夏洛的网读后感初三优秀作文1000字
《夏洛的网》是一部关于动物之间友情的童话，它是一个饱含温情的故事，因为它带给我们的是爱、友情和一个个让我们落泪的情节……下面是小编为大家整理的夏洛的网读后感初三作文1000字，希望能对大家有所帮助。
夏洛的网读后感初三作文1000字1
童话是每个孩子都喜爱的，直到现在成年的我们，为人父母的我们，依然会喜欢去阅读。我们喜欢童话书里的梦幻世界，因为每个童话都会有个快乐而美好的结局。
在孩子阅读课外书的活动过程中，我知道了美国作家E·B·怀特写的《夏洛的网》这本书，这本书简单的说就是写了一只猪和一只蜘蛛的故事。但是再细细翻阅之后，这个故事所表达的友谊深情激起了我心中无尽的爱和温情。
故事是从阿拉布尔先生的家里开始的，他家的母猪产下的最后一只崽仔，是个“落脚猪”，他的女儿费恩非常喜欢小动物，阻止了阿拉布尔先生的屠杀，并且担负起照顾这只猪的任务，费恩无微不至地照顾它，给予它温暖，还给它起了名叫—威尔伯，从而让威尔伯感到快乐，之后小猪被养大了，阿拉布尔先生把它卖给了邻居。
威尔伯的新家是在一个谷仓的底层，虽然在谷仓里它认识了很多的小动物，但是它没有了自由，它曾撞开圈栏离家出走寻找自由，可是不到一个下午时间，就被一桶泔水给打败了，乖乖的回到了原来的谷仓。就这样威尔伯一天一天平淡的生活着，这使他感到寂寞无聊，就在这个时候它认识了一只叫夏洛的蜘蛛，并和夏洛成为了朋友。
威尔伯认识夏洛以后，再也没有感觉到无聊，时时刻刻受到夏洛的关爱和照顾，最重要的是，夏洛作为一个小小的蜘蛛，用自己的聪明才智和织网天赋救了威尔伯的命，让威尔伯再一次逃过被屠杀的命运，并且可以永远的安安乐乐的活着。夏洛喜欢威尔伯这个好朋友，它在自己的有生之年，一心为威尔伯付出。
文章里最吸引我的有两个部分，一个是夏洛的对朋友的乐于奉献精神，它说：“你一直是我的朋友，这件事本身就是一件了不起的事。我为你结网，因为喜欢你。再说，生命到底是什么啊?我们出生，我们活上一阵子，我们死去。一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事。”而另一个就是文章最后写到：“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”
其实起初威尔伯并不太很喜欢夏洛，它不喜欢夏洛的凶狠、残忍、狡诈和嗜血。后来在交往过程中，威尔伯发现夏洛在那凶猛残忍的外表下，有着一颗善良的心，它是一个忠诚的朋友，是一个值得交一辈子的朋友，是一个值得记住一辈子的朋友。
《夏洛的网》颠覆了一般的童话的美好结局，它是具有悲情色彩的故事情结，作者通过细腻的、生动的写作手法，以童话故事形式描写出的友情与爱让我感动，让我难忘，令我感悟良多，在现代社会中，金钱不停地淹没着各种情感，人类活得越来越机械，似乎只有金钱才是活着的意义。
朋友们，帮助他人，快乐自己!让我们在生活中多伸出自己的友爱之手，真诚地帮助身边每一个需要帮助的人吧!其实，在帮助别人的同时，我们也会获得快乐，能够充实自己，有时还会有意想不到的回报。
夏洛的网读后感初三作文1000字2
大概是女孩子的缘故吧，我很喜欢看童话，觉得那种动物都会说话的世界亦梦亦幻，而且童话往往结局美好，读完心里感到愉悦满足。当我读到一本名为《夏洛的网》的童话故事后，竟觉得悲伤的童话更吸引人，并令我感悟良多。
