四年级上册语文生字组词带拼音人教版

梦荧0分享

生字是小学四年级语文学习的基础,那么四年级语文上册的生字都有哪些呢?以下是小编准备的一些四年级上册语文生字组词带拼音人教版,仅供参考。

四年级上册语文生字组词带拼音人教版

四年级上册语文生字组词

第1课

寒潮

防潮

潮湿

心潮澎湃

chē ng

称颂

名称

美称


chè n

匀称

称心

称职

盐水

盐田

食盐

椒盐

ló ng

笼子

鸟笼


lǒ ng

笼罩

笼统

笼络

笼盖

口罩

眼罩

灯罩

外罩

mé ng

蒙蔽

蒙受

启蒙


mē ng

蒙骗

发蒙

蒙蒙亮


mě ng

蒙古



单薄

刻薄

轻薄

厚此薄彼

雾气

水雾

烟雾

雾里看花

昂首

昂贵

高昂

斗志昂扬

沸腾

沸点

沸水

人声鼎沸

贯通

籍贯

一贯

全神贯注

依旧

旧书

旧交

怀旧

恢复

恢弘

恢廓

天网恢恢






第 3 课

灿烂


金灿灿

光辉灿烂

烂漫

破烂

烂醉

腐烂

竿

竹竿

滑竿

日上三竿

百尺竿头

茫然

渺茫

茫无边际

白茫茫

划桨

船桨

双桨

木木桨

规定

规律

规劝

墨守成规

纪律

规律

自律

法律

支架

支柱

支援

支撑

株距

株连

幼株

守株待兔

fé ng

缝补

缝合

缝制


fè ng

夹缝

门缝

裂缝

空隙

缝隙

间jiàn 隙

隙地

耀

照耀

闪耀

荣耀

耀眼

树梢

末梢

眉梢

辫梢

寂寞

枯寂

寂静

孤寂






第 5 课

莫非

莫大

莫名其妙

莫测高深

腊月

腊梅

腊肉

腊酒

浑浊

浑身

浑厚

浑然一体

怀疑

疑心

疑问

疑案






第 6 课

老虎

虎将

虎虎生威

生龙活虎

占有

占领

占据

占便宜

p ū

铺开

铺路

平铺


p ù

商铺

铺位

上铺

平均

均衡

均分

均值

匀称

匀速

均匀

匀实

折叠

重叠

叠纸

层峦叠翠

茎部

根茎

藤茎

直立茎

花柄

叶柄

刀柄

笑柄

触电

感触

触动

一触即发

痕迹

泪痕

伤痕

疤痕

逐渐

逐步

追逐

随波逐流






第 7 课

住宅

宅院

家宅

私宅

隐蔽

遮蔽

蒙蔽

遮天蔽日

丢弃

放弃

抛弃

前功尽弃

丝毫

羊毫

狼毫

明察秋毫

遇见

待遇

礼遇

机遇

选择

择优

择校

不择手段

地址

住址

旧址

遗址

穴位

巢穴

洞穴

太阳穴

挖掘

开掘

掘土

发掘

搜索

搜集

搜身

搜捕

倾斜

倾听

倾诉

倾倒

扒土

扒开

扒皮

扒墙头

抛开

抛弃

抛出

抛头露面






第 9 课

洋溢

溢出

热情洋溢

溢于言表

允许

允诺

允当

欣然应允

墙纸

城墙

墙壁

铜墙铁壁

金牌

牌照

名牌

牌子

添补

增添

添置

如虎添翼

训斥

家训

遗训

培训

覆灭

覆盖

颠覆

覆水难收

凝视

凝固

凝结

凝神静气

辣椒

热辣辣

辣乎乎

辣眼睛

冷酷

酷刑

酷暑

酷热

愉快

愉悦

欢愉


拆除

拆墙

拆开

拆散






第 11 课

融化

融合

金融

融资

剩余

剩下

剩饭

所剩无几

砍伐

讨伐

伐木

南征北伐

煤气

煤矿

煤油

煤炭






第 13 课

jǐ ng

颈椎

头颈

瓶颈


gě ng

脖颈子



