小学三年级语文暑假作业及答案

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不管是大小朋友,放假都是一件非常开心的事情呢!放假可以快乐的玩耍,但是各位同学们千万不要忘记写作业啦!温故而知新,可以为师矣。下面是小编给大家整理的一些三年级语文暑假作业与答案,希望对大家有所帮助。

小学三年级语文暑假作业及答案

小学三年级下册暑假作业题及答案(语文)

一、请将下列成语补充完整,并选择一个成语写句子。

全神()注  ()学苦练  废寝()食

取长补()  ()奋人心  ()口同声

争先()后  骨()如柴  开天()地

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化(),一会儿红(),一会儿(),一会儿半紫(),一会儿()。葡萄(),梨(),(),这些颜色(),还有些说也说不出来、()的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

(1)滴水穿石——()

(2)师傅领进门,()

(3)失之毫厘,()

(4)(),散作满河星。

(5)(),怕得鱼惊不应人。

(6)好书不厌()

(7)野旷天低树,()。

四、阅读理解。

博闻强记的司马光

司马光幼年读了很多书,获得了丰富的知识,但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白,光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里,老师每讲完一课书,他的弟兄们念一会儿就能背诵如流,然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里,关上门窗,专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵,一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练),他的记忆力越来越强,看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强,后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?

______________________________________________________________________________________________________

3、司马光是怎样学习的,你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。

五、习作部分

习作一:

今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了,说了他几句。小刚委屈地说:现在生活富裕了,扔一碗小米饭有什么了不起的!

小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。

_________________________________________________________________________________________________________

习作二:

今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信,把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。

要求:格式正确,内容真实,语句通顺。

_____________________________________________________________________________________________

参考答案:

一、请将下列成语补充完整,并选择一个成语写句子。

全神(贯)注  (勤)学苦练  废寝(忘)食

取长补(短)  (振)奋人  心(异)口同声

争先(恐)后  骨(瘦)如柴  开天(辟)地

写句子,可以根据情况,选自己喜欢的成语写一句话。

例:

全神贯注:课堂上,同学们全神贯注地听老师讲课。

振奋人心:大家听了这个振奋人心的消息,都高兴得跳起来。

二、按原文填空。

这地方的火烧云变化(极多),一会儿红(通通的),一会儿(金灿灿的),一会儿半紫(半黄),一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰),梨(黄),(茄子紫),这些颜色(天空都有),还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。

三、请将下列内容补充完整。

(1)滴水穿石——(非一日之功)

(2)师傅领进门,(修行在个人)

(3)失之毫厘,(差之千里)

(4)(微微风簇浪),散作满河星。

(5)(路人借问遥招手),怕得鱼惊不应人。

(6)好书不厌(百回读)

(7)野旷天低树,(江清月近人)。

四、阅读理解

博闻强记的司马光

司马光幼年读了很多书,获得了丰富的知识,但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白,光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里,老师每讲完一课书,他的弟兄们念一会儿就能背诵如流,然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里,关上门窗,专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵,一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练),他的记忆力越来越强,看过一两遍的东西竟能熟记不忘。

1、划去短文中括号内不正确的字。

2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强,后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?

当别人出去玩的时候,司马光一个人留在教室里,关上门窗,专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵,一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练,他的记忆力越来越强,后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。

3、司马光是怎样学习的,你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。

司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的,可以根据自己的学习情况,对照司马光谈谈体会。语句要通顺,要说真话,实话,心里话,做到这一点你就是最棒的。

五、习作部分

习作一:

今天家里吃的是小刚最不喜欢吃的小米饭。他刚吃两口就偷偷地把饭扔了。奶奶看见了,说了他几句。小刚委屈地说:现在生活富裕了,扔一碗小米饭有什么了不起的!

