人教版八年级上册语文期中试卷及答案

在初二的语文期中复习阶段,一定要做好语文期中试卷的复习。那么八年级语文期中试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版八年级上册语文期中试卷及答案，仅供参考。

人教版八年级上册语文期中试卷

一、语文基础知识和运用(30分)

1.下面语段中加点字注音正确的一项是( )(3分)

每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话

来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

A. piě wèi wù B. piē wèi wù C. piē wéi è D. piē wéi wù

2.下列句子中没有错别字的一项是( )(3分)

A.天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。

B.  我总以为朝庭这种东西似乎不是人，而是有极大权力的玩意儿。乡下人一提到它，好像都肃然起敬，我当然更是如此。总之，当时皇威犹在，旧习未除，是大清帝国的继续，毫无万象更新之象。

C. 虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的、多么炫目的光明呀!

D.对于那些肚子里吃满了肯德基、麦当劳，到头来终不过是浑浑恶恶的人来说，有如夏虫不足以与语冰，这些道理是没法谈的。

3. 下列句子中加点词使用正确的一项是( ) (3分)

A.从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者和创造者的素质。

B.在4月的夜间，当天气暖和得可以呆在屋外时，我们喜欢倾听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。

C.原中国移动董事长奚国华表示，坚决拥护取缔国内长途和漫游费。

D.这棵银杏树已有近一千年的历史，虽历经风吹雨打，但仍然长得枝繁叶茂，根深蒂固。

4.下列句子中没有语病的一句是( )(3分)

A.创新英语教学节目“爱德华在杭州”以外国人的视角向全世界介绍杭州的风土人情， 节目播出后好评如潮。

B. 你平时没有认真学习，考试时又没有按照要求仔细审题，那怎么可能有好成绩是可想而知的。

C. 杭州举办第19届亚运会，将推动奥林匹克运动的发展，同时将加强杭州的国际知名度，促进杭州经济、社会的全面发展。

D.通过大家的努力，使灵隐腊八节习俗成功入选第六批杭州市非物质文化遗产。

5.文学常识填空 (3分)

①《我的母亲》的作者是 ，他以倡导“白话文”、领导新文化运动闻名于世。

②《雷电颂》选自历史剧《 》，它塑造了一位伟大的政治家兼诗人形象。这位战国时期的诗人留下了长篇叙事诗《离骚》。

③ 《列夫·托尔斯泰》的作者是 (国家)的茨威格，我们学过的课文《伟大的悲剧》也是他的作品。

6.古诗文名句填空。(6分)

①自富阳至桐庐一百许里， ， 。

②惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 ? 。

③环堵萧然， ;短褐穿结， ，晏如也。

④苏轼《水调歌头•明月几时有》中，“此事古难全”中的“此事”指 ， 。

⑤送别，用王维《送元二使安西》中的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”略显伤感，用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ”，则更见豪迈旷达。

⑥礁石无法阻挡江水滔滔东流，冬雪不能耽搁春天翩翩脚步，战争瘟疫也一样无力阻止滚滚前进的历史年轮。正所谓“ ，  ”。(用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空)

7.名著阅读。(4分)

《名人传》是法国作家罗曼•罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，下面三则材料选自《名人传》。请根据你的阅读积累回答问题。

【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们;他想成为多面手——工程师、凿石工;他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。  在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。

【片断三】他是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐。

【问题】我国先哲孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现。请以其中一个人为例，说说他如何在行动中体现孟子这句话的。(要求写出人名和具体事例，不少于50字)[来源:学。科。网Z。X。X。K]

8.根据下列对话，请你代学生会主席901班申雪拟写一篇广播稿。(只写正文，不超过100字)(5分)

团委书记：昨晚《朗读者》中，我们杭州小说家麦加给他18岁儿子的一封信被称为《朗读者》开播以来最重磅的一枚催泪弹。

申雪：是啊，麦加几次哽咽，聆听者董卿也泪光闪烁，台下的听众也直接哭了……

团委书记：这个节目挺好的。听说我们杭州“第十一届西湖读书节”也快开幕了。

申雪：要不我们学校借此机会也开展一个这样的朗读活动?

团委书记：好主意。这样的比赛可以丰富校园生活，提高学生的朗读理解能力。你是学生会主席，拟广播稿和播报的事你去落实一下。

申雪：内容范围等有什么要求?

