三年级上册语文第三单元同步检测练习题
我们从小学开始，学习语文都要做相应的练习题，看一看三年级上册语文的第三单元的练习题是怎么样的吧。下面是小编为大家整理的关于三年级上册语文第三单元同步检测练习题，欢迎大家来阅读。
三年级语文上册第三单元训练习题
一、积累.运用。(36分)
1.我会拼读拼写出汉字。(10分)
liánɡ shuǎnɡ jīng shēn liáng shí mò fáng jǐn zhānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǒu dòng bō luó xī wàng bēn pǎo yáo yuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.辨字组词。(5分)
精( ) 异( ) 希( ) 坊( ) 编( )
睛( ) 导( ) 杀( ) 防( ) 遍( )
3.多音字组词。(3分)
shān ( ) yuè( ) jué ( )
扇 乐 觉
shàn ( ) lè ( ) jiào( )
4.填空。(8分)
1、《秋天的雨》一文是从 、 、 、 方面写秋天的雨的。
2、《夜书所见》的作者是 代诗人 ,表达了作者 的思想感情。
3、秋天的雨，带给大地的是 ，带给小朋友的是 。
5.默写古诗《夜书所见》和《九月九日忆山东兄弟》。(5分)
《九月九日忆山东兄弟》
， 。
， 。
《夜书所见》
， 。
， 。
二、阅读(40分)
(一)、课内阅读训练。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
①这段话写的是： 。(2分)
②找出描写颜色的词：
(8分)
③读了这段话，我知道“五彩缤纷”是指 。(2分)
④用“﹏﹏”画出文中的比喻句。仿照文中生动的比喻句用“…像…”造句。
(5分)
⑤我会写：一把把小扇子 (3分)
(二)课外阅读。
理想的翅膀
春天，我们最喜欢放风筝。这些在天空中飞着的风筝，都是我们理想的风筝。
每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面飘着两根飘带，因为我长大想当海军。
一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。
那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的;小音乐家根子的风筝可棒了，那是一架精致的竖琴。最有意思的风筝要数芳芳的了，她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝，后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子。
我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。
⒈在括号中填上合适的词。(6分)
( )的翅膀 ( )的竖琴 ( )的蝴蝶
一( )水兵帽 一( )长辫子 一( )大蝴蝶
⒉读短文，完成填空。(10分)
人 物 风 筝 的 样 子 理 想
“我”
小薇
二喜
根子
芳芳
⒊你的`理想是什么?你准备做什么样的风筝?请用几句话把你想象的风筝描述出来。(3分)
三、习作。(30分)
题目：我爱秋天
要求：可以写秋天的美丽景色，也可以写秋天里自己感到高兴的一件事，表达自己喜爱秋天的感觉。
三年级上册语文第三单元综合练习
一、加标点(4分)
1.达尔文马上装出惊奇的样子说哎呀这条虫子真怪我也没见过呀
2.接着达尔文指指他俩的鼻子笑着说你们这两只有趣的小叫虫
二、照样子改写句子，不改变句子原意。(6分)
例：我们打开了电脑。
我们把电脑打开了。
1.王老师拿走了暖水瓶
2.兄弟俩捉到虫子，就开始观察。
3.茅以升发现了走马灯的秘密。
三、把下面的病句修改过来。(6分)
1.他可能一定是回家去了。
2.这幅画表现了劳动人民的宝贵的历史遗产。
3.王红在学校里遇见了。
四、补充句子(14分)
1.达尔文是()。
2.()悬挂()。
3.()奥秘。
4.他仰着头，()地盯着走马灯。
5.一连串的故事，()。
6.读书百遍，()。
7.()，将来徒懊悔。
五、阅读短文，回答问题。(13分)
蚂蚁的趣闻
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了(liǎole),
又拖不回去,就急忙奔(bēnbèn)向巢去”搬兵”,把别的'蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去.
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔchù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得(dedéděi)特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。
1.划掉()里不正确的读音。
2.按要求写词语。
近义词：经常()特别()
反义词：经常()特别()
3.第三自然段是围绕哪句话来写的?抄写在下面的括号里。
4.短文分别从()、()和()三方面介绍了蚂蚁的趣闻。
5.你还知道蚂蚁的其他习性或特点吗?说说写写
三年级上册语文第三单元同步练习
一、看拼音,写字词。
1.路过的shū shu( )把shuāi( )倒的我扶起来,这让我倍感wēn nuǎn( )。
2.中国的疆域非常lio ku( )。
3.这几天的天气真zāo ɡāo( ),总是下雨。
4.她pn( )望着假期的到来。
5.班长手里w( )着ji( )来的橡皮,心中怎能不感动ne( )?
