五年级上册语文第三单元测试卷及答案

一份好的语文试题能够检测出学生们对自己的学习知识的掌握程度,那么关于五年级语文单元测试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些五年级上册语文第三单元测试卷及答案，仅供参考。

五年级上册语文第三单元测试卷

姓名： 成绩：

一、汉字识辨写。(共 19 分)

1 、书法小擂台(读拼音，写词语)。( 5 分)

z ǔ d ǎ n ɡ zhu ī zh ú f à n zu ì j í c ù d à o qi è

ch é n ā i ch ù d ò n ɡ zh ē b ì r ě n ǎ o r á n sh ā o

2 、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。( 4 分)

矫健( ji ā o ji ǎ o )勉强( qi á n ɡ qi ǎ n ɡ)削弱( xu ē xi ā o )即使( j í j ì )

苔藓( xi ǎ n xu ǎ n )塞满( s ā i s è )看守( k ā n k à n )暖和( huo he )

3 、火眼金睛(辨字组词)。( 4 分)

栗( ) 判( ) 博( ) 训( )

粟( ) 叛( ) 搏( ) 驯( )

4 、依样画瓢。( 4 分)

龙 ( 玲 珑 ) ( 聚 拢 ) ( 朦 胧 ) ( 矇 眬 )

喿 ( ) ( ) ( ) ( )

兼 ( ) ( ) ( ) ( )

5 、请你猜字谜(都是本单元的生字哟)。( 2 分)

( 1 )商量防汛工作 ( ) ( 2 )这个瓦盆不合格( )

( 3 )始皇帝的棺材板( ) ( 4 )东洋鬼子兵 ( )

二、词语积学用。(共 11 分)

1 、在括号内用上本单元学到的词语。( 2 分)

( 1 )从那么高的地方摔下来，他能会 ___________________ 吗?

( 2 )鲸和人就形体比起来，当然是 ______________________ 了。

( 3 )太阳一照射，露珠就蒸发得 ________________________ 了。

( 4 )他俩说是不来往了，其实私底下还在 ________________ 的。

2 、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。( 3 分)

pi ɑ o fu

( 1 )空中( )着无数大大小小的灰尘。

( 2 )柳枝在水面上轻轻地( )。

zhe fu

( 1 )刺猬就冬眠起来，一个冬天都会( )不动。

( 2 )大家都被他自我牺牲的精神所( )，都愿意听从他的指挥。

qi tu

( 1 )如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入( )。

( 2 )邪教分子在群众中制造混乱的( )被我公安干警彻底粉碎了。

3 、在括号内填上合适的词语。( 4 分)

( 1 )填形容词。

( )的阳光 ( )的灰尘 ( )的天空 ( )的牙齿

( 2 )填写动词。

( )噪音 ( )玻璃 ( )污水 ( )奇迹

4 、分门别类(按要求将词语分类)。( 4 分)

唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达 端详 浏览

嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹒跚 吩咐

表示看的： __________________ ___

表示想的： _____________________ _____

表示说的： _____________________ _____

表示走的： ______________________ ____

三、句子万花筒。( 12 分)

1 、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。( 6 分)

小立池塘侧， _____________________ 。 春 烈日炎炎

裙裾微动摇， _____________________ 。 夏 冰天雪地

_____________________ ，鸟雀尽潜藏。 秋 草长莺飞

_____________________ ，落叶悠悠舞。 冬 天高云淡

入座(选择正确答案，填序号)( 3 分)

A 、反问句 B 、疑问句 C 、设问句 D 、陈述句 E 、祈使句 F 、感叹句

( 1 )你今天早上怎么迟到了? ( )

( 2 )难道我不该去吗?该去。 ( )

( 3 )你上来把这个字写下来。 ( )

( 4 )这种玻璃的功能真神奇呀! ( )

( 5 )你难道不应该好好反省一下自己吗? ( )

( 6 )这件好事是张明他们小组做的。 ( )

3 、句子加工厂。( 7 分)

( 1 )一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。(缩句)

______________________________________________________________

( 2 )松鼠是小动物。(扩句)

______________________________________________________________

( 3 )用上关联词语，把四个句子合并成一句话。( 2 分)

鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。

_______________________________________________________________

( 4 )大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。

改成“被”字句： _______________________________________________

改成“把”字句： _______________________________________________

( 5 )在平原地区看到松鼠是很少的。(修改病句)

_______________________________________________________________

四、课文梳理间。( 8 分)

1 、《新型玻璃》一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、 _____________ 、 _____________ 、 ______________ 、吃音玻璃等五种新型玻璃。

2 、《鲸》是一篇 __________ 说明文，介绍了鲸的形体特点、 ___________ 、种类和 ____________ 等方面的知识。

3 、《松鼠》是一篇 __________ ，作者是 ______ 国的作家 _____________ 。课文主要采用 _________ 、 __________ 等手法生动形象地重点介绍了松树的 _________ 、性格和行动。

4 、《假如没有灰尘》一文，作者通过灰尘的作用，向我们揭示了一个深刻的道理：( 2 分)

__________________________________________________________________________

五、理解与感悟。( 20 分)

(一)( 7 分)

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样;等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

