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2019年初二法制教育主题班会教案

2019-09-19 16:59:13|梓丽

  法制宣传活动要求我们自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范,这不仅是每一个公民的义务,更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。下面由小编给大家带来2019年初二法制教育主题班会教案,一起来看看吧!

  2019年初二法制教育主题班会教案1

  班 级:

  八年级(2)班

  活动时间:

  20xx 年 10 月 22 日 周二

  活动地点:

  教室

  活动目标:

  在全班贯彻《青少年保护法》 。使全体同学了解此法律,让同学懂得用法律工具来保护自 己。帮助同学了解一些知识,做一个懂法知法的好学生,做一个全面发展的好学生。

  活动设计:

  一、主持人简要介绍一下《未成年人年保护法》

  了解未成年人保护法关于家庭保护,学校 保护,社会保护等方面的内容。 主持人:老师们、同学们,大家好! "五好”对于同学们来说已很熟悉了,随着社会的不断发展,社会对每个人的要求越来越高, 为了让校园更和谐,社会更美好,祖国更昌盛,那就请不断完善自己,一起来做到“五好” ! 下面我们一起来说说怎样遵纪守法。 校园里,有许许多多不同的规定,约束着每一位同学,这是同学们应该遵守的,也是必须遵 守的。对每个人而言,学校规定是一样的,一个好的校园,不仅仅是同学们成绩好,素质高 低也很重要的, 咱们的校园的校训不是人和兴校吗?也就是说只要每一位同学能时刻想到遵 守校园的规定,那我们的校园就不是很融洽,更兴旺吗?就校园而言是这样,对于一个国家 也是如此。 我们是祖国的希望,让我们以国家昌盛为先,人民利益至上,勤奋自勉,奋发有为,创造自 己美好的未来, 创造祖国美好的明天! 那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢? 今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。

  二、由本班同学:李开元、聂成旭、尹杰表演小品《体罚》 。

  主持人:请大家猜猜这个小品是关于未成年人保护法中的哪个部分? 主持人:看了这个小品后,大家谈谈对这个小品的感想? 请同学们谈一谈看完小品后的感想。 主持人:从刚才这个小品中我们知道了:父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环 境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 禁止对未成年人实施家庭, 禁止虐待、 遗弃未成年人, 不能打孩子, 对孩子要绝对尊重。 禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

  三、观赏小品《可怜的非非》

  此小品有本班同学:王雪梅、刘婷婷、兰群出演。请同学谈一下自己的感想。 王海培:如果我们遇到了像小品种的非非一样,我们可以向请求帮助。 裴训普:我觉得家长要尊重孩子的选择。

  四、学习案例

  接下来由主持人马嘉乐读一些案例。请同学谈一下自己的感想。

  五、法律知识竞赛:

  主持人:下面有20 道选择题,请每个小组派 3 人参加比赛。我先来读下参赛规则:每个小 组派三人参加比赛,支持人读完题目可抢答,每组最多可答 5 道题,哪个小组回答的多,就 可获胜,答对题者可获得精美礼品一份。 开始比赛!

  六、班主任总结发言

  同学们的这次班会召开得很成功, 愿大家在生活能运用好法律这个武器, 懂得自我保护, 维护自己的正当权利;同时我们也要认真履行好各项义务,做一名合格的小公民。

  七、主持人结束语

  主持人:这个国家是属于大家的,而它的和平也得靠每一个人来维护,俗话说:国有国法, 家有家规,一个国家就像一个大家庭,也得有它的秩序!记得中国一位名人说过: “国家以 法制为先, 法制以尊行为为要, 能尊行而后有法制, 有法制而后有国家, 这句话便告诉我们: 一个国家,想要达到繁荣昌盛,必须立下法制,而有了法,人人就得遵守。这样人民才会幸 福, 国家才会安康, 那世界会变得更美好! 作为未成年人的我们, 就像那刚冒出头的小树苗, 稍有不慎便会弯曲,从而走向歧路,在校的我们,要用校规来约束自己,让未成年熟的心受 到保护,让它健康成长,最后我希望在座的每一位同学,老师以及社会上的每一个公民,能 时刻捍卫神圣宪法,维护法律的尊严。

  2019年初二法制教育主题班会教案2

  目的: 加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

  方法: 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

  过程:

  一、导入

  保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

  二、主要内容

  (一) 你对法律知多少:

  1、 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

  《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

  2、 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

  旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看、收听、的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人,携带管制刀具等等。

  为保护未成年人健康成长,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定,中学生不应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工,不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所,不看、、凶杀、恐怖等书刊、录象,不侵害其他未成年人的合法权益。

  3、 法律知识检测

  a、判断题

  (1) 保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学校的责任。(×)

  (2) 《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,表明我国用专门法律保护青少年的正当权益,约束青少年的行为。(√)

