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小学三年级体育教案优秀范文

2022-12-27 07:41:55
|志豪2

  体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。下面小编为大家整理分享的是关于小学三年级体育教案优秀范文,接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的你们。

  三年级体育教案篇一

  玩  球

  教学目标:

  1、通过玩球激发孩子对球的兴趣,发展奔跑能力及协调性,培养孩子的创新意识。

  2、让孩子主动、积极地参与活动,自觉地体验运动的乐趣。

  3、培养孩子的爱心,形成团结协作,互帮互助的意识。

  教学内容:

  1、成自然队形站立于教师周围,在音乐声中自由地做出各项运动的模仿练习。

  2、抽学生做

  3、孩子们在另一侧场地上拿球。

  4、自由玩球

  5、在教师的统一指令下,把球放回原处。

  6、教师随意牵上一个孩子的手,带领大家走成圆圈。

  7、分好小组后,学生拿球。

  8、游戏:“抱球接力”(场地如图所示)

  9、分组让孩子们设计球的各种玩法。

  10、展示成果。

  11、教师播放希望小学的感谢信录音,让孩子们

  在愉快感受和体验中结束游戏。

  组织教法

  1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。

  2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。

  3、教师发出指令:“可爱的孩子们,做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。

  4、以“叫数抱团”的游戏来分组,然后再由学生根据自己能力的大小选择抱两个球或一个球。

  5、开始给“希望小学送球”

  6、采用“组长负责制”,教师可启发提示

  7、教师表扬鼓励。

  三年级体育教案篇二

  原地侧面投掷垒球

  学习目标:能够在练习中相互合作,互帮互助,认真完成学习任务,提高自己的投掷水平。

  学习内容:原地侧面投掷垒球

  学习步骤:

  一、 情景导入

  教师活动:

  1.组织学生队列常规练习。

  2.提示学生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西,并让学生尽情想象,自由模仿他们的飞翔动作。

  3.带领学生进行准备活动练习,使学生知道各准备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做(提示下一次由学生来带领大家共同来练习)。

  学生活动:

  1.集中注意力,认真进行队列队型练习。

  2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

  3.充分展示自己的想象力,形象逼真地模仿各种飞翔动作。

  组 织:队列练习时四路纵队,模仿练习时无固定队型。

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  二 合作探究\掌握技能

  重 点:蹬地转体动作的身体体验

  难 点:蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接

  教师活动:

  1.老师先带领学生分解动作(重点体验蹬地转体有力),然后再把动作连贯起来徒手练习。

  2. 组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练习,强调练习时一定要共同去捡球,投掷方式由组长和同学商量决定。

  3. 老师巡回指导,及时纠正学生的不规范动作,对投掷动作质量比较差的同学,热心帮助,并给予积极的鼓励。

  学生活动:

  1.认真反复练习,细心体会蹬地转体动作,能够做到和同伴间相互交流学习,共同进步。

  2.积极配合听从小组长的指挥,练习中发扬互帮互助和相互激励的团结和奋斗精神。

  3.虚心向同学和老师学习,不断改进自己的动作,提高自己的投掷水平。

  组 织:

  三 总结经验、展示技能

  教师活动:1.教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况,并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。

  学生活动:积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。

  组 织:四列横队到自由分散练习

  场地器材:田径场一片 垒球36个

  三年级体育教案篇三

  内脚背运球

  学习目标:在足球的内脚背运球中锻炼学生刻苦和坚忍不拔的意志

  学习内容:内脚背运球

  学习步骤:

  一、情景导入

  教师活动:1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则.

  2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.

  3.邀请一组同学一起完成一次游戏.

  4.教师组织进行游戏.

  5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏.

  学生活动:1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.

  2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.

  3.进行游戏时尽自己的能力与同伴完成游戏.

  4.在游戏中要及时的纠正存在的错误.

  组织:如图:

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  二、合作探究、掌握技能

  重点:运球的脚步动作和如何用脚来改变球的方向

  难点:改变球的方向时能够较好控制好自己的身体重心

  教师活动:

  1.讲解示范内脚背运球的动作方法和要领,组织学生自由分散在操场内,进行练习

  2.组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。

  3.两人相互传球,最后射门练习.

  学生活动:

  1.细心观察聆听老师的讲解和示范,积极进行模仿练习。

  2.在练习中和同伴密切配合,体验配合的乐趣,体验成功。

  3.练习中能够基本按照老师的讲的动作方法和要领,进行尝试。

  4.运球接力赛,比比看哪组完成的又好又快。

  组织:如图:

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  场地器材:足球场一片,小足球36个,障碍物若干

  三年级体育教案篇四

  学习目标:

  能够在练习中相互观察帮助同伴,发家共同提高,共同进步,掌握团身低头推手的要领

  学习内容:后滚翻

  学习步骤:

  一、情景导入

  教师活动:

  1.组织学生队列常规练习。

  2.带领学生进行准备活动练习,使学生知道各准备活动的方法和意义,并能够记住,以后在没有老师的带领下自己会做。

  3.讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。

  学生活动:

  1.集中注意力,认真进行队列队型练习。

  2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。

  3.积极进行游戏活动,从游戏中能够体会到,团结就是力量。

  组织:练习队型如图:

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  二、合作探究掌握技能

  重点:团身、低头、推手的动作要领

  难点:推手的时机要恰到好处

  教师活动:

  1.教师讲解示范动作,强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

  2.组织学生进行循环练习,对不好的同学给予帮助和提示,动作做的好的同学,可以进行篮球活动。

  3.选出几名的同学,对不好的同学进行帮助和指导。

  学生活动:

  1.认真聆听和观察老师的讲解示范,积极进行练习。

  2.积极的投入到练习中去,能够帮助同学纠正和改正错误动作,敢于表现自己,争取较好快速完成任务,并积极争当小老师。

  组织:四列横队

  三、总结经验、追求更快的进步

  教师活动:教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。

  学生活动:积极思考回答老师的问题。

  组织:四列横队

  场地器材:田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒球共20个

  课后小结:

  1.利用学生感兴趣的游戏和良好的纪律相结合,学生在心理能够明白“好的纪律是自己开心的保证”。

  2.从后滚翻练习中,学生能相互帮助提示,为了自己组的荣誉,都很积极练习,但个别学生有时会蹲或坐在地上,老师应当及时提示,使其能够很快知道,这样做是不好的,以后学生每当自己坐下来的时候,就会直接的有一个条件反射。要使学生养成良好的行为习惯。


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