1 、这段文字介绍的是鲸的 ___________________ 。( 1 分)

2 、在文中的□里加上适当的标点符号。( 2 分)

3 、从这段文字中找出四对反义词写在下面。( 2 分)

_______________________________________________

4 、这段文字没有用到的说明方法有：【 】(填序号)( 1 分)

A 、举例子 B 、打比方 C 、分类别 D 、作比较 E 、列数字

5 、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的?用文中的语句作答。( 1 分)

____________________________________________________________________

(二) (　 　　)

骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”。

骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高 2 米 ，重约 450 公斤 ，寿命可达 35—40 岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。

沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约 0.5 厘米 厚的肉垫，可耐受沙漠 70— 80 ℃ 的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约 10 厘米 长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温 50 ℃ 、失水达体重的 30 %时，还能 20 天不饮水;它还能负重 200 公斤 以每天 75 公里 的速度连行 4 天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛 50 公斤 脂肪，约占体重的 1/5 。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在 3 里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。

野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。

1 、根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。( 1 分)

2 、联系上下文理解词语。( 2 分)

人迹渺无： _______________________________________________

不毛之地： _______________________________________________

3 、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。( 4 分)

( 1 ) ___________________________ ;( 2 ) ___________________________

( 3 ) ___________________________ ;( 4 ) ___________________________

4 、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面?(各用四个字概括)( 4 分)

( 1 ) ______________ ( 2 ) _____________ ( 3 ) ______________ ( 4 ) ______________

5 、 根据段文内容，判断下面说法的正误(对的打“√”，错误打“×” )。( 2 分)

( 1 )把骆驼称作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辞方法。 ( )

( 2 )第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。”这句话来写的，采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。 ( )

( 3 )骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。 ( )

( 4 )画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气。 ( )

六、口语交际角。( 5 分)

学习要善于不断总结，既要知道自己在哪些方面得到了收获，也要清除自己还存在的不足的地方。下面就请你对自己本单元的学习作一下总结， 向 老师和同学讲一下你的收获、不足以及今后努力的计划，好吗?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

七、习作展示台。( 25 分)

我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇 400 字以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。

五年级上册语文第三单元测试卷答案

一、 1 、阻挡 追逐 犯罪 急促 盗窃 尘埃 触动 遮蔽 惹恼 燃烧

2 、 ji ǎ o qi ǎ n ɡ xu ē j í xi ǎ n s ā i k ā n huo 5 、滤 盗 榛 晕(晖)

二、 1 、安然无恙 庞然大物 无影无踪 藕断丝连

2 、飘浮 飘拂 蛰伏 折服 歧途 企图

3 、( 1 )强烈 细小 蔚蓝 锐利 ( 2 )消除 安装 处理 创造

4 、看：打量 瞻仰 端详 浏览 想：推敲 琢磨 掂量 斟酌

说：唠叨 嘀咕 嘟囔 吩咐 走：徘徊 彷徨 蹒跚 溜达

三、 2 、 B C E F A D

3 、( 1 )报警声传了出来。

( 3 )因为鲸不仅用肺呼吸，而且是抬升哺乳的，所以它不是鱼，而是哺乳动物。

( 4 )紫、蓝、青三色光容易被大气中的气体散射。大气中的气体容易把紫、蓝、青三色光散射。

( 5 )在平原地区是很少看到松鼠的。

四、 1 、夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃

2 、常识性 进化过程 生活习性

3 、文艺性说明文(科学小品) 比喻 拟人 外貌

4 、失误往往都就有两面性，只有正确地认识他们，才能趋利避害，造福人类。

五、(一) 1 、呼吸

2 、 ， ： ， ; ， 。

3 、呼 — 吸 垂直 — 倾斜 粗 — 细 高 — 矮

4 、 E

5 、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

(二) 1 、沙漠之舟

2 、看不见一个人的脚印，形容十分荒凉 不长草的地方，指自然环境恶劣的地方

3 、骆驼公认为“沙漠之舟” 骆驼的种类 骆驼应沙漠生活的身体机能 骆驼选择在沙漠里生活的原因

4 、不畏风沙 耐受寒暑 耐饥耐渴 嗅觉灵敏 5 、√ √ × √

七、空话连篇 异口同声 弦外之音 美不胜收 载歌载舞 有机可乘 走马观花 不翼而飞 废话连篇 引人入胜

小学五年级语文学习计划书

为了迎接新学期，更好地学习未来一个学期里的知识，我特意在开学前制定一份学习计划，按部就班(有时灵活调整)地进行学习。

新学期到来了，为了改善我的学习成绩，我给自己制定了一份语文学习计划：

1、课前要提前做好准备工具，笔作业纸，书本，都是必备的。

2、上语文课要认真听讲，不东张西望，不和周围的人说悄悄话，严于律己。

3、增长知识面，要做到每天坚持看半个小时课外书。

4、资源和练习册的错题要及时改正，不能一天拖一天。

5、课后，老师布置的作业要按时时完成。

6、生字或者写话作业要写工整，不能胡涂乱画，杜绝粗心大意。

7、把作文或杂文中的错别字通通消灭掉。

8、预习，每次上课前都要提前预习新课。