郑重

姓郑

郑国

郑人买履

严厉

厉害

厉行

声色俱厉

剧烈

剧本

剧场

剧痛

餐饮

餐厅

野餐

风餐露宿

倘若

倘使

倘或


饮水

痛饮

饮料

冷饮

服侍

侍候

侍奉

侍女

脾气

脾性

脾胃

脾性

蹲下

蹲守

蹲点

蹲伏

供养

供给

供应

供不应求

邻居

邻座

四邻

邻近






第 15 课

性格

耐性

习性

药性

格外

风格

规格

格式

凭借

凭栏

凭空

任凭

贪婪

贪心

贪污

贪得无厌

职位

职务

职责

就职

发痒

手痒

无关痛痒

痒处

稿

稿纸

文稿

稿件

拟稿

踩踏

踩水

踩油门

踩钢丝

杨梅

腊梅

梅子

望梅止渴

青蛇

眼镜蛇

打草惊蛇

杯弓蛇影

跌倒

跌价

跌水

跌跌撞撞

撞击

撞车

撞钟

撞见

开辟

精辟

辟谣

开天辟地






第 17 课

崇高

尊崇

崇山峻岭

崇洋媚外

盘旋

凯旋

旋律

旋转

嘉宾

嘉奖

嘉年华

勇气可嘉

砖瓦

冰砖

砖块

抛砖引玉

隔壁

隔断

隔绝

隔日

屯兵

屯粮

屯聚

屯集

堡垒

碉堡

城堡

桥头堡

壁垒

垒墙

垒球

两军对垒

胜仗

依仗

打仗

仗义

扶贫

搀扶

扶持

救死扶伤

智慧

智力

机智

急中生智

聪慧

慧眼

独具慧眼

秀外慧中

魄力

气魄

魂魄

惊心动魄






第 18 课

殿

宫殿

殿堂

殿下

殿后

门廊

长廊

走廊

回廊

石柱

柱子

水柱

脊柱

栽花

栽赃

栽种

盆栽

建筑

修筑

筑路

筑巢

阁下

内阁

阁楼

出阁

朱红

朱砂

姓朱

白发朱颜

大堤

河堤

堤岸

海堤

雕刻

雕花

石雕

浮雕

狮子

海狮

舞狮

狮王

态度

状态

形态

姿态






第 20 课

孟春

孟夏

孟兄

孟孙

浩荡

浩大

浩博

浩瀚

丘陵

陵园

山陵

陵墓

辞行

推辞

辞别

辞职

唯一

唯独

唯利是图

惟命是从

宿舍

校舍

牛舍

退避三舍

君子

君臣

君主

君王






第 21 课

山洪

洪水

洪亮

防洪

暴力

暴雨

粗暴

暴行

凶猛

猛然

勇猛

猛烈

涨潮

涨价

涨停

水涨船高

毛裤

短裤  

裤脚

棉裤

懒惰

惰性

怠惰


平稳

安稳

稳重

稳健

风俗

民俗

通俗

俗气

平衡

均衡

衡量

抗衡

顺序

序幕

序曲

序文

起伏

潜伏

伏案

埋伏






第 22 课

三峡

海峡

峡谷


桂花

桂树

桂冠

肉桂

移动

移植

转移

迁移

海湾

河湾

港湾

水湾

彼岸

彼时

彼此

知己知彼

袭击

偷袭

抄袭

侵袭

业余

课余

余震

余数

怀

怀抱

怀旧

怀念

胸怀

空旷

旷野

旷工

旷课

暂时

短暂

暂停

暂缓

侨胞

细胞

胞兄

同胞

血脉

山脉

静脉

脉搏






第 25 课

黄帝

帝国

上帝

帝王

正义

义工

定义

意义

伯父

大伯

伯母


房租

租房

地租

租用

振奋

振作

振动

共振

模范

典范

范畴

防范

闯劲

闯荡

闯关

闯荡

平凡

非凡

凡世

凡尘

巡逻

巡视

巡查

巡演

叫嚷

喧嚷

吵嚷


妇女

少妇

夫妇

妇幼

惩罚

严惩

惩办

惩戒






第 26 课