  (3) 社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。(×)

  (4) 国家专门制定未成年人保护法,要求全社会共同努力保护未成年人健康成长。可见保护未成年人是社会的责任,与我们未成年学生无关。(×)

  (5) 未成年人除了家庭保护和学校保护外,还需要社会保护。(√)

  (6) 有违法行为的我国未成年人,不属于我国未成年人保护法保护的对象。(×)

  b、单项选择题

  (1) 这幅漫画中父亲的行为是(a)

  a. 不依法履行家庭保护的义务

  b. 要求儿子履行受教育的义务

  c. 确保儿子享有受教育的权利

  d. 在履行对儿子的教育义务

  (2) 我国未成年人保护法保护的对象是(b)

  a、 未满16周岁的我国公民

  b、 未满18周岁的我国公民

  c、 未满20周岁的我国公民

  d、 未满22周岁的我国公民

  (3)有的家长规定,儿子可以上学,女儿不给读书,帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(a)

  a、 家庭保护 b、 学校保护 c、 社会保护 d、司法保护

  (4)未成年人要依法自律,是指(c)

  a、 法律提倡做的事情尝试着去做,法律不允许做的事情一般不要去 做

  b、 法律提倡做的事情尝试着去做,法律不允许做的事情坚决不做

  c、 法律提倡做的事情积极着去做,法律不允许做的事情坚决不做

  d、 自觉遵守未成年人保护法的一些禁止性规定,不做违反法律的事情

  (5)未成年人自我保护能力很弱,甚至缺乏自我保护的能力,因此,需要法律给予(a)

  a、 特殊保护 b、 特殊关注 c、 特殊照顾 d、特殊援助

  c、多项选择题

  (1)据报载,洛阳市3名小学生在金某违法经营的电脑游戏厅打游戏机时,因欠交2.5元,竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处金某死刑。这一案例给我们的启示有(abc)

  a、要加强对未成年人的社会保护

  b、未成年人既要依法自律,又要学会自我保护

  c、我国刑法惩治犯罪,保护人民

  d、未成年人的人身权利应受到法律特殊保护

  (2) 据报载,某乡政府将两位不让子女上初中的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是(bd)

  a、子女上学与否是家长的权利

  b、受教育既是公民的权利,又是公民的义务

  c、乡政府不应该干涉家庭关系

  d、国家保护公民受教育的权利

  (3) 青少年的健康成长离不开法律,表现在(ac)

  a 青少年的身心健康需要法律特殊保护

  b 青少年正处在长身体、长知识时期

  c 青少年的健康成长关系重大,需要国家给予特殊关注

  d 目前社会上存在着许多不利于青少年健康成长的因素

  (4) 下列事例中属于违反学校保护规定的有(ac)

  a 某小学教师为提高学生成绩,对成绩差的学生在其课上摆上“差生”的标牌

  b 贯彻国家的教育方针

  c 某校校长仍坚持让学生在已是“危房”的教室中上课

  d 某校校长规定每学期要给学生进行一次体检

  (5)广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工,数十名未成年人离开父母、家庭,挤住在脏乱的工棚中,每天工作16-17小时,他们中最小的只有8岁。此案(ab)

  a 彩灯厂老板违背了未成年人保护法关于社会保护的规定

  b 这些童工的父母违背了未成年人保护法关于家庭保护的规定

  c 这些未成年童工都是自愿的。老板付给他们工资,说不上老板违法

  d 有的童工的父母说,家里穷,让孩子自己出去闯生活不是什么坏事

  (6)在加强来自社会的保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生(abcd)

  a 要增强自我保护意识

  b 要维护自身的合法权益c 要提高自我保护的能力

  d 要依法自律

  (7)老师对学生进行体罚、打骂,是(abc)

  a 违法行为

  b 不尊重学生人格尊严的行为

  c 侵犯学生合法权益的行为

  d 严格要求,不违法

  (二)正确对待父母和学校的教育

  随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”,对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。

  观看一个动画,主要内容是:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

  请大家思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(讨论)

  (三)学会运用法律武器保护自己的合法权益

  未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。

  案例一:小陈是一个农村姑娘,9岁时由父母做主,同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时,提出要与男方解除婚约。男方不肯,坚持“要人不要钱”。小陈为了保护自己的权益,便到法院起诉,要求解约。法院经过调查,在做好疏导工作的基础上,依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金,小陈与男方解除非法婚约。就这样,小陈依靠法律,保护了自己的合法权益。

  案例二:小周家住湖北农村,是六年级学生。1996年月11月3日,在骑车回校途中,不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤,雷家要求周家赔偿,双方未能达成一致意见,雷家到镇派出所报案,要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成,于是派人到学校将小周带出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答复,必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱,但仍不够钱,被迫写下欠条,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,联想起在学校学的法律知识,决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状,法院经审理后,认为派出所行为是违法行为,必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。

  (四)学会断案

  案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任?