《夏洛的网》讲述了一只猪与一只蜘蛛的伟大友谊，灵魂的纯粹美丽堪与《小王子》媲美。在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，一个噩耗让这对朋友悲伤不已：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿!作为一只毫无权利的小猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，可是，看似渺小的夏洛却坚持要救他。于是，夏洛忙活了一整夜，用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个无忧无虑的未来。但，这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……小猪威尔伯知道夏洛快死了，便把夏洛的卵袋保护起。
读完了这本书，夏洛和威尔伯的真挚友谊让我深深地感动了。夏洛虽然是一只不起眼的小蜘蛛，但它愿意用生命帮助自己的好朋友。假设一下，如果你是那只小蜘蛛，而你的好朋友就是面临宰割的小猪威尔伯，你会像夏洛一样，挺身而出、竭力而为，用生命创造出奇迹来拯救威尔伯吗?夏洛给予威尔伯的，仅仅只是一张网吗?不!这里面，包含了它与小猪之间的友谊，夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，不仅挽救了威尔伯的生命，更激起你我心中无限的爱与温情。
看完这本书，我想到了自己所拥有的那份平凡而珍贵的友谊。记得有一次，好朋友谢雨西向我请教一道难题，我也是想了好久才做了出来，我可不愿让自己辛辛苦苦的劳动成果，就这么轻易告诉别人!我便假装皱着眉头，说：“我也不知道，我在想呢。”好朋友便失望地走开了。我忽然感觉内疚极了，好朋友之间应该互相帮助，互相给予，我怎么可以这么自私呢?我赶紧跑到谢雨西身边，说：“我会做了!我来教你吧。”我便一步一步详细地教她，好朋友感激地说：“谢谢!”我开心地回到了座位上，继续做题。没过多久，我就碰到了一个“拦路虎”，我左思右想，草稿纸上已经画满了算式，可怎么也做不出来。我便向谢雨西请教，她看了看题目，说：“这道题呀，我在奥数培训班做过类似的题目，我教你吧!”在她的讲解下，我很快在纸上写出了答案。这让我领悟到，对待好朋友，应该互帮互助。要是你不肯帮助朋友，朋友又怎么会帮助你呢?又怎么会在危急关头为你挺身而出呢?
苏霍姆林斯基曾经说过：“友谊是培养人的感情的学校。”我们每个人都需要有朋友，只有以诚相见，宽厚待人，才能让友谊之花开放的更加绚烂!
夏洛的网读后感初三作文1000字3
友谊是什么?或许《夏洛的网》，给了我们引人深思的答案……
《夏洛的网》中有这样一个情节：威尔伯到了集市上，发现有一头比它健壮的多的猪。正在产卵的夏洛不得不拖着虚弱的身子再次织网，并在网上织出“谦卑”两字，使威尔伯在比赛中获得了特别奖，也获得了安享晚年的权利。但，夏洛的生命却在此时走到了尽头……
多么无私的蛛网!夏洛为了朋友，最终耗尽精力，死在集市上。没有人会知道它，当然的，也就更没有人没去铭记它了。但，它的一生却是伟大的，在选择自己还是朋友这个艰难的抉择上，它选择了朋友!在生与死的边缘，夏洛把生的希望留给了威尔伯，把死的恐惧留给了自己。夏洛的牺牲，使威尔伯聪死神手中挣脱出来。夏洛在最虚弱的时刻，依然陪着威尔伯去集市。仅仅是为了听结果吗?不!决不是!为了生命，为了沉甸甸的责任，更为了它们之间永生不变的约定，也为了，它的威尔伯的承诺!在集市上，夏洛再一次结网，而正是这张网，让夏洛的生命走到了尽头……这张网中，蕴含的不仅是丝，是凝聚了夏洛一生的精力;凝聚了夏洛与威尔伯之间最无私的友谊;凝聚了夏洛对于友谊的感悟，对于生命的理解!这一张网向所有读者诠释了生命的价值，友谊的真谛!