篇章

短篇

长篇

篇目

推荐

举荐

引荐

自荐

翻开

翻阅

翻滚

翻天覆地

眼帘

门帘

窗帘

帘子

页面

页码

活页

扉页

删除

删节

删改

删掉

词语

词句

词汇

词曲

干燥

枯燥

燥热

口干舌燥

握手

把握

掌握

握住

洽谈

融洽

接洽

洽商

昏迷

黄昏

昏暗

昏迷

客厅

歌厅

餐厅

厅堂

模糊

糊涂

迷糊

浆糊






第 29 课

改变

改观

修改

改正

程度

程序

行程

历程

依赖

抵赖

无赖

耍赖

耕作

耕种

耕地

耕耘

驾驶

劳驾

驾驭

腾云驾雾

幻想

梦幻

幻觉

变幻无穷

潜水

潜伏

潜力

潜能

核桃

核能

原子核

核电站

遥控

控制

控诉

指控

联系

联合

春联

挽联

哲学

哲理

明哲

这人

回归

归来

归还

归根到底






第 31 课

恐龙

惊恐

恐惧

恐怕

凶手

凶狠

行凶

凶恶

笨重

粗笨

笨拙

笨手笨脚

鸽子

信鸽

白鸽

家鸽

仅有

不仅

绝无仅有


停顿

顿时

顿然

整顿

描写

描红

素描

轻描淡写

描绘

绘画

绘图

绘声绘色

吨位

几吨



轻盈

丰盈

充盈

盈利

敏感

灵敏

敏锐

机敏

敏捷

捷报

快捷

初战告捷

崭新


崭露头角


四年级上册语文期末考试模拟试题

一、看拼音写词语。( 8 分)

l ǒ ng zh à o k ò ng x ì n í ng sh ì k ā i p ì

( ) ( ) ( ) ( )

c ō ng y ù x í j ī gu ī f à n m ǐ n ji é

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”给带点的字选择正确的读音。( 4 分)

颤 动 (ch à n zh à n) 崭 新 (z ǎ n zh ǎ n) 铁 锹 (qi ū qi ā o) 欺 侮 (w ǔ f ǔ )

统 率 (shu à i su à i) 崛 起 (ju é ji é ) 惬 意 (qi è xi á ) 储 存 (ch ǔ c ǔ )

三、选字填空。( 5 分)

( 须 需 ) 必 品 求 知 胡 要

( 克 刻 ) 苦 服 攻 立 深

四、把下面的词语补充完整。( 10 分)

从容不 ( ) 如 ( ) 添 ( ) 天马( )( ) 金 ( ) 辉 ( ) ( ) 天 ( ) 地

山洪 ( ) 发 ( ) ( ) 扬威 呆若 ( ) ( ) 来 ( ) 去 ( ) ( ) 马 ( ) 劳

五、句子练习。( 4 分)

1 、仿写句子。例:它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。

2 、 叶圣陶先生把我的作文修改好了。(改成“被”字句)

六、把括号中用得不恰当的词语划去。( 4 分)

1、 王 老师把问题分析得十分 ( 深奥 深刻 ) ,对大家启发很大。

2、 那块石碑的字迹依然 ( 清晰 清楚 ) ,很容易辨认。

七、按课文内容填空。( 9 分)

1 ,一城山色半城湖。 2 、 ,寸有所长。

3 、 ,邃密群科济世穷。 ,难酬蹈海亦英雄。

八、阅读天地。( 26 分)

(一)游山西村( 6 分)

莫笑家家腊酒浑, 。山重水复疑无路, 。

1 、这首诗的作者是 。 2 、诗句中“疑”的意思是: 。

3 、最后两句诗的意思是 。

告诉了我们一个什么样的哲理 。

(二)鸟的天堂( 6 分)

榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

1 、这一段共有 句话。这篇课文作者是 。

2 、文中第二句句话写了树叶的 ,第 3 句写了树叶的 。作者感觉“每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”,突出榕树叶 的特点。

3 、这美丽的南国的树!表达出作者对榕树的之 情。

这幅油画真美呀!一排高大的房子,蓝色的瓦,青色的墙,红色的柱子,黄色的大门。

门前是一座大花园,开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池,金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园,树上结满了红艳的果子,落着美丽的小鸟。房子左边是一片菜园,园里有青青的菜,翠绿的瓜。房子后面有一条小河,清清的河水缓缓地流着,金色的阳光照在河面上,闪闪发光。远处,一座高山直入云端,一道瀑布从山顶挂下来,让我想起刚学过的一句古诗:“  ___________ , _ __________ 。”

( 1 ).第一段话是围绕 ___________________ _ 这句话来写的。围绕这句话写了画中的 _______ 、 _______ 、  ______ 、 _______ 、等景物。

( 2 ).第二段先写了门前的景物,又写了房子( )的景物,再写房子( )的景物,最后写了房子( )的景物。是按( )顺序写的。

( 3 ).把第三段中划线的地方,用上我们学过的古诗的诗句,使表达的意思

明明是清水,为什么在水池里会显示不同的颜色来呢?原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底,石笋就像高低不平的折光镜,把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛,五光十色的倒影使池水更加瑰丽。

1 、文中划线部分把石笋比作 、 、 、说明石笋 。

2 、池水会显示不同颜色来,原因是: 。

3 、这段话主要写 。

4 、照划线的句子仿写。

从山崖上滴下来的水珠 正好滴在一块(坚强,坚硬)的石头上 它决心把石头滴穿 这件事让河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 对小水珠说 嘿 凭你那些力气  能把石头滴穿 真是笑话 小水珠说 不信 我俩比比看 你把河边的石头打个洞 我滴穿这块石头 九百九十九天以后 看看是怎样的(结果、后果、效果)  “容易,容易!”大浪哈哈大笑,觉得小水珠小的可怜,九百九十九天肯定不会滴穿石头,而自己的力气大着哩,别说能给石头打个洞,就是把石头(销毁、摧毁)也容易!大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后,小水珠对准石头的一个点,滴呀滴呀,不管刮风下雨,也不管白天黑夜,坚持不懈,(辛苦、辛勤)地工作着。而大浪却不同,高兴时“哗 ——  ”地冲一下,不高兴时就懒洋洋……

九百九十九天过去了,小水珠便来找大浪:“你快来看吧,我已经把这块石头滴穿了,银色的小圆洞还透光呢!”

大浪一听,着急了,赶快使出全身的力气,“哗 —— 哗 —— 哗”连续几声,可是河边的石头仍然一动不动。

1、给短文加个题目,写在文前的横线上。 2 、划掉括号了不恰当的词。

3、在第一段的方框中补上标点。 4 、用“~~~”画出文中描写内心活动的句子。

5 、文中第一段里大浪对水珠说话时的神态是( )。

a 、虚心的 b 、轻视的 c 、高兴的

6、学习这篇短文后,你明白了什么道理 ________________________________

九、把下列句子补充完整

1 、 ,青山郭外斜。

2 、横看成岭侧成峰, 。

3 、有志者, 。

4 、孤帆远影碧空尽, 。

5 、 ,西出阳关无故人。

6 、 ;青山原不老,为雪白头。

7 、 20 世纪是一个 的世纪。

8 、莫以善小而不为, 。

9 、业精于勤,荒于嬉; 。

10 、清风明月本无价 。

11 、没有大胆的猜测就 。

十、根据课文内容填空

1 、 , , 等我国的这 处景观以被列入了《世界遗产名录》。

2 、 20 世纪的成就,真可以用“ , ”来形容。

3 、一排排搭石,任人走,任人踏,他它们联结着 。

4 、浪潮越来越近,犹如 ,浩浩荡荡地 ;那声音如同 ,好像 。

5 、不识庐山真面目,只缘身在此山中。“缘”是 的意思,这句诗的诗意是 ,从中可以明白 ,可以用一句俗语说是: 。

八、选择正确解释

1 、“尽”在字典中的解释有: A 、完,完毕; B 、都、全; C 、到达顶点

( 1 )今天来参加会议的尽是战斗英雄。( ) ( 2 )学习的道路是没有尽头的。( )

