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学生安全法制教育主题班会

2019-11-11 14:22:23|宝丽

  小编为你整理收集一些学生安全法制教育主题班会,希望对你有所帮助。

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  学生安全法制教育主题班会一

  教学内容:

  学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 教学目标: 通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

  教学过程:

  一、 谈话引入:

  同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:

  1、 用电安全。随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

  1) 认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

  2) 不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

  3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

  4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

  5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

  2、 安全使用煤气

  1) 燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

  2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

  二、 游泳时要注意安全

  1、饱食或者饥饿时,剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

  2、 发现有人溺水,不要贸然下水救,应大声呼唤成年人相助。

  3、水下情况不明时,不要跳水。

  三、 交通安全

  1、 行走时怎样注意交通安全

  1) 在道路上行走,要走人行道,要靠路 边行走。

  2) 集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

  3) 在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

  4) 穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

  2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

  四、 小结:只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

  学生安全法制教育主题班会二

  活动准备:

  1、有关是否该遵守法律法规的小短片。

  2、收集并整理几条典型的青少年违法违纪的案例。

  3、知识竞赛,提前准备好有关学生的法律法规方面的竞赛题。

  4、收集有关专家总结的青少年犯罪的征兆。

  5、有关遵纪守法的格言;宣誓词

  活动过程:

  一、法律知识竞答

  1.行人在没有人行道的路上行走,应该( )

  A.靠路边行走 B.随意走

  2.通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应该( )

  A.抢跑过马路 B.等候绿灯亮后再走

  3.乘坐轿车时从哪边下车最安全( )

  A.左边 B.右边

  4.我国的道路通行原则是( )

  A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则

  5.未成年人因不满( )周岁不予刑事处罚的,责令他的父母或者监护人严加管教:在必要的时候,也可以由政府依法收容教养。

  A.16 B.14 C.18 D.12

  6.预防未成年人犯罪法的规定,未成年人的父母或其他监护人不得让未满( )周岁的未成年人脱离监护单独居住

  A.14 B.16 C.18 D.12

  7.初一年级学生小丹最近在网上认识了一个非常聊得来的大哥哥,也常常收到他发来的邮件,一天,大哥哥来信说想约小丹见面.面对陌生人的约请,错误的做法是( )

  A.既然是聊得来的好朋友,就应约前往 B.把情况告知老师或家长,请他们出主意 C.叫上几个自己的好朋友,约定在公共场所见面,应约前往 D.一般情况要拒绝前往

  8.<预防未成年人犯罪法>规定:中小学生( )的,学校应当及时与其父母或其他监护人取得联系.

  A.迟到 B.不完成作业 C.旷课 D.上课说话

  通过法律知识竞答,让学生了解法律小常识

  二、理解我国的法律知识

  (一)、你知道的法律有哪些?

  《宪法》 《刑法》 《民法通则》 《刑事诉讼法》 《民事诉讼法》 《婚姻法》

  《继承法》 《兵役法》 《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》

  《未成年人保护法》 《治安管理处罚条例》 《交通管理法规》

  (二)、法律词典

  违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,

  犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。

  (三)、常见的违法行为:

  1、违反治安管理处罚条例的行为,包括:扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯公私财物、妨害社会管理秩序

  2、违反交通管理法规的行为

  3、违反义务教育法的行为

  4、违反环境保护法的行为

  5、民事侵权的行为

  (四)、指出下列行为,属哪种违反行为?

  1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。

  2、扰乱学校正常的教学秩序,妨碍教学活动的顺利进行。

  3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏,妨害公共安全。

  4、偷窃、勒索少量公私财物。

  5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。

  6、破坏草坪、花卉、树木。

  7、使用音响器材音量过大,不听劝阻。

  8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶,妨碍交通。

  9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。

  10、损害他人的荣誉,如对获得光荣称号的模范人物进行 挖苦、讽刺、打击。

  你还知道哪些行为是违法的?

  三、 通过刚才的法律知识学习,我们对法律有了更深一层的认识。触目惊心:据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要。

  问题1. 哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?

  1、严重不良行为:严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:

  (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;

  (二)携带自制刀具,屡教不改;

  (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;

  (四)传播读物或音像制品等;

  (五)进行淫乱或者、卖淫活动;

  (六)多次偷窃;

  (七)参与赌博,屡教不改;

  (八)吸毒、注射;

  (九)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。

  2、中度不良行为:

  (一)旷课、夜不归宿;

  (二)携带管制刀具;

  (三)打架斗殴,辱骂他人;

  (四)强行向他人索要财物;

  (五)偷窃、故意损坏财物;

  (六)参与赌博或者变相赌博;

  (七)观看收听、的音像制品读物等;

  (八)其它严重违背社会的不良行为;

  (九)吸烟、酗酒。

  3、轻度不良行为:轻度不良行为是泛指与高等学校学生行为准则、大学生日常行为规范、公民道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。

  轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。

  影响青少年犯罪的场所有哪些?

  (一)营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院;

  (二)带有赌博性的娱乐室、游戏厅;

  (三)营业性台球房;

  在校学生识别能力较差,缺乏社会经验,辨别是非的能力不强,进入这些场所易受到负面影响。另外,这些地方往往是不法分子浪迹的地方,经常去这些场所随时有可能受到他人的不法侵害,

  影响青少年犯罪的因素有哪些?

  有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况:

  一是学习较差,对自己已经失望;

  二是受家长、教师的批评;

  三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往往容易走上歧途。

  问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?