多么纯洁的蛛网!夏洛死了……不!它没死，它永远，永远，活在威尔伯心中!夏洛死后，威尔伯将夏洛的卵袋带回了谷仓，竭尽全力照顾夏洛在威尔伯心中的位置。每天清晨，威尔伯都会望一眼夏洛在时栖息的地方，道一句“早上好”!仿佛夏洛仍旧在世，仍旧在谷仓里，仍旧在它身边。可能别的动物早已遗忘了，但在威尔伯的心中，夏洛一直活着。夏洛的后代一个接一个离开了，只有三只留了下来，威尔伯努力地照顾它们。在它心中，夏洛那张用生命编织的大网从来就没有破灭过，夏洛也从未走远过……这种友情里没有参杂一丝利益，只有两颗心……威尔伯始终对夏洛怀着感激之情，时间在飞快地流逝，一切都在变，唯有这份情，不变……多么感人的蛛网!夏洛与威尔伯的友情看似无形，却都凝聚在夏洛织的网中，那已不再是网，是一首关于生命，友情，责任的诗词，让所有读者为之动容!如果没有威尔伯，夏洛的网就不会那么完美;如果没有夏洛，威尔伯的命运就不会改变!夏洛与威尔伯的友情，让死神也感到卑微，是夏洛教会了威尔伯，在命运面前昂起自己高贵的头颅!夏洛四次织网，前去市集，将生死置之度外，只为就威尔伯。这需要多大勇气?我无从得知，也无法想象。感谢夏洛，相信夏洛的网将会永存于每一个读者的心中!
夏洛的故事恰好写了一年四季。浓墨淡彩，尽随着故事情节的开阖而变化。悲喜过后，浮华散尽，只留下无尽的人生……
友谊是什么?一张生与死的契约;一首关于爱，生命，友谊的赞歌;一种宝贵的财富!
或许，这就是《夏洛的网》给我的答案，也是E.B怀特想要告诉我们的……
夏洛的网读后感初三作文1000字4
这几天，我在家读了一本叫《夏洛的网》这本书，这本书让我真正认识到了什么叫做友谊，这本书主要讲在朱克曼家的仓库里，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静:威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了，然而，看似渺小的夏洛却说：我救你。于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网络文字，彻底逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得特别奖，和一个安享天年的未来。但这时，夏洛的命运却走到了尽头。这个故事很感人也很朴实，看完之后我深有感触，或许有时候友谊就是这样吧。
在现实生活中，友谊也是不可缺少的，但是有些友谊却是为了利益而产生的，比如有些人为了工作上的一些事情进行得顺利，就假情假意地请别人吃饭，做笑面虎，这种朋友根本不值得真心相待。
我现在就有一个特别要好的朋友，她叫黄琳茜，她是一个活泼快乐的女孩，她并不是那种会吹捧人，会甜言蜜语的人，她是一个大大咧咧的女孩，她只会在你伤心难过时，默默地陪在你身边陪着你伤心难过，她并没有那些所谓的小心思。记得有一次，她非要我一起去她家，说是要陪她过什么成长仪式，一进他们家，我就被狠狠惊讶了一把，她的家里乱七八糟的，她幸灾乐祸地对我说,她请我来只是帮她打扫房间的。我听了之后，又好气又好笑，只有顺她的意。突然我在帮她叠衣服的时候，手被衣服上的针扎了一下，她看见了，尖叫了一下，脸上紧张的神情清晰可见。先是东跑西跑找纸帮我止血，可是纸也没找到，她就直接一把夺过我的手指，放到嘴里吸起来，我望着她紧张的样子，不禁笑出声来，她见我偷乐的样子，就不禁抱怨起来：“我这么紧张地替你止血，你却在这里笑，枉我这么替你着想。”虽然口上这么说着，但是却仍埋头帮我包扎伤口，眼神里满满的都是心疼，自责。就在这时，她说出一句让我终生难忘的一句话：真正的友谊不只是在开心的时候一起分享，还有在对方痛苦的时候，一起承担。我望着她那双清澈的眸子，我才发现友谊原来就是这么单纯，它不需要加更多的装饰，就这样，它才是最美的。
虽然，我们之间的友谊，没有像夏洛和威尔伯没有要拿自己的生命来换取对方的生命那么伟大，但是我想人与人之间的友谊或许就是一声问候这么简单，因为友谊是联系人与人的主要。
《夏洛的网》或许就是一本教会我们友谊的一本书吧!在这里，我希望那些有朋友的人注意了，善待自己的朋友，或许，等到有一天，你一败涂地的时候，还会发现，有一个关心自己，支持自己的朋友还在向你招手，助你东山再起，那时候你便会懂得真正的友谊是什么。
夏洛的网读后感初三作文1000字5
1952年，在美国一个普通的农庄里，一只叫夏洛的蜘蛛恋恋不舍地离开了这个美丽而又快乐的世界。她运用全身力气，挥动一只前脚，轻轻地对一只名叫威伯的猪说了声:“再见!”便从容而又满足地告别了农庄、朋友、子女和尘世。这声“再见!”，使天地都黯然失色。这就是前不久，我读的美国作家E"B"怀特的一本经典童书《夏洛的网》。这是一个充满了爱的故事。查克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。但是一个坏消息打破了威伯平静的生活，他得知自己在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿!就在威伯快要绝望的时候，夏洛，一只小蜘蛛却对他说:“我救你。”于是她吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来。可是在这个时候，夏洛的生命也走到了尽头。
读到夏洛与威伯永别时，我的眼睛也湿润了，吕形更是止不住地流下了眼泪;当读到威伯全心全意地用爱呵护着夏洛的514个孩子时，我又一次被深深地感动了。在作家笔下，夏洛用蜘蛛丝为威伯织出了一张爱的大网，也给我们人类编织的一张大网，那上面绣着一个与光辉的大字:爱。真正的大爱!