  晓雪今年17周岁。自今年5月份起,她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起,进行小的赌博,观看录像,甚至夜不归宿。 叔叔得知此情况后告诉了晓雪父母,并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事,不会出问题的。无奈,叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某却反唇相讥:“你侄女愿意住在这儿,叫我有什么办法,你家人是如何教育孩子的?”请问,晓雪父母和房主李某的行为是否违法,应承担什么法律责任?

  答案:违法

  例2.父母不让孩子上学违法吗?

  村民赵某家有一子一女,均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想,仅让其九岁的儿子上学,其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书,均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法?

  答案:违法

  案例3.未成年人被判缓刑 学校能否拒绝入学?

  16周岁的小华是某中专学校的学生,去年因盗窃被机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后,作出了开除小华学籍的决定。法院对小华盗窃一案开庭审理后,认定小华犯了盗窃罪,但因他犯罪时不满18周岁,所以法院予以从轻处罚,判处小华有期徒刑一年,缓刑一年。

  宣判后,小华在父母的陪同下来到学校,要求继续读书。不料,学校却拿出一份开除学籍的处分决定,声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确,为什么?

  答案:不正确

  (五)社会实践

  结合相关内容,到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。调查内容:

  近年来当地未成年人违法犯罪的情况;

  未成年人违法犯罪的主要原因是什么,我们应当吸取什么教训。

  司法机关在保护未成年人(包括有违法犯罪行为的未成年人)方面,主要做了哪些工作,还存在哪些不足。

  司法机关对未成年中学生有些什么希望,中学生应怎样配合司法保护。

  撰写调查报告,并在班上进行交流.

  2019年初二法制教育主题班会教案3

  一、教学目的:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

  二、情感态度与价值观:强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

  三、知识技能目标:让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

  四、教学重点:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

  五、教学过程:

  保护未成年人健康成长,已逐步成为全社会的共识。然而,社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长,教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人,未成年人只有自己长本事,才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭,学校,社会保护的同时,未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

  (一)正确对待父母和学校的教育

  随着年龄的增长,未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”。对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞,耍态度,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去。如果连教师,家长的正确教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出现偏差。

  (二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。

  (三)中学生预防侵害的基本原则与基本方法

  原则:

  1、依靠法律

  2、依靠组织,预防违法犯罪对自己的侵害

  3、依靠群众,预防违法犯罪行为对自己的侵害

  4、依靠智慧,预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争.

  2019年初二法制教育主题班会教案4

  一 指导思想

  据有关报道,进入新世纪的头10年代以来,我国青少年违法犯罪呈现出低龄化趋势,犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中学生造成了许多不良影响。如:吸烟、逃学、寻衅滋事、群伙殴斗,甚至抢劫、盗窃等一系列行为。

  二 教育目的:

  让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

  三 教学过程:

  1.引言:同学们都有十七、八岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢??

  2.阐述未成年人犯罪的特点

  (1) 犯罪呈低龄化趋势

  (2) 社会闲散青少年犯罪突出

  (3) 在校学生作案逐年递增

  (4) 犯罪的类型复杂

  3.学生讨论:未成年人犯罪的原因

  4.总结未成年人犯罪的原因

  (1) 社会的因素

  (2) 家庭的因素

  (3) 学生的心理因素

  5 知识竞赛

  <1>案例分析

  主持人出一些问题,关于同学们现实生活中会遇到的法律案件,然后以组为单位,,用抢答的形式,分别为案件做分析解答

  <2>自问自答

  学生自己出一些案例,然后让其他组抢答

  6 相互交流

  学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见

  7 布置作业

  本周大家就本节班会课写一篇周记,谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年

  2019年初二法制教育主题班会教案5

  一、班会课设想:

  所以召开本次主题班会,教育青少年要知法懂法,更要学会用法,争做一个懂法守法的好学生。

  二、教学目的

  1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。

  2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。

  三、重点内容

  1、加强交通安全知识的学习,遵守交通法规。

  2、组织各种违法行为的教育案例,增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。

  四、教学方法

  讨论法 案例法 情景剧表演

  五、课前准备

  1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。

  2、选好及训练班会主持。

  3、制作PPT 课件。

  六、教学过程

  1、通过小品展示学习法律至少得重要性。

  2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答,班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。

  3、联系实际,探讨身边违反校纪校规的行为,寻找解决的对策。

  4、班级宣誓,争做知法懂法合格中学生。

  5、班主任寄语。

  6、合唱班歌。

  教育过程:上课 亲爱的老师、同学们大家下午好!