团委书记：可以是个人成长故事，也可是传世佳作，要求吐字清晰，感情真挚，能读出文字背后的价值。

申雪：报名与截止日期呢?

团委书记：由各班班长将参赛者名单上报到你那里，截止到3月28日吧，4月8日正式进行比赛。

申雪：好的，我这就去准备。

二、现代文阅读(30分)

(一)时间怎样地行走(迟子建)(15分)

①墙上的挂钟，曾是我童年最爱的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。

②到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，却都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床!”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去!”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想像中，时间就是一个看不见形影的家长，严厉而古板。

③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。

我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，“滴答——滴答——”的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色，而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重。所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。

⑤后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动;台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映;至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。

⑥十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法，它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中，在梦中。

⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中——在涨了又枯的河流中，在小孩子戏耍的笑声中，在花开花落中，在候鸟的一次次迁徙中，在我们岁岁不同的脸庞中，在桌子椅子不断新添的划痕中，在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中，在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。  (选自《迟子建散文》，有改动)

9.作者写出在人生的不同时期，时间不同的栖身之处，以及时间带给她的不同感受。阅读文章，填写表格。(4分)

人生的不同时期	时间的栖身之处	时间带给作者的感受
童年	挂钟	①
上了初中以后	手表	②
后来	各种能显示时间的器物	③
十几年前到现在	④	时间永伴身边

10.怎样理解第6节第二句话“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含义?(3分)

11.本文语言生动形象。请从修辞的角度，赏析文中划线句话在表达上的作用。(3分)

12.在文章结尾，可以看出作者对时间有着怎样的认识?它能给你怎样的启示?(5分)

(二)被妖魔化的沙尘暴(15分)

①刚掠过我国及日本的沙尘暴，所到之处，飞沙走石、黄沙弥漫。

②然而，人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。

③沙尘暴古已有之，且有一定的周期性。早在几千万年前，青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区，这一区域又正处在西风带上。这些是沙尘暴形成的根本原因，与人类的活动无关。但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露，确实增加了沙尘暴的强度和频次。

④沙尘暴作为一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，灭绝了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难。

⑤沙尘暴所造成的危害人人可见，但并非有害无利。

⑥首先，沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。正是黄土高原疏松土壤的易耕性，才使我们的先民择此生根繁衍。沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土，从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛，无一不是沙尘暴的受益者。其次，沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨，相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。沙尘暴能有效地缓解酸雨。沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子，这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。我国北方地区工业很发达，但除了个别城市以外很少有酸雨发生，这与北方常有沙尘天气有很大关系。沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。沙尘含有丰富的营养物，一些海域淤泥中的营养物就是由沙尘暴带入的，这促进了该海域生物的繁茂。

⑦事实上，处在什么自然带上，就有什么样的降水和温度，就只能生长什么样的植被，这是人类所不能改变的。

⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。干旱半干旱地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要，但当我们人为地植入大树，那点水就远远不够供树木生长。于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分，周边的小草很快就枯死了。没有了为大树储备水分的绿草，大树小树也逃脱不了死亡的命运，最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。

⑨沙尘暴就是一种自然现象，只是近代人类过度的放牧或农耕，以及自以为是的人工改造，才加剧了其危害程度。 (本文出自网络，有删改)

13.沙尘暴对自然环境有哪些有利的地方?请分点回答(4分)

14.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林，使许多土地裸露”一句中，“过度”和“许多”能去掉吗?请说明理由(3分)

15.根据材料判断下列说法是否正确，如果错误，请简述理由。(4分)

(1)虽然沙尘暴是一种自然现象，但其形成的根本原因与人类活动有紧密联系。

(2)划线句子运用了举例子、列数字的说明方法，具体地说明了沙尘暴给一些地区带来丰富的土壤，有很大的益处。

16.根据文意，谈谈我们应该怎样全面地认识沙尘暴。(4分)

三、文言文阅读(20分)

阅读下面的文言传奇小说，完成17—20题

唐翁猎虎 (清·纪昀)

族兄中涵①知旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：非聘徽州唐打猎，不能除此患也。乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。

至则一老翁，须发皓然，时咯咯作嗽，一童子十六七耳，大失望，姑命具食。老翁察中涵意不满半跪启曰闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也。遂命役导往。

役至谷口，不敢行。老翁哂②曰：“我在，尔尚畏耶?”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声。果自林中出，径搏老翁。老翁手一短柄斧，半之，奋臂屹立。虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾③，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。