99岁的文学老祖母冰心，在1999年走完了她壮美的人生历程，她最后的寄语就是“有了爱就有了一切!” 还有什么教育方法比爱更简单、更平易、更能打动人呢?
对于我来说，文章最令我深思的不是夏洛为威尔伯织了几个字，而是夏洛所织的这些字对小猪威伯的影响。诚然，夏洛是一只聪明的'、智慧的、重诺言、讲义气的蜘蛛。她能敏锐地察觉人的愚蠢及虚荣。正如后来的发展一样，她在蜘蛛网上绣下的“好猪”、“杰出”、“光焕”、“谦虚”，改变了威尔伯的命运，也给它的主人带来了好运气。查克曼先生在猪的比赛中荣获了大奖。但是我们都知道，威伯只是一只瘦弱的、差点被主人杀死的平常小猪。他并不“杰出”。但是自从蜘蛛成了他的朋友以后，他努力不使自己辜负盛名。夏洛的网说“好猪”，威伯就努力使自己看上去象一头好猪。夏洛的网说“杰出”，威伯使自己看上去杰出。网上说“光焕”，他想方设法使自己容光焕发。夏洛织出了“谦虚”，他又温和地笑着做出不骄傲的举动。这些给我很大的启发:威伯只是一只平凡的小猪，当有朋友认为他有诸多优点时，他就变得“杰出”了。
如果我们把这样的信任和鼓励用到孩子身上，会不会也有奇迹发生呢?我想答案是肯定的。许多的案例都说明了这一点:孩子们的快乐与幸福程度，全靠我们给他们的爱和赞许程度而定。曾看过这样一篇文章，它讲述了一个非常调皮的孩子，上课捣蛋，成绩极差，在很多人眼里，他是一个“没有出息的孩子”。他的母亲每周都要被老师叫到学校谈话，告诉母亲她儿子在学校里的种种陋习。作为母亲心里非常痛苦，但是一回家，面对儿子紧张的询问，她总是说:“老师说你最近有了一点进步，虽然不是很明显，但是你进步了。老师说她看到了你的进步，我很高兴你能这样。”儿子在妈妈一次次善意的谎言下，奇迹发生了。这个孩子真的慢慢地在进步，他在学校里表现越来越好，最后通过自己的努力，成了享誉世界的儿科医生。
正如鲁迅先生所说:“一滴水用放大镜来看，也是一个大世界。”其实我们每个人都渴望被人关注、被人欣赏，孩子们更是这样。一旦得到别人的肯定、赞赏，他们会更加奋发向上，更渴望成功。用皮格马利翁效应解释就是，只要你从心理上得到一种积极的暗示，那么你的生命状态就处于一种积极的状态之中，从而不断成长。
欣赏就是这种暗示。著名教育家陶行知也曾说过:“教育孩子的全部秘密就在于相信孩子和解放孩子。”从相信孩子到欣赏孩子，就是教育的过程。每个孩子的身上都蕴藏着巨大的发展潜力。可惜的是，这些潜力往往被大人恨铁不成钢的“爱心”给扼杀了。爱之深、责之切，常常适得其反。欣赏孩子，说起来容易，而真正做到却绝非易事。
