冷的雨水打湿了头发，滑落到眼角，溅在地上。“互助角”上的雨伞干净整洁，向我热情地打着招呼，我迷茫地到处张望，手指微颤，小心地撑起伞，心中似有无尽话语想要表露。寒冷的雨景中也多了几分感动。谢谢你，雨伞!在我无助时与我同行!谢谢你，我的伙伴!在我迷茫时无私奉献!
友善也可以是一个温暖的善举，抚慰他人的心灵。
仰望星河，月光温暖柔和，繁星若隐若现，美好的善举为世界增添色彩、渲染快乐，流星划过，似有似无，天地之间，愿爱永恒!
以友善为话题作文四年级3
友善在生活中无处不在，友善是一句善意的提醒或是对他人的关心，友善是风里雨里的一次搀扶和一次打伞……
小的时候，妈妈给我讲过一个故事：下雨了，一个小男孩和一个小女孩一起扶着老奶奶走过人行道，一个给老奶奶撑伞……
我曾问妈妈为什么要这样做，妈妈只是简简单单地对我说：“因为友善!”我不相信这个故事，也不相信有这样的老奶奶和小学生。
但是终于有一次我相信了妈妈的话。
我七岁时，看到了相同的一幕。下午，我和几个同学一放学就走上了回家的路，突然，天空下起了一阵大雨，“哗哗哗”雨下个不停，我们赶紧躲到了附近的店里……
突然，我看到了三个在雨中晃动的瘦小身体，我看到了一把伞，又看到了一个扎辫子的小姑娘，那辫子在雨中不停地摇摆晃动。
我突然想起了妈妈告诉我的那一幅画和那一句话：“因为友善。”
我不顾下雨，跑出了店外，终于看清了，我看见一个老奶奶被两个少先队员搀扶着，一个女同学扶着老奶奶，男同学撑着伞。雨水打在他们脸上，但它们却没有去动一下，尽职尽责地，给老奶奶撑伞……
妈妈给我看得那副画逐渐在我的脑海里清晰起来，而且正在不断重现。
我相信了妈妈的那句话：“因为友善。”
这件事早已过去很长时间了，这样的画面不断的在我的视线里一次又一次出现，温暖着我的心!
友善，早已变为习惯;友善，让生活更美好!
以友善为话题作文四年级4
诚信，是做人的基石;友善，是社会的润滑剂。诚信友善，如我的伙伴，一直伴随着我。
有一次，我不小心把教室的花盆碰掉下来碎了。当时教室里只有我一个人，我想神不知鬼不觉就把碎花盆丢掉然后溜走了。后来老师问“这花盆哪儿去了?”全班鸦雀无声，我也默默低下头。老师意味深长地说“做人要诚实。”这让我羞愧难当，于是下课后我主动去老师办公室承认了错误。老师摸摸头对我说“知错能改，善莫大焉。你真是一个诚实的好孩子。”从那以后，我一直牢记做人要讲诚信。
诚信让我们成为无愧于心的人，而友善让我们成为让他人悦纳的人。
有一天，我坐公交车去赶集。车上来了一个老大爷，售票员喊着“谁给老人家让个座啊?”旁边的年轻人嘀咕着“我也买了票的，凭什么叫我让”，说着就塞上耳机闭上眼听歌了。车上很多大爷大妈议论纷纷“这孩子怎么这么没礼貌啊……”看到颤颤巍巍的老大爷，一旁总被教导要与人为善、尊老爱幼的我，立马起身对大爷说“大爷，你坐我这吧”。老大爷坐下后赞许地说“好孩子，要是每个人都像你这样有礼貌多好啊!”“一定会的，”我笑着说。从这件事我知道了友善是一种公德，是让自己和他人都觉得舒适的处世方式。
诚信和友善，仿佛生命小船的两只桨，一直伴随着我前行，推动我成长。
以友善为话题作文四年级5
尊老爱幼是中华民族的传统美德;友善是人与人之间交往沟通的桥梁。作为龙的传人，中华民族的后裔，我们应当弘扬。作为一名毕业班的小学生，我们更应当起到榜样的作用，用自身的行动去影响弟弟妹妹们，去影响我们身边的人，使这种良好的传统传承下去!
