2023三年级语文上册第二单元习题集
我们在学习中常做的练习题是以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，你可知道小学三年级语文上册第二单元的习题有什么?下面是小编为大家整理的关于2023三年级语文上册第二单元习题集，欢迎大家来阅读。
三年级语文上册第二单元习题
一、拼一拼——书写规范字。
1.读拼音,写汉字。
(1)草méi( )和lì( )枝都是水果。
(2)爸爸不但会chǎo( )菜,而且会lào( )饼。
(3)我紧紧地dīng( )着门口qiáo( )。
2.多音字组词。
茄 调
炸 臂
二、看一看——词语储备站(比一比,再组词)。
三、想一想——句子集装箱。
1.我把脚抬了起来。(改为“被”字句)
2.无论做什么事,都要有始有终。(用加点的词写句子)
3.春天迈着轻盈的步伐来到了我们身边。(仿写拟人句)
四、说一说——口语交际及互动。
你到图书馆都看到了什么?和大家交流一下,好吗?
五、悟一悟——阅读我能行。
(一)
用修改符号修改下面一段话。
着座森林公园理有一个池塘很大的。
一天傍晚,我看到一只白天鹅在独自游泳。它不是公园里诚心喂养的,他是一只匆匆的过客。
(二)我和汉字的故事
我和汉字的故事有很多,其中,猜字谜是让我印象最深刻的。
进入第二单元的学习后,我觉得汉字真是越来越有趣了!这节课,老师给我们出了很多有趣的字谜,让我们来猜。我们迫不及待地想知道老师要出的是什么字谜。
猜字谜游戏开始了!老师说出了一个字谜:“千字头,木字腰,太阳出来往下照。同学们,你们猜这是什么字?”我们想都不用想就把这个字说出来了:“是‘香’字。”接着,老师又给了我们三幅图,让我们猜。
“老师,第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说:“第二幅图是‘吾’字。”虽然我们都能把前两幅图的字猜出来,但最后一幅图,我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。
第三幅图的.左边有一只小虫子,右边有两堆土。我想啊想,绞尽脑汁也想不出来。两分钟后,我恍然大悟,原来这是个“蛙”字。“老师,我知道了!第三幅图是‘蛙’字。”我说道。老师听了,高兴地说:“我们班的同学真聪明!”
这节课在我们的欢乐声中结束了。虽然这节课结束了,但我和汉字的故事永远不会结束,它只会永远陪伴在我的身边,看着我成长。
1.你还知道哪些和汉字有关的字谜呢?来说几个,好吗?(至少3个)
2.短文给我们介绍了几个汉字的字谜?分别是什么呢?
3.读了这篇短文,你对汉字有了哪些新的认识呢?
六、写一写——表达真情实感。
本单元让我们再一次深入接触了汉字,了解了汉字。那么,你对哪个汉字感兴趣呢?请写写你和这个汉字之间的故事吧。200字左右。
三年级上册语文第二单元检测练习
一、拼音写汉字。(12%)
bō wén bēn téng mào zi tòng kuài jiāo ào qín shī
róng huà fān gǔn róng yì xī yáng yǒu yì piāo dòng
二、给带点字选择正确的拼音(连线)。(6%)
【tiāo tiǎo】 【rēng rēn】 【zhà zà】 【shàn shān】 【cè chè】 【sàn sǎn】
挑战 扔掉 轰炸 扇动 清澈 散裂
三、比一比，再组词。(12%)
四、在括号内填上适当的词语。(8%)
( )尖尖的;( )长长的; ( )扁扁的; ( )圆圆的;
( )的沙滩;( )的浪花; ( )的牙齿; ( )的大海。
五、根据课文内容填空。(6%)
1、冰心奶奶是我国著名作家，( )和文学翻译家。他的著名作品有《 》和《 》。
2、它们轻轻地飞起，那么( )，那么( )，那么( )，那么( )。
3、仰(yǎng)头看，天变成了海。那云，就是( )的波流;那鸟，就是( )的鱼群。
六、 照样子，用横线“ ”画出不同类的一个词语来。(5%)
例如 太阳 月亮 星星 宇宙 流星
1、彩笔 铅笔 毛笔 笔管 圆珠笔
2、和风 骄阳 细雨 四季 弯月
3、浅绿 灿烂 乌黑 嫩黄 粉红
4、啄木鸟 尾巴 羽毛 脚爪 翅膀尖
5、月季花 白雪花 迎春花 鸡冠花 牵牛花
七、仿照句子写句子。(4%)
例如 小金鱼是那么漂亮，那么可爱
1、山坡上的野花是那么( )，那么( )。
2、( )是那么( )，那么( )，那么( )。
八、补充完整下面的古诗。(2%)
宿新市徐公店
南宋•( )
篱落( )一径深，
树头花落( )。
儿童急走( )，
飞入( )无处寻。
九、阅读。(共33%=15%+18%)
(一)课内文段阅读
我们把用剩的肥皂头儿，( )在一只小木碗(wǎn)里，( )点儿水，和[huò]弄和弄，使它溶(róng)化。( )用一根细竹管，( )上那黏稠(niánchóu)的肥皂水，( )吹起来，吹成一个( )的泡儿。再轻轻一提，那轻圆的球儿，( )从竹管上落下来，( )在空中飘游。用( )在下面轻轻地( )，它们有时能飞得很高很高……