  1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识地伤害别人。

  2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。

  3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。

  4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。

  5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

  自我预防—— 勿以恶小而为之,勿以善小而不为

  正身避邪,防微杜渐

  大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。

  四、青少年与网络的探讨:

  1、网吧对青少年的影响是巨大的:

  精品案例赏析

  17岁少年小新(化名)为了偷钱上网,竟然将奶奶当场砍死,将爷爷砍成重伤。事后,小新投案自首。

  两年前,小新开始沉浸在网络里,学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。

  因担心儿子整天沉迷于网吧,小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱,小新就想到了偷。今年6月上旬,小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后,上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时,爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱,当时听了也没太注意,后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家,晚上,看爷爷奶奶都已经睡了,就去翻,可一想怕把奶奶吵醒了,就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。”

  睡梦中的奶奶倒在了血泊中,响声惊动了爷爷。不顾一切的小新又将菜刀砍向了他。爷爷受伤后逃出家门。小新翻箱倒柜也没有找到那4000元钱,只在奶奶兜里找到了两元钱。事后,小新的爷爷说,那是奶奶为孙子准备的早点钱。小新捏着两元钱在村口的一个洞里躲了起来。思来想去,还是投案自首了。

  小新告诉记者,奶奶从小最疼爱他,有什么好吃的都惦记着他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我当时只想着拿到钱后就去网吧,根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择,我肯定选择奶奶。”说到这里,他痛哭流涕起来

  2、青少年手机网民达1.44亿 手机上网成首选

  CNNIC《报告》显示,截至2009年12月,中国青少年网民为1.95亿,互联网普及率已经达到54.5%,远高于整体网民28.9%的平均水平,2009年中国新增青少年网民2800万。

  在新增青少年网民中,青少年手机网民贡献了很大份额。CNNIC调查显示,2009年青少年手机网民达1.44亿,同比增长73.5%。青少年网民使用手机上网的比例为74%,超过同期全国网民60.8%的水平,而青少年网民使用台式机上网的比例降至69.7%,手机超过台式机首次成为中国青少年第一位的上网工具。据研究人员表示,3G在青少年手机上网中扮演了相当重要的角色。

  值得注意的是,与城镇相比,农村青少年网民使用手机上网的比例略高,达到74.5%;与东部地区相比,西部地区青少年网民手机上网比例也较高,达到75.3%。CNNIC分析认为,经济相对落后的地区手机上网比例反而高于领先地区,是由于手机上网为电脑设备匮乏地区的青少年提供了另一条接触网络的渠道,较低的网络使用门槛吸引了更多网络接入薄弱地区的青少年群体。

  精品案例赏析

  小冰是名大学生,半年前买了一台智能手机,现在几乎每天都在玩手机。同学们都说小冰自从买了手机就像变了个人似的,连他自己也发现有些反常,很多时候没什么事就会不知不觉的掏出手机上网。

  如今,小冰的情况已经严重到一天要玩手机5个小时以上,基本上每时每刻都在用手机上网,吃饭,上厕所,连洗澡都不忘了玩手机:看新闻,发贴子, 逛论坛等。小冰晚上11点上床睡觉,躺在床上会一直用手机上网到半夜1点以后,直到累的睁不开眼,才迷迷糊糊睡着。第二天早晨醒来还没起床就是用手机上网浏览新闻……小冰现在已经认识到这么下去会严重影响学习和生活。

  虽然小冰尝试过几种方式来戒除手机上网,但是均以失败告终。如删掉手机的浏览器,不多久控制不住又会重新安装;写份反省日记,让自己认识到手机上网的危害,日后又会在痛苦的抉择中重新选择上网,并会变本加厉,比之前的情况更加严重。

  通过两个真实的新闻案例从不同方面让学生深刻体会网络的危害。

  五、自省吾身:(你有没有以下征兆?)

  1.对学习不感兴趣,学习成绩无缘无故的下滑,不按时完成老师布置的作业,考试时进行抄袭,对考试结果不以为然,留级也无所谓;

  2.对事物的兴趣开始变化,劳动懒散,上课思想不集中,而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣;

  3.经常迟到、早退、旷课,厌恶学校生活,这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系,就会越来越不愿意回家;

  4.心理方面有变化,如精神恍惚,情绪波动,举止反常,心神不定,东张西望;

  5.对教师和家长的关心帮助表示反感,甚至怀有敌意,恶语顶撞,有时给教育者出难题,看笑话;

  6.对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击,同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人,把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现;

  7.原本养成的生活规律出现变化,如从早起变成睡懒觉,从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏,或一反常态地特别喜欢梳妆打扮;

  8.道德品质起了变化,如从诚实变成爱撒谎,爱说空话、大话、假话,从谦虚变成傲慢,从斯文变成野蛮,喜欢逞能,从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野,或在家长、老师面前循规蹈矩,而背后却胡作非为;

  9.结交不三不四的人,或与校外的流失生和有前科的人结交,或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将,或三五成群出入公共场所,惹是生非,遇事便大打出手,惟恐天下不乱;

  10.过分追求物质享受,染上了一些成年人的不良行为习惯,如抽烟喝酒等。

  六、我与法律通行,法制伴我成长!

  (一)、格言警句赏析:

  1、无规矩不成方圆。

  2、秩序是自由的第一条件。

  3、做任何事都要有规矩,懂规矩,守规矩。法律即秩序,良好的法律就是良好的秩序。

  4、若要美德得以保存,法律是必须的;而若要法律得以遵守,美德则是不可缺少的。

  (二)、老师寄语:希望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法、守法的好学生、好公民!

  (三)、宣 誓

  我们郑重宣誓:从我做起,从现在做起,彻底告别不良行为习惯,提高法制意识,远离违法犯罪,做一个文明学生,做一个合格公民,为社会和谐贡献力量。

  (四)、生活常识要知道:

  报警求助110

  火警119

  医疗救护120

  交通事故122

  公安短信报警12110

  水上求救专用12395

  森林火警12119

  红十字会急救台999

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