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小学三年级体育教案范文2020

2020-05-29 16:23:16
|志豪2

  教材是死的,不能随意更改。但教法是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干。下面小编为大家整理分享的是关于小学三年级体育教案范文2020,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  三年级体育教案篇一

  内脚背运球

  学习目标: 在足球的内脚背运球中锻炼学生刻苦和坚忍不拔的意志

  学习内容: 内脚背运球

  学习步骤:

  一、情景导入

  教师活动:1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.

  2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.

  3.邀请一组同学一起完成一次游戏.

  4.教师组织进行游戏.

  5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.

  学生活动:1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.

  2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.

  3.进行游戏时尽自己的能力与同伴完成游戏.

  4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.

  组 织:如图:

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  二、 合作探究、掌握技能

  重 点:运球的脚步动作和如何用脚来改变球的方向

  难 点:改变球的方向时能够较好控制好自己的身体重心

  教师活动:

  1.讲解示范内脚背运球的动作方法和要领,组织学生自由分散在操场内,进行练习

  2.组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。

  3.两人相互传球,最后射门练习.

  学生活动:

  1.细心观察聆听老师的讲解和示范,积极进行模仿练习。

  2.在练习中和同伴密切配合,体验配合的乐趣,体验成功。

  3.练习中能够基本按照老师的讲的动作方法和要领,进行尝试。

  4.运球接力赛,比比看哪组完成的又好又快。

  组 织:如图:

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  场地器材:足球场一片,小足球36个,障碍物若干

  三年级体育教案篇二

  后滚翻

  学习目标:能够在练习中相互观察帮助同伴,发家共同提高,共同进步,掌握团身低头推手的要领

  学习内容:后滚翻

  学习步骤:

  一 情景导入

  教师活动:

  1.组织学生队列常规练习。

  2.带领学生进行准备活动练习,使学生知道各准备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做。

  3.讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。

  学生活动:

  1.集中注意力,认真进行队列队型练习。

  2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

  3.积极进行游戏活动,从游戏中能够体会到,团结就是力量。

  组 织:练习队型如图:

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  二、 合作探究\掌握技能

  重 点:团身、低头、推手的动作要领

  难 点:推手的时机要恰到好处

  教师活动:

  1.教师讲解示范动作,强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

  2. 组织学生进行循环练习,对不好的同学给予帮助和提示,动作做的好的同学,可以进行篮球活动。

  3. 选出几名的同学,对不好的同学进行帮助和指导。

  学生活动:

  1.认真聆听和观察老师的讲解示范,积极进行练习。

  2.积极的投入到练习中去,能够帮助同学纠正和改正错误动作,敢于表现自己,争取较好快速完成任务,并积极争当小老师。

  三、 总结经验、追求更快的进步

  教师活动:教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。

  学生活动:积极思考回答老师的问题。

  组 织:四列横队

  场地器材:田径场一片 垫子一块 乌拉圈20 篮球足球垒

  三年级体育教案篇三

  50米快速跑

  学习目标:知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用,并从现在起,认真要求自己.

  学习内容:50米快速跑

  学习步骤:

  一 情景导入

  教师活动:

  1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.

  2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.

  3.邀请一组同学一起完成一次游戏.

  4.教师组织进行游戏.

  5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.

  学生活动:

  1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.

  2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.

  3.进行游戏时尽自己的能力与同伴完成游戏.

  4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.

  组 织: 以四列横队完成游戏.

  二 合作探究、掌握技能

  重 点:用前脚掌着地,积极摆臂,加快步频

  难 点:在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作。

  教师活动:

  1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。

  2.组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。

  3.进行的快速跑,在跑的过程中要坚持正确的动作。

  学生活动:

  1.认真的作好准备活动让自己进入的奔跑状态。

  2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。

  3.尽力的完成50米快速练习。

  组 织:四路纵队

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  三 放松练习

  教师活动:组织学生自己想一种以上的放松自己的方法。并组织练习。

  学生活动:按照自己想的放松方法进行练习。

  组 织:

  场地器材: 田径场以片,小换物体若干个

  三年级体育教案篇四

  嘀哩嘀哩

  教学目标: 通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习

  1 学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练习;

  2 学生对体育课表现出学习兴趣,将乐于参加各种游戏活动;

  3 学生在身体健康方面能够努力改正不正确的姿势;

  4 在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情;

  5 在社会适应方面,学生应具有良好的合作精神,在活动中表现出对他人的尊重和关心。

  教学过程:

  一 活动性小游戏

  1、小兔尾巴

  练习队形:散点

  教与学的方法:教师引导,师生共练小游戏

  预期目标:使学生情绪活跃,形象生动,进入学习角色。

  2、跨小河

  3、藏手绢

  二 学习:

  1、 启动认识各种活动性小游戏

  (突破舞蹈中的重难点动作)如

  a.跑跳步    b.站、蹲抖动手腕

  c.小碎步    d.自由表演

  2 学习集体舞:“嘀哩嘀哩”

  3 配乐练习

  1 要求:姿态优美,表情自然练习队形

  和小组圆圈队形

  2、教与学的方法:

  教师引导,启发学生共做游戏。

  3、分节范唱,分解示范,学生模仿。

  4、完整配乐

  5、学生个体评议、相互评议、教师评议。

  6、预期目标:学生能模仿简单的舞蹈动作,并能与同学友好合作,充分发挥学生的表现力,身心得到满足。气氛活跃,心情愉快

  游戏:“花儿朵朵”摆造型

  圆圈接力摆花朵

  5人自由结合,动脑筋摆各种造型

  教与学的方法

  a. 小游戏:“看谁系得快”。把手绢绑成小圆球。

  b. 教师讲要领、规则、示范,学生比赛、讲评,看谁摆得好!

  c. 教师启发,学生动脑,大胆创新,看谁摆得像!

  6 预期目标:遵守规则,互相配合,充分发挥学生的创造力。

  三 放松

  场地与器材:

  1 红、绿手绢按人数,每人一条

  2 录音机一台


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