二、给加点的字选择正确的读音。
hu hu
1.我的叔叔是华( )侨。
2.华( )罗庚是一位伟大的数学家。
w ě
3.这个人的行为真让人恶( )心。
4.这个人的行为让我感到厌恶( )。
5.他的态度十分恶( )劣。
三、将词语填入对应的括号里。
斩钉截铁 大义凛然 劈头盖脸
1. 严峻不可侵犯的样子,形容为了正义事业坚强不屈。
( )
2.形容(打击、冲击、批评等)来势很猛。 ( )
3.形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。 ( )
四、给加点字选择正确的解释。(填序号)
温:A.不冷不热。 B.温度,冷热的程度。 C.性情柔和。
1.小猫是一种温顺的动物。 ( )
2.今天的气温很低,要注意合理着装。 ( )
3.我们地处温带。 ( )
怪:A.奇异,不平常。 B.怨,责备。 C.怪物,神话传说中的妖魔之类。
4.《西游记》中,孙悟空降服了很多鬼怪。 ( )
5.怎么会发生这样的怪事呢? ( )
6.这件事不能怪别人。 ( )
五、写出下列句子中黑体词语的近义词。
1.他的妻子惊喜地叫了起来。 ( )
2.少年说:你们侮辱我的祖国!我不要你们的钱! ( )
3.把学识献给自己的祖国,永远不会遗憾。 ( )
六、按要求写句子。
1.写一句爱国名言。
2.国徽像一颗闪烁的星星。 (用加点字造句)
2. 他们把意大利说成了世界上最糟糕的地方。(改成被字句)
七、按课文内容填空。
1.《国徽》一文,写我在 、 、 见过国徽。
2.回自己的祖国去这句话是 说的。
3.《回自己的祖国去》中的这一天总算盼到了中的.这一天是指 。
八、课外阅读。
新书和大鹅
当列宁还是个小不点儿的时候,谁都不太留意他,连邻居家的两只鹅,也常常昂着头,神气十足地望着他。
列宁从5岁起就开始认字看书,还没上学就成了市图书馆的读者。那些图画书已经满足不了他了。女图书管理员很喜欢列宁,肯借书给他。这种信任使列宁非常高兴,他常常去借书,也十分爱护书,送还的书总是和借来的时候一样整洁,从来没把书搞脏弄破过。
那天,列宁正捧着书往家里走,突然,两只大鹅拦住他的去路,嘎嘎大叫着扑过来。它们以为列宁捧着什么可怕的东西。
糟糕,跑开已经来不及了。如果把书扔开,腾出手来,还可以捡树枝什么的,把鹅逼退。但是列宁把心爱的书贴在胸前,抱得更紧了。他焦急,不是为自己,而是为了书。
后来,他急中生智,仰面躺倒在地,一边两脚乱蹬,抵挡着大鹅的进攻,一边大叫:来人哪,快来人!
妈妈听见喊声,急忙跑过来,赶走了大鹅。
列宁虽然躺倒在地,却满脸笑容,像个胜利者,因为所有的新书都完好无损。
1.给加点字选择合适的意思。
(1)昂着头( ) ①仰,高抬。②高,贵。
(2)腾出手来( ) ①奔跑,跳跃。②上升。③空出来,挪移。
(3)完好无损( ) ①减少。②刻薄,毒辣。③损坏,伤害。
2.把加点词语换成意思相近的词语。
(1)当列宁还是个小不点儿的时候,谁都不太留意他。( )
(2)他焦急,不是为自己,而是为了书。 ( )
3.填空。
(1)列宁把珍爱的书( )在胸前,( )得更紧了。
(2)列宁虽然( ),却( ),像个胜利者。
从所填的词语中,我们可以看出列宁的确非常( )。
3. 列宁为什么没有拿根木棒或捡根树枝把鹅逼退?
九、习作。
中国是一个文明古国,值得我们骄傲的事物有很多。请找一个你最喜爱的事物,写一写值得你骄傲的地方,以表达你对祖国的热爱之情。题目自拟,不少于300字。
