六年级上册语文第二单元测试卷人教版

在小学六年级这个阶段,加强对语文测试卷的练习,会让你更好的掌握知识点。那么关于六年级上册语文第二单元测试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些六年级上册语文第二单元测试卷人教版，仅供参考。

六年级上册语文第二单元测试卷

姓名 班级 分数

书写： 3 分

第一部分 基础积累与运用 ( 27 分)

一、读拼音，写汉字。( 5 分)

j ī m é ng l ó ng zh ì q ǐ n

笑 真 不安席

二、读句子，给带点的字选择正确的读音，用“ ”画出来。( 3 分)

1 .他喊的 号 ( h à o h á o )子就像野兽在 号 ( h à o h á o )叫。

2 .从他写的那刚 劲 ( j ì ng j ì n )的方块字里可以看出他做事的 劲 ( j ì ng j ì n )头。

3 .他手捧一条洁白的 哈 ( h ā h ǎ)达兴奋地 哈 ( h ā h ǎ)哈大笑起来。

三 、想一想，用“ ”画出下面每组词语中的错别字并改正。( 2 分)

1 .悬崖峭壁 狂风怒号 思潮起伏 可见一班 ( )

2 .碧空如洗 波滔起伏 水落石出 百折不回 ( )

3 .牙牙学语 千灾百难 竟相开放 蹒跚学步 ( )

四 、选词填空。 ( 4 分)

希望 愿望 期望

1. 我们要努力学习好本领，决不辜负人民对我们的( )。

2. 爸爸( )我们能进重点中学读书。

精密 周密 精致

1. 红芳把一架测验电子的( )仪表交给我保管。

2. 她心灵手巧，她做出来的东西都是那么( )美好。

五 、 在括号里写出带点词的反义词。 ( 3 分)

1 . 历史 和( )将由我们焊接。

2 . 勤奋 的人 珍惜 时间，( )的人 ( ) 时间。

3 .( )使人 进步 ， 骄傲 使人( )。

4 .奶奶的童年没有( )，只有 忧愁 。

六 、读句子，判断下面句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 ( 4 分)

1 .“战士们挺着胸膛，像钢铁巨人一样”这句运用了夸张的修辞手法。( )

2 .“詹天佑在青龙桥顺着山势设计‘人’字行线路”是为了降低火车上山的坡度。( )

3 .《怀念母亲》的作者是季羡林写的。 ( )

4 .《中华少年》一诗中“春天的故事”是指中国共产党的诞生和中国共产党的领导。 ( )

七 、把下面的句子补充完整 ，再写一句类似的句子 。( 3 分)

1 .我爱我的祖国，爱我的人民， ， ，我就无法生存，更无法写作。

2 .惟有 是值得宝贵的，惟有他发扬起来， 。

3 . 。

八 、语文实践。 ( 1+2 分)

1 .我国有许多世界之最，如：世界最高的山峰 —— 珠穆朗玛峰。你能写一个吗?

2 .“国庆假期，长城清洁工六天清理百吨垃圾。”读了这新闻，你有什么看法，请写下来。

第二部分 阅读积累与运用 ( 30 分)

一、阅读下面的片段，按要求回答问题。 ( 12 分)

李春造桥

一千三百多年前，隋朝有位造桥工匠李春，他曾经在河北省赵县的洨河上架起了一座赵州桥。

赵州桥是座大石桥。它的长度有十一丈多，桥下有两个大桥洞，远远望去，赵州桥就像一条横跨洨河两岸的长虹，美丽极了。

一千三百多年来，风吹雨淋，日晒水冲，赵州桥( )没有倒塌，这是多么不容易的事情啊!尤其是开在桥洞两头的四个小桥洞，这是李春了不起的( )。要知道大量的河水从四个小桥洞里流过，就减少了加在大桥洞上的压力，使桥身不会被河水冲坏，更加( )，耐用。

像这种在大桥洞上开小洞的桥，欧洲在六百年多年前才出现。但是，李春远在一千三百多年前就建造出来了，这是多么叫人钦佩的发明啊!