1、按课文在括号里填上缺少的词语。(5%)
2、这段话是按事情的发展顺序把吹泡泡的过程写清楚的：(6%)
第一句先写______ _____ __ ____，
然后第二句写__________ __ _____，
第三句再写_____ ____________，
最后第四句写______ ___________。
3、请你展开想象，漂浮的肥皂泡可能飞到设么地方?接着省略号写两三句你想象的话。(4%)
(二)课外阅读
《槐乡的孩子》
八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发出淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。它们一点儿也不惹人注意，却是槐乡孩子的宝贝。槐米，可以入药，还能做染料。勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，她们上学的钱都是用槐米换来的。
1、这段话共有( )句话。先写槐米的( )，再写槐米的( )，最后写槐米的( )。(4%)
2、槐米可以( )，还能做( )，孩子们上学的钱都是用( )换来的。(3%)
3、槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开( )，山里的孩童离不开( )。我们的成长离不开( )，就像鱼儿离不开( )，花草离不开( )一样。(5%)
4、在文中找出两个四字词语写下来。(2%)
①( ) ②( )
5、你喜欢的树是什么树?你为什么喜欢它?(4%)
答：
十、习作。(12%)
同学们都喜欢玩儿，而且一定玩得很开心，你是怎样玩儿的?用一段话把过程写下来吧。
三年级语文上册第二单元训练题
一、看拼音，写词语。(12分)
tòumíngránshāohuāngshāndàoyìngchúnjié
()()()()()
yóurúchuānliánshèngdìliánmiánqǐfúyíbìrúxǐ
()()()()()
二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。(8分)
山岭(lǐnglín)掠过(luèlüè)映衬(chènchèng)波纹(wéngwén)
仿佛(fófú)明净(jìngjìn)窗帘(liánnián)转眼间(zhuǎnzhuàn)
三、比一比，再组词。(4分)
绵()绕()铃()荒()
棉()烧()岭()慌()
四、照样子，写几个同类的词。(12分)
银灰(表示颜色的词)：
五彩斑斓(表示颜色美)：
乐呵呵(ABB)：
好像(近义词)：
五、把下列词语补充完整，并解释加点的字。(8分)
意味()()热闹()()依山()()
错落()()曲径()()千岩()()
()不暇接美不()收
六、按课文内容填空并完成相关的练习。(26分)
1、原野。成片的大豆摇动着豆荚，发出了;挺拔的高粱扬起，像是在。，，，全都红了，红得像，把人们的心。
2、，又是一番景象。夜幕初垂，，，荡漾。
倒映在湖中，宛如。
3、有映衬，湛蓝的天空显得;有对照，湛蓝的天空显得。
4、学了第二单元，我游览了的北大荒的秋天，的西湖，
的拉萨的天空。
5、描写西湖的诗句很多，我知道，选自《》。
七、阅读下列的片段，完成练习。(16分)
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的三面是、的山峦，，，，，真像一幅山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。
1、按原文填空。
2、这段话描写的景物有、和。
3、根据意思填写文中的词语。
(1)轻轻擦过。()
(2)高高低低，连续不断。()
(3)站在高处向远处望。()
4、用“”画出文中打比方的句子，为什么要用打比方的方法?
八、阅读理解。(14分)
秋天的雨
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的.海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1、查字典(4分)
文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”，用音序查字法应查音序;用部首查字法应查部画。它在字典里有4种意思：①明朗;②率直;③舒服，畅快;④违背。在这里应取第种解释。
2、作者在文中打了好几个比方，把秋天的景物写得很生动。请用“”画出两个这样的句子后，再填空。(6分)
第一句：作者把比做。
第二句：作者把比做。
3、“美丽的菊花在秋雨中频频点头”，“频频”：屡次。这里是把菊花当来写的。(2分)
4、请把你对“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话的理解写下来。(2分)