有一天，我到学校特别早，刚到学校，调皮的雨滴宝宝也争先恐后的来到这个世界，当时我也没太在意，心想这只是雷阵雨，一会儿就停了。可是雨滴宝宝不给我面子，放学的时候到了它还在“玩”，这下我发愁了，我可没拿伞啊!这让我怎么回家呀!犹豫了半天，我咬咬牙，把书包顶在头上冲进雨中。跑着跑着，我突然感觉身后好像有人在叫我，我回头一看，原来是我的好朋友小张拿着雨伞一边跑着一边大喊我的名字，见到我停下了，她连忙跑过来说：“你看你跑得那么快，我都追不上了，给雨伞，你拿着赶快回家吧!”“那你呢?你怎么办?”我问。“没事，你拿着用吧，我家离的近。我先走了，拜!”说完这些话，小张就抱着书包冲进雨中。我站在雨中，手里拿着那把花伞，心里久久不能平静。也许这就是友善吧!无论遇到什么困难，心里总是先想到的是对方;无论遇到什么挫折，最先关心你的总是对方;无论遇到一切困难，最先打来电话的也是对方。
友善是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;友善是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;友善是一把撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;友善是天空，包容天地间的万物;友善是氧气，孕育新的生命;友善是阳光，是雨露，照耀滋润着美德的生长。
以友善为话题作文四年级6
世界那么大，只要我们心在一起，友善，让每个角落发光。
——题记
妈妈曾给我讲过这样一个故事：一群游客正在兴致盎然地参观一栋古老的宅院，可是却发现在这座宅院的美丽屋檐下有一间小屋子，游客们顿觉美中不足。就问导游个中原因，导游说：这间小屋子虽然破坏了整个宅院的美，可它却是宅院的主人为了供路人遮风避雨、过夜歇脚而特意建造的。游客们无不为宅院主人的友善之举而感动。
从此，友善的种子就在我的心中生根发芽，我决定带着友善出发，执一份友善之美。
友善地对待他人
兴高采烈地走在放学回家的路上，不想天空却来个大变脸，顽皮的雨点一滴滴滴落在我的头发上，我的衣服上。还好!早晨，妈妈为我准备了小雨伞，这会儿派上了大用场。雨越下越大，风儿也越刮越猛，我暗自的庆幸着，感叹着老妈的神机妙算。这时，我突然看见一位老奶奶在雨中艰难的蹒跚的走着，冷风吹过，她瑟瑟发抖。我慌忙跑过去，用雨伞遮住老奶奶，我们祖孙俩一起走在回家的路上。老奶奶笑着直夸我是个好孩子。我感觉这个雨天不再阴暗，也不再寒冷，这把用爱做成的雨伞让我的心里有一股暖流在涌动。
赠人玫瑰，手有余香。
友善地对待自然
每逢周末，爸爸妈妈总带我去野外散心。小树苗在贪婪的吮吸着雨露，不知名的野花在尽情的沐浴着阳光，还有那小松鼠在树林里自由自在的嬉戏玩耍。漫步在树林里，呼吸着清新的空气，踏着软绵绵的草地，望着无边无际的蓝天白云。自然多么和谐，世界多么美好。我陶醉了，陶醉在这绿色的世界里，陶醉在大自然的怀抱中。
突然，我发现一颗小树不知道被哪个调皮鬼折断了胳膊，它正在一滴一滴的流着眼泪，我心痛极了，就拉着爸爸，让他为小树包扎。爸爸找来了几片大树叶，妈妈找来了一根细绳子。在我们一家三口的共同努力下，终于为小树包扎好了伤口，看着小树在阳光下随风轻舞，我想它一定把我当做它的朋友了。
执于友善，照亮心田。
朋友们，世界虽大，但只要我们心连心，友善地对待身边的一切，世界就会更会美好，更加灿烂。因为，友善，让每个角落发光!
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