1. “曾”字用部首查字法应先查 ，再查 画。在“曾经”一词中读音是 ;在“曾祖”一词中读音是 。( 2 分)

2. 给文中括号填上恰当的词，应选择 。(填序号)( 3 分)

A 居然 发现 坚固 B 果然 发明 坚固

C 居然 发明 坚强 D 居然 发明 坚固

3. 把文中的比喻句用“ ”画出来。句中把 比作 。( 2 分)

4. 赵州桥是隋朝的造桥工匠 设计的，距今已有 年了，比欧洲早了 多年。( 3 分)

5. 李春在设计上有一个了不起的发明是： 。

这个发明的好处是什么?请用横线划出相关的句子。( 2 分)

二、阅读短文，回答问题。 ( 18 分)

怀 念

雨后天晴晚风轻，夜阑人静，万籁俱寂。那羞答答的月姑娘，把她那皎洁的月光，洒满了大地，大地呈现一片安宁祥和的景象。潺潺的小溪，就像一条银白的带子，在明月下静静地流着。今晚，月色多么美好。但是，我还是觉得很孤独，因为我最亲爱的人不在身旁。而有什么事比失去亲情更叫人柔肠寸断吗?妈!您为什么在我们千呼万唤下，撒手归天呢?世界上我最爱的人被夺去了，我怎么忍受得了呢?妈!

您走后，我的心中充满了笔墨难以形容的痛苦、难过，就像一块大石头压着我，使我透不过气。如果妈复活，那块大石头不就没了吗?妈妈!您在哪里，在哪里呢?可听见我声声含泪的呼唤?当我睡觉时，都会想起小时候那段快乐的时光而潸然泪下，最后忍不住，蒙着头痛哭失声。妈，我好想你!

现在细细地回忆起来，妈妈为我花了不知多少心血，小心翼翼地培育我，不辞劳苦，从无怨言。犹如冬天的旭阳温暖着我，像是春雨般滋润着我，使我成为品学兼优的好学生。昨天，音 乐课时 老师叫我们唱“妈妈的眼睛”，唱到一半，我突然难过起来，觉得好想您，好想好想……接着，泪水便夺眶而出了。这次母亲节，我真的要带白色康乃馨吗?我实在不相信您逝世了，只当您去日本游玩，归期就在后天、大后天……事实上，您什么时候能再回来呢?您走了，我满肚子委屈向谁诉呢?妈!再回来看我们一次好不好!我永远等您，进我梦乡，和家人在梦中共享天伦之乐。妈，回来吧……

1 .联系课文内容理解词语意思。( 2 分)

柔肠寸断：

天伦之乐：

2 .请仿照下面词语的结构写两个词语。( 2 分)

小心翼翼 ：

用“ ~~~~~~ ”画出一处描写环境的句子，想想这样写有什么好处?( 3 分)

3 .用“ ”线划出反问句，然后把那句话改成陈述句写在横线上。( 3 分)

4 .请在文中抄出一句能体现小作者失去母亲后无比痛苦的心情的句子。( 2 分)

5 .这篇文章主要是围绕着 的事，表达了

的思想感情。( 3 分)

6 .读了短文之后，你从中懂得了什么?( 3 分)

答：

第三部分 习作

二、作文 ( 40 分)

读完《怀念》后一定有很多感想，请写一篇读后感。要求联系实际谈感想，字数 450 字左右 .