老翁自言炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒④不能动。庄子曰：“习伏众，神巧者不过习者之门。”信夫! (选自  《阅微草堂笔记·槐酉杂记》)

注释：①中涵：即纪中涵，当地的县令。②哂：微笑，讥笑。③尾闾：这里指肛门。

④缒：悬绳而下，这里指下坠。

17.下列加点词的词语解释错误的一项是(3分)

A.大失望，姑命具食(准备) B.老翁顾童子曰(回头看)

C.乃厚赠遣之。(派遣) D.信夫!(真实可信，确实)

18.文中划线句子断句正确的一项是(3分)

A.老翁察中涵意不满/半跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之赐食/未晚也

B.老翁察中涵意/不满半跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之赐食/未晚也

C老翁察中涵意不满半/跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也

D老翁察中涵意不满/半跪启曰/闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也

19.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)非聘徽州唐打猎，不能除此患也。

(2)习伏众，神巧者不过习者之门。

20.本文从哪两个方面来表现唐翁猎虎的神奇?作者借庄子的话揭示了一个怎样的道理?(5分)

21. 阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。(5分)

西楼(宋·曾巩)

海浪如云去却回，北风吹起数声雷。

朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。

[注释]疏箔：稀疏的竹帘

(1)这首描写了海滨 来临前的壮美景象。前两句分别从视觉和 两方面写浪卷、风吹、云涌、雷鸣，渲染出“风雨欲来风满楼”的雄伟气势。

(2)结合全诗，简要分析诗中表达的诗人的情感。

四、写作(40分)

22.阅读下面的文字，按要求作文。(40分)

我们都愿意做一个生活在理想世界中的孩童，听凭自己的内心行事，就像顾城的《我是一个任性的孩子》诗中所描述的那样单纯任性。但有时任性是为了一己私利，太过任性，不计后果，也许会犯错做傻事，甚至伤害自己和他人。

【要求】①请以“我任性”或“我不任性”为题目，写一篇600字以上的文章，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

人教版八年级上册语文期中试卷答案

一、(30分)

1.D 2.C 3.B 4.A

5. (3分) ①胡适 ②屈原 ③奥地利

6. (6分)①奇山异水，天下独绝 ②人生自古谁无死?留取丹心照汗青

③不蔽风日 箪瓢屡空 ④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

⑤海内存知己，天涯若比邻 ⑥沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

7.  (4分)贝多芬缺少童年的温暖，很早就挑起家庭生活的重担。备受感情煎熬，终生未婚，又不幸失聪。在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不挠，以顽强的毅力投入创作，谱写出许多不朽的乐章，被后人尊称为“乐圣”。

米开朗琪罗六岁丧母，父亲脾气暴躁，他从小迷恋绘画，为此常遭家人毒打，但他坚持自己的选择。他有丰富的内心世界，追求完美，夜以继日地工作直至生命的最后;他终生未婚，贫病交加，却创造了无与伦比的艺术珍品。

列夫•托尔斯泰一岁半丧母，九岁丧父，虽出身贵族，但坚持追求真理和博爱，因此夫妻交恶，一生孤独，甚至被教会开除教籍;他热爱祖国，勇于担当，创作了多部不朽著作，成为一代文学巨匠。

8. (5分)为丰富校园生活，提高朗读理解能力，学校将于4月8日举行朗读大赛。内容为个人成长故事或传世佳作，要求吐字清晰，感情真挚。望各班班长于  3月28日前将参赛者名单上交给901班申雪。请同学们踊跃参加。(5分。每点1分，语句不通酌扣。)

二、(30分)

9. (4分)①严厉而古板 ②鬼鬼祟祟，没了威严，不值得尊重

③越来越显得匆匆 ④存在于更丰富的日常生活中

10. (3分)答案示例：一根银白的头发让我发现了生命的衰老，惊叹时间和岁月的流逝。

11.  (3分)用小树、车轮、老屋的变化写出了时间的行走，化抽象的时间为具体的事物(1分);使用排比、拟人的修辞手法(1分,写出其一即可得分)，增强了语言表达气势，同时又让语言变得生动形象(1分,写齐两方面才可得分)