2 、“好”在字典中的意思有: A 、优点多的或使人满意的,跟“坏”相反; B 、友爱,和睦; C 、易于,便于; D 、完,完成; E 、很,甚;  F 、表示赞许、应允或结束等口气的

词。

( 1 )我穿好衣服就去,你先走吧!( ) ( 2 )好!你真不愧是我的榜样。( ) ( 3 )这真是一匹好马。( ) ( 4  )这件事好办,你不用发愁。( ) ( 5 )今天好冷啊!( ) ( 6 )我们俩关系非常好。( )

3 、漫在字典中的意思有: A 、水满流出来了; B 、到处,遍布; C 、随便,不受约束。

( 1 )漫不经心( ) ( 2 )漫山遍野( ) ( 3 )杯里的水漫出来了 ( )

七、按要求改写句子

1 、河水流过桥洞。(扩句) 。

2 、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。(缩句) 。

3 、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。(改为“被“字句) 。

4 、花生做的食品都被我们吃完了。(改为“把”字句) 。

5 、伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。(用恰当的关联词把两句话合成一句话

6 、用修改符号修改病句:

( 1 )老师和我门在操场上作老鹰捉小鸡。

( 2 )从背后飞来了,他一转身就抓住了。

( 3 )连续下了三天雨,今天上午天一下子慢慢放晴了。

7 、谁读了这个故事也不能不深受感动。

( 1 )改成肯定说法的句子。 ___________________________ ____ 。

( 2 )改成反问语气的句子。 ____________________ _________ 。

8 、把下列词语组成一句通顺的话

( 1 )文明 古国 著名的 中国 是 之一 世界

( 2 )这场 演出 精彩的 印象 深刻的 在 脑海里 我 留下了

9 、写一个比喻句: 。把 比成 。

11 、写有两句有关品德修养的名言、谚语。

12 、写有一副有关风景名胜的对联,并注明是写哪里的。

如何提高四年级语文成绩

1、掌握好的记忆方法

如何提高四年级语文成绩?我认为在孩子背诵课文的时候,要教会他们掌握科学的方法和一定的技巧。例如将课文按照一定的顺序分层来背,有些可以调动多感官的刺激,比如感觉、知觉和表象再现的方法,让脑海中产生连贯的图像来辅助记忆。

2、提升孩子对语文的信心

再引导孩子学习行动前,家长首先要有一个明确的目标,因为目标是指引孩子前进的灯塔。家长可以给孩子制定四年级的总目标,还应该给孩子制定一个短时期的小目标,这些目标的制定既要符合孩子的实际又要制定得略高一点点。目标能最大限度地激发孩子的潜能,过一个时期家长要检查孩子的学习是否达到了预期的目标,达到了要及时给予孩子鼓励,让孩子在喜悦的同时会充满自信。

3、在生活中学习,在生活中运用

我们每天都在和语文打交道,每天我们都在运用我们所学习的语文知识。所以,家长要抓住生活中的每一个瞬间有意识地训练孩子的记忆、理解、运用语文知识,引导孩子说做的事,写遇到的人,议生活中得到的道理,唯有这样,让生活变成孩子学习的课堂,孩子的语文能力,考试成绩一定能得到提升。

4、用心记备个小本子

如何提高四年级语文成绩?我认为要教会孩子看到有好词好句就把它们记录下来,生活中,有好的素材也随时记录下来。语文的学习,实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,它也是一个语文修养积淀的过程,并不是一蹴而就的。所以,如果,同学们能按照以上的要求踏踏。实实地做到,定会有所收获。


    861723