小学三年级语文暑假作业练习题免费下载

暑假来了,三年级的小学生在假期当中应该合理的安排好自己的时间,认真的完成好作业。以下是小编准备的一些小学三年级语文暑假作业练习题免费下载，仅供参考。

小学三年级语文暑假作业练习题免费下载（篇1）

《去年的树》同步练习题

一、看拼音，写词语。

Děng zhe shèng xià méi yóu zhēng dà Jiē zhe bīnɡ lěnɡ

()()()()()()

fǔ zi kǎn dǎo Lí kāì huǒ chái

()()()()

二、选词填空。

必须必需

1．鸟儿()离开树，飞到很远很远的地方去。

2．这些都是人们日常生活的()品。

,融化,溶化

3．把糖放在水里，它就会()了。

4．春天来了，原野上、森林里的雪都()了。

三、按要求写句子。

“把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。

1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句)

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2．站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话)

________________________________________________________________________

四、读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。(写序号)

A．着急地B．肯定地C．急切地D．乞求地

1．她()问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”

2．鸟儿()问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

3．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿()问树根。

4．鸟儿()说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”

五、课内阅读。

小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。

1．选文中有两个“看”字，第一个“看”表示()；第二个“看”表示()。

A．鸟儿实现了自己的诺言

B．鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友

2．联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。

(1)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：_________________________

(2)唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：___________________

3．我们应该学习鸟儿()的品质。(多项选择)

A．珍惜友情B．舍己为人C．信守

六、课外阅读。

老办法不行了

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，已经干了。

这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“关于这个，我有经验。”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。

它来到井边一看，水井果然很深。于是就衔来石子，一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。

又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了？”

1．从短文中找出两个四字词语抄下来。

________________________________________________________________________

2．用“______”画出一句描写乌鸦心理的句子。

3．乌鸦的老办法不管用了，是因为________________________________________________________________________。

4．短文正确的寓意是()。

A．凡是老办法都不管用。

B．对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用，不然就会失败。

小学三年级语文暑假作业练习题免费下载（篇2）

《那一定会很好》同步练习题

一、在画线字的正确读音后面打“√”。

缩回suō()努力nǔ()

shuō()nǚ()

根茎jīn()手推车tuī()

jīng()duī()

吱嘎zī()拆下chāi()

zhī()cāi()

旧木料jiù()

juì()

二、写出下面句子中画线词语的近义词。

1．它越来越觉得挺直腰背很吃力。()

2．木地板满意地舒展着身子。()

3．年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。()

三、按要求写句子。

1．种子被泥土紧紧地包裹着。(改成把字句)

________________________________________________________________________

2．种子一边想，一边努力生长。(用画线的关联词写句子)

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四、课内阅读。

过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”

1．木板现在由()变成()。

A．椅子B．手推车

2．用“______”画出椅子心理描写的句子。

3．椅子的愿望是什么？

________________________________________________________________________

4．选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“-----”画出。

小学三年级语文暑假作业练习题免费下载（篇3）

《在牛肚子里旅行》同步练习题

一、给加点字选择正确读音。(填序号)

①dā②dá③jǐ④cènɡ⑤ɡū⑥jī

蹭()着答应()回答()

几个()一骨碌()几乎()

二、看拼音，写词语。

Lǚ xínɡ kě lián jiù mìnɡ wèi kǒu liú lèi

三、根据课文内容选择填空(写序号)。

1．红头的旅游路线：嘴→()→()→()

A．第一个胃

B．嘴

C．第二个胃

2．红头的心情变化：害怕→()→()→()

A．高兴

B．紧张

C．悲哀

四、课内阅读。

青头大吃一惊，它一下子()到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给()到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌()起来大声()：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

1．把动词填到合适的括号中。

摔蹦喊爬

2．根据句子意思写出相应的词语。

形容对发生的事感到十分意外。()

3．从青头行动和语言的句子，感受青头

()的品质。

A．只为个人安危着想

B．为了朋友不顾个人安危

4.概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。概括这段话的主要内容。

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小学三年级语文暑假作业练习题免费下载（篇4）

花坛中央，种着几棵高大清秀的美人蕉。它深绿色的叶子，像一把绿色的芭蕉扇;它那笔直挺拔的茎，托着几朵艳丽的深红色的花朵，多像亭亭玉立的少女站在那里呀!

花坛两边，有两棵石榴树，它们好像是两个日夜守护着花坛的卫兵。

花坛的四周，摆放着许多花。有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的吊兰，还有那美丽的海棠，真是美不胜收。

学校的花坛可真美呀!

1.这篇短文共有()个自然段。写美人蕉美丽的是第()自然段。作者从()、()、()三方面写了美人蕉的美丽。

2.在短文中选择合适的词语填空。

()的叶子()的月季

()的海棠()的花朵

()的吊兰()的麦冬

3.用“﹏“画出文中的比喻句。

4.用”___“画出短文的中心句。

小学三年级语文暑假作业练习题免费下载（篇5）

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于卖出的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉!你把我们最值钱的东西--信誉，只5元钱就卖了!”

果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于破产了。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她流着泪悔恨地说：“我明白了。”

1.从短文中选一个词语作题目，写在横线上。

2.写出下列词语的近义词。

兴隆--()夸奖--()

3.当丈夫得知“妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱”后有何反应?找出相应语句写下来。

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4.妻子在奄奄一息的时候明白了什么?

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小学三年级语文暑假作业练习题免费下载（篇6）

我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代--春笋。

春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾飞扬，洒在竹叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕食桑叶。“嘀嗒--嘀嗒--”小水珠掉落在地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。

嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦!瞧，漫山遍野，密密麻麻。一个个像尖锥似的，披着淡绿的衣服，在春风中微笑，在春雨里沐浴。

啊，春笋生得多么顽强啊!春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，蹿过石缝钻出来……

别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。

啊，春笋长得多么欢畅呀!迎着阳光，吸着雨露，一个劲地拔节。“叭叭叭”，一节、一节、又一节，你追我赶，竞争着向上、向上……山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒展着对它们欢笑，松柏婆娑着给它们鼓掌：长吧，长吧!高高的天空多么广阔，看谁快快成材，比谁早日作贡献。

1.在第4自然段中找出描写春笋破土而出的动作的词语：_____________________

________________________________________________________________________

2.读第2自然段填空。

(1)作者用________________比喻竹山和竹林的美。

(2)作者又用________和________比喻春雨沙沙声。

3.