12. (共5分) 认识：时间是永恒的，它匆匆流逝着，它存在于丰富的日常生活中，它伴随和引领着人的生活。(3分)  启示：时间永恒而生命有限，因此对时间的流逝要坦然和理智，要珍惜时间热爱生命，让有限的生命闪耀光芒，使生命更有意义。(2分)

13.(4分)(1)给高原和荒芜海岛带来生机。(2)沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤不足。(3)沙尘暴能有效地缓解酸雨。(4)沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。(答对一点给1分，共4分。)

14.(3分)不能去掉。“过度”表程度，说明人类放牧等活动，超出了大自然的承受能力;“许多”表范围，强调的只是部分土地裸露，并非全部;如果去掉，就改变句意，这些词语体现了说明文语言的准确定。  (答对一点给1分，共3分。)

15.(4分)(1)错。第③段中介绍了我国的地理特点是形成沙尘暴的根本原因，“与人类活动无关”，所以题目中“与人类有紧密联系”的说法是错误的。(2分)

(2)错。画线句举例子只为说明“沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足”，而不是“带来丰富的土壤”。(2分)

16.(4分)(1)沙尘暴是一种自然现象，是地球自然生态系统不可或缺的一部分。(2)沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关。(或：近代人类过度的农放牧行为，以及自以为是的人工改造，加剧了沙尘暴的危害程度。)(3)沙尘暴有害也有利。(4)沙尘暴的发生，人类没有能力、也没有必要阻挡。(答对一点给1分，共4分，意对即可。)

三、(20分)

17.C(3分)

18.D(3分)

19. (4分)(1)(如果)不聘请徽州的唐家人来打猎，(就)不能除掉这个祸患。

(2)技艺精熟的人让人佩服，天生神巧的人也不敢路过他的家门。

(只有反复练习才能让别人佩服,天生就有好本领的人也不敢从技艺熟练的人门前经过。)

20. (共5分)  从正面描写唐翁手持短柄斧勇敢机智速杀猛虎来表现其神奇，又从侧面写唐翁的年老体衰、猛虎已伤猎户多人及役不敢行来反衬唐翁杀虎的神奇。(2分)揭示的道理：熟能生巧，任何精湛的技艺都是经过苦练才能取得的(没有什么真正的神巧之技，真正的超人绝技是反复苦练的结果)(3分)

21. (5分)(1)暴风雨 听觉(2分)

(2)表现了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。暴风雨将至，诗人反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是饱览“千山急雨来”的壮观景象。(3分)

四、(40分)按中考评分标准评分

译文

族兄纪中涵担任安徽旌德县知县，县城附近出现了老虎，伤害了好几个猎人，都没法将它抓捕。当地一个人建议：“如果不去请徽州的唐家人来打猎，不能消除这场祸患!”于是就派遣官吏带着礼金前往。官吏回来后报告说唐家专门挑选了两位技艺最好的人，已经在路上了。

到了之后，一个是身形瘦小的老翁，头发胡子全白了，说话的时候还不时咯咯咳嗽。另一个是个男孩，十六七岁。众人很是失望，只能姑且让他们安顿下来。老人发现纪中涵不满意，半跪说：“听说那只老虎在离城不到五里的地方，先去把它抓回来，再吃饭不迟!”  于是纪中涵就派人领着他们去寻找老虎呆的地方。

县衙来的人领到山谷口，就不敢再往里边走了。老翁一看，微微一笑说：“有我在，你们还怕什么?”众人走到峡谷深处，老翁对大男孩儿，说：“看情形，这个畜生好像还在睡觉，你把它叫醒。”  大男孩儿张口模仿老虎的啸声。(老虎)果然从林中出来，径直向老翁扑来!老翁手里攥着一把宽四五寸的短小斧头，奋起右臂，屹立不动。老虎半空里扑到，老翁侧头避过虎势，老虎从头顶越过，落地已经血流一片。众人纷纷跑去看，这才发现：老虎的身子从下颌到尾巴根部，早让老翁的斧头破成了两片!纪中涵就送给他厚礼，请他回去。

老翁说自己为了这一招，臂力练了十年，目光练了十年。别人用扫帚在他的眼前挥过，他的眼睛不会眨一下;他的胳膊平举时，可以让几个壮汉向下拉，壮汉们悬着身子使劲晃，老翁的胳膊却一动不动。庄子说：“技艺精熟的人让人佩服，天生神巧的人也不敢路过他的家门。”的确是这样啊!