小刚做得说得对吗?如果你当时在场会对小刚说什么?请把你要说的话写在下面。

小刚做得说得都不对。然后要说服小刚。同学们可以用自己理解的方式说服小刚。要说的有道理,语句要通顺,不写错别字。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。这句古诗告诉我们碗里的每一粒米饭都饱含着农民伯伯的辛苦。我们要学会尊重别人的劳动果实,要爱惜每一粒粮食,从小学会节约,学会俭朴。另外吃饭也应该粗细搭配,有益于身体健康。

习作二:

今年的六一儿童节你一定过得非常愉快吧?请你给远方的亲人写一封信,把这一天令你高兴的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告诉他们。

要求:格式正确,内容真实,语句通顺。

同学们可以根据平时积累的写作知识和习作要求,写一篇作文。如果你能够掌握写信的格式,然后完整的写一件事(或高兴的,或不痛快的事),能做到内容真实,语句通顺,你就成功了。

暑假生活指导答案三年级语文

三、看拼音、写汉字。

Shíjiàngxióngwéiqìchénghéngkuàchuàngjǔ

石匠雄伟砌成横跨创举

jiangùzhìhuìjihuipandengcanlantaijie

坚固智慧击毁攀登灿烂台阶

kuanchangguibinyànhuìtingdàlǐtáng

宽敞贵宾宴会厅大礼堂

四、把四字结构的词语补充完整。

相互(缠)绕、历史(遗)产、世界(著)名、

回(首)遥望、眼花(缭)乱情不自(禁)、

慢条(斯)理、轻而(易)举、满天(繁)星、

气(喘)吁吁星光(闪)耀、(恭)(恭)敬敬、

(雄)伟(壮)丽、金花(彩)画

五、根据你的积累将下面的谚语补充完整。

光阴(似箭),日月(如梭)。

2、少壮不努力,(老大徒伤悲)。

3、花有重开时,(人无再少年)。4、一日之计(在于晨),一年之计(在于春)。

5、黑发不知(勤学早),百首方悔(读书迟)。

仿照上面的谚语再在横线上写两句不同的句子。

1、盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。

2、失落黄金有处找,失落光阴无处寻。

四、比一比,选择恰当的字填入括号里,组成词语。

1、确却准(确)冷(却)的(确)忘(却)

2、幅副幅)度条(幅)(副)本(副)组长

3、例列举(例)(列)举(例)外(列)算式

4、增曾(增)加(曾)经递(增)似(曾)相识

五、选择合适的词填在括号中。

1、正确准确(1)他认真地画,自己觉得画得很(准确)。

(2)老师把这道题的(正确)答案写在黑板上。

2、审视注视(1)老师(审视)了一下讲桌上的杨桃。

(2)他久久地(注视)着窗外。

3、教育教诲(1)老师经常(教育)我们,要做一个城实的人。(2)父亲的(教诲)使我一生受用。

4、命令吩咐(1)“不许动!”这是(命令)。

(2)母亲(吩咐)我们洗了手,用毛巾把一片片桑叶擦干净,轻轻地均匀地撒在匾里。

语文暑假习题及答案

一、画去括号内使用不正确的字

(详祥)细 蜂(蜜密) 脚(印映) 究(竞竟)

二、按课文内容填表

骆驼的特征

老人的根据

左脚有点跛

左边驮蜜,右边驮米

缺一颗牙齿

三、给下面一段对话加上合适的标点

老人说 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛

是的

是不是左边驮着蜜 右边驮着米

不错

是不是缺了一颗牙齿

对极了 您看见它往哪儿去了

老人说 那可不知道

四、阅读答题

蒲公英

蒲公英的叶从根部长出,边缘呈羽状分裂,几片叶子中间,伸出长长的花轴,花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花,乍看只是一朵,其实何止一朵?当你蹲下仔细观察,便会发现,那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下,长着一个很小的果,每个果上,冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一 团,就像一个毛茸茸的圆球,真是逗人喜爱。

1、作者是按照__________顺序观察蒲公英的,重点写了蒲公英的_________。

2、运用以上观察方法,有顺序地观察一种植物,并有顺序、有重点地写一段话。

五、词语接龙

英——英雄——雄伟——伟大——大方——方法——

细——细心——心跳——

果——

参考答案:

一、详、蜜、印、竟

二、骆驼的脚印右边深,左边浅;路的左边有一些蜜,右边有一些米;骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印。

三、:“?”“。”“,?”“。”“?”“!?”:“。”

四、1、由下而上,由远及近叶、花、果2、(略)

五、(略)

暑假安全注意事项

一、注意防疫安全。请自觉遵守本地新冠疫情防控要求,保持健康作息、健康饮食,非必要不到中高风险和发生本土疫情的地区、非必要不出境。减少不必要的社交活动,外出时做好个人防护,在公共场所保持安全社交距离;自觉养成佩戴口罩、勤洗手、常通风、少聚集、“一米线”等基本卫生习惯,确保自身健康安全。与家人一起自觉开展健康监测;出现发热、呕吐、腹泻、咳嗽、皮疹等疑似症状,第一时间向学校和社区报告,并及时到医院就诊。