  陈: 今天我们的课堂很不寻常,来了很多老师,让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。

  第一篇章 知法

  李:青少年是祖国的花朵,是新世纪的社会主义现代化建设的未来,提高青少年的法制安全意识,尤其是对我们初一小同学而言是十分重要

  陈:为了加强我班的法制意识, 特意把法制教育作为本次班会的主要内容。

  合:《法在心中》主题班会现在正式开始。

  李:昨天有个同学问我学法律有什么用?我不违法就是了。

  陈:话可不能那么说,法律的存在是为了让我们生活的更好、更加有序。要是没有交警过路口还不乱套。要是没有法律,我相信我们班级的课桌书包或许都没有了呢?

  李:有那么严重吗?只要我不违法,就不会被法律找上麻烦。

  陈:那可未必,许多事情并不是我们想想的那么简单,许多案件发生了,犯罪嫌疑人还不以为是呢。

  李:照你这么说,我们在学校里有时候在不经意间就触犯了法律吗?

  陈:昨天中午,我小学的一个同学中午在家玩游戏的时候,兴奋的把一个饮料瓶子从18楼扔下来。你猜发生什么事情?

  李:还能怎么样?不就一个饮料瓶子吗?

  陈:出大事了,那个瓶子正好把楼下70岁的王老太砸死了,现在我同学都被局带走了呢?说是过失杀人呢。

  李:听你这么一说,不懂法律太可怕。那我们班级的学生不知道法律意识怎么样?

  陈:请欣赏有我们班级的表演的小品。

  (老师总结)

  李:感谢刚才为我们表演小品的各位同学。

  陈:是啊,生活中有许多的小事,稍不小心可能就会小事就会变成大事。最终还会造成违法犯罪呢。 所以我们不仅要知法,还要守法。

  第二部分篇章:

  陈:同学们,我们不仅仅需要懂得法律常识,在我们生活学习中,交通安全的法规也同样重要。每天上学来回的路上都要在马路上行走,可是关于交通法律的常识你又知道多少呢?请认真看视频。

  李:(看完视频)通过刚才的一段视频,我看到了一组好可怕的数字,要是我们懂得交通法律的一些知识,在行走的路上遵守交通法规,我相信就会减少发生危险的概率。

  陈:想不想在我们班级来个安全知识抢答,看看他们对交通法律的知识理解的怎么样?

  李:那好的。接下来进行问题抢答,看看我们班级谁是交通法规小达人。

  陈:没有规矩不成方圆。我们抢答有个(规则)举手以后点到名再答题,否则无效。

  李:大家准备好了吗? { 交通知识竞赛(抢答形式)准备10个本子,作为奖品。抢答过程中男女生人数相当,注意调节气氛。注意表扬回答问题的学生}

  陈:为了更好的知法、守法、用法,掌声欢迎我们班级的高耀杨带给大家-----快板《做个守法、知法的中学生》

  李: 掌声感谢高同学。

  陈:告诉你吧,刚才男生表演了小快板,我们女生也不甘示弱。

  请欣赏有徐、孙表演的拉丁恰恰恰。

  李:感谢两位女生优美的舞姿。要是在行走的路上也是这样扭来扭去的那可要出大问题了。

  第三篇章:

  陈:其实在我们的校园中也有很多违反校规校级的行为。遇到下面几个案例我们应该怎么做呢?想一想?展示三个小案例。(请3个左右学生进行回答)(互动、表扬、提问)

  陈:同学们平时生活着校园里,生活在教室里,你有没有发现身边也有违反校纪校规的行为呢?遇到了这些问题我们该怎么办?请分三个小组讨论。有小组长告诉我们如何做。(提问)

  李:通过刚才的学习以及问题的抢答,我发现我们班级的同学对于法律常识掌握的还不错。为了能牢记心中,下面有我们的班长带领大家进行宣誓:全体起立:

  宣誓词:

  作为初二(6)的学生,为了美好的明天,我庄严宣誓:

  爱我父母,强健身心;

  爱我恩师,努力学习;

  爱我生命,享受幸福。

  文明守纪,不打架斗殴,

  从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,

  提高法制意识,远离违法犯罪,

  做一个文明中学生,为三中贡献力量。(请坐)

  第四篇章:

  陈:最后请我们的大家长,苏老师给我们讲话,大家掌声有请:

  李:感谢苏老师的对我们给予的希望。。我们也相信在苏老师的带领下我们六班会做的更好。

  陈:通过这次班会活动课,我们学到了一些法律知识,也给我们擦亮了眼睛。给我们日常的行程减少了麻烦。

  合: 中学时代是学习的黄金时期,我们不但要学会各种知识,更要学会如何做人。只要我们有一个坚定的信念,我相信我们6班就会做得更好。下面让我们一起来唱一曲《军歌》送给在座的老师们。请您们相信我们六班是最棒的。

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