人教版六年级上册语文第二单元知识梳理

一、生字

铲(chǎn)平 恶劣(liè) 惹(rě)人讥(jī)笑

泥浆(jiāng) 岔(chà)道 攀(pān)山越岭

寝(qǐn)不安席 频(pín)繁 朦(méng)胧(lóng)

凄(qī)凉 可见一斑(bān)篇(piān)章

二、多音字

要(yāo yào) 得(děi dé) 塞 (sài sè)

几(jī jǐ) 待( dāi dài) 盛(chéng shèng)

撒(sǎ sā) 劲 (jìn jìng) 薄(bó báo bò)

三、近义词

杰出——卓越 阻挠——阻挡 控制——操纵 嘲笑——讥笑

精密——精细 艰巨——艰难 怀念——想念 崇高——高尚

真挚——诚挚 孤寂——孤独 朦胧——模糊 沉静——沉寂

凄凉——凄惨 伴随——陪伴 特别——特殊 庆祝——祝贺

抚养——抚育 端详——打量 赞叹——赞美 刚劲——刚健

碧空如洗——晴空万里 水落石出——真相大白 萦绕——围绕

四、反义词

藐视——敬仰 缩短——延长 杰出——平庸 恶劣——良好

轻蔑——尊重 大概——精确 狂风怒号——风和日丽

强烈——柔和 真挚——虚伪 普通——特别 甜蜜——苦涩

增添——减少 清清楚楚——模模糊糊 沉闷——轻松

公开——保密 艰苦——舒适 波涛起伏——风平浪静

纯洁——肮脏 热烈——冷淡 周密——粗略 轻蔑——尊敬

藐视——重视 崇高——卑微 真挚——虚伪 朦胧——清晰

甜蜜——苦涩 沉闷——活跃 公开——保密 艰苦——舒适 波涛起伏——风平浪静 纯洁——肮脏 刚劲——柔弱

铭记——忘记 崭新——陈旧 响亮——低沉 给予——索取

自豪——自卑

五、词语积累

悬崖峭壁 狂风怒号 攀山越岭 怅望灰天 寝不安席

可见一斑 水落石出 百折不回 思潮起伏 碧空如洗

【描写环境恶劣的】

狂风怒号　穷山恶水　荒无人烟 风雨交加　冰天雪地

【关于爱国的】

精忠报国忧国忧民 碧血丹心以身殉国 毁家纾难为国捐躯

【形容痛苦的词语】

欲哭无泪　痛不欲生　愁肠百结 悲痛欲绝　撕心裂肺

【关于思念家乡、祖国的词】

魂牵梦萦　故土难离　归心似箭 魂归故里

【含有“不”字的词语】

食不下咽　坚韧不拔　刚正不阿 高不可攀

【含有“如”字的词语】

碧空如洗　心急如焚　心乱如麻 始终如一

【关于蝴蝶的词语】

破茧成蝶　庄周梦蝶　蜂媒蝶使 蝶恋蜂狂　招蜂引蝶

【形容少年的词语】

生龙活虎聪明伶俐 朝气蓬勃青春活泼 欢蹦乱跳风华正茂

六、词语搭配

计划(周密) (精密)观察 (严密)控制

(紧密)联系 (勘测)线路 (勘察)地形

(勘探)石油 (勘正)错误 (杰出)的工程师

(艰巨)的工程 (崇高)的敬意 (真挚)的爱慕

(孤寂)的小城 (矮墩墩)的战士 (不寻常)的来历

(啧啧)的赞叹声 (巍峨峻拔)的草原 (碧波环抱)的宝岛

(苍苍茫茫)的草原 (鲜嫩)的山丹丹 (纯洁)的雪花

(热烈)的红棉 (刚劲有力)的方块字

(如歌如画)的唐诗宋词 (崭新)的画卷

(璀璨)的诗篇 (轻蔑)地说 (细细)地端详

(轻轻)地闻 (慢慢)地咬

七、积累句型

第5课詹天佑

1.关联词：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好;否则，(不但)惹那些外国人讥笑，(还)会使中国的工程师失掉信心。(递进关系)

2.设问句：火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。

3.排比句：哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

第6课怀念母亲

1.关联词：我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。(然而)这凄凉并不同普通的凄凉一样。(转折关系)

2.反问句：连一个清清楚楚的梦都不给我吗?