二、注意“溺水”安全。溺水事故已成为学生意外死亡的“头号杀手”,暑期是溺水事故的多发期,要做到“六不”、“一会”:“六不”是指不准私自下水游泳;不准擅自与他人结伴游泳;不准在无家长或老师带队的情况下游泳;不准到不熟悉的水域游泳;不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不准不会水性的学生擅自下水施救。“一会”是指学会基本的应急自救、求助、报警方法。教育孩子如果遇到同伴溺水,要智慧救援,不要盲目下水救人或手拉手盲目施救,要立即寻求成人帮助并及时拨打110。

三、注意网络安全。养成良好习惯,自觉合理规划使用电脑和手机的时间,依法安全上网,文明健康用网,不浏览暴力及不健康网站、不在网上发布违反国家法律法规和社会公德的言论,不传播评论政治谣言,不利用网络进行煽动闹事,不在网上宣传淫秽、色情、迷信、暴力的内容、不发送不健康短(彩)信,不在网站社区、论坛、新闻跟帖、聊天室、博客等中发表、转载违法、庸俗、格调低下的言论、图片、音视频信息。

四、注意交通安全。严格遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,不跨越隔离栏,不在公路上追逐打闹。过交叉路口等要注意过往车辆,靠右行走。不乘坐无证照、违章超载的车辆,不骑乘无牌无证摩电,摩电出行要切记戴头盔。增强爱路护路意识和法治意识,禁止进入铁路轨道管理区域玩耍,禁止做出向铁路轨道丢抛、摆放石块、杂物等危害铁路安全的行为。

五、注意食品卫生安全。养成健康的饮食习惯,科学均衡饮食,不接触、不食用野生动物,食用肉类和蛋类要煮熟煮透。少吃凉拌菜、生冷食品,避免过分油腻的食物,预防夏季胃肠道疾病。不吃没有健康保障的食品,不买无证照商贩出售的食品,不食用来历不明的食物,不摘食性不明的野果,以防食物中毒。

六、注意防电、防火、防台风安全。夏季极端天气频发,注意防雷雨大风、防台风,极端天气尽量避免出行,外出活动要注意洪水、山体滑坡、泥石流等自然灾害,雷雨天气时,要远离带电设备或其它类似金属装置;不要拨打或接听电话,最好拔掉电话线、闭路电视线,以免引雷入室,发生危险。正确使用家用电器,形成良好的使用习惯,杜绝火灾、触电、煤气泄漏或因空气不流通而造成一氧化碳中毒事件等事故发生。

七、保持积极乐观的心态。遇到问题尽力自己解决,同时学会请他人帮助解决,遇到挫折不气馁,树立信心。要时刻保持自己的心理健康状态,积极与家长、同学或是老师保持沟通,主动学习心理健康知识。保持积极乐观的心态,迎接新学年的到来。

八、注意社会活动安全。自觉遵守社会公德,遵纪守法,不参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动,防范电信、网络诈骗,不去网吧、酒吧以及歌舞娱乐场所,不参加任何形式的非法集会或群访,多参加社会、社区公益活动和集体活动,学会自我调节和丰富假期生活。

九、注意外出安全。不在飘窗、阳台上嬉闹,不到无护栏的平台玩耍,不拥挤、攀爬护栏设施,不在设有危险标志处停留,不在工地、轨道、高压线等危险区域玩耍,不玩色情、暴力等不健康游戏,不沉迷网络和电子游戏,慎交网友,不与陌生网友见面,在大众场所出口、楼道要慢行、不拥挤,讲究通行秩序,远离拥挤场所,避免拥挤踩踏。

十、注意家校密切沟通。学校应当经常性向家长告知相关安全知识和防范要求,提供指导和提醒,家长主动学习安全防范知识,掌握安全要求,认真开展家庭安全教育,履行监护责任,孩子假期外出活动,家长要知去向、知内容、知归时、知同伴,提前做好安全教育防范,学校和家长要积极支持学生参与政府组织的安全教育宣传活动,增强安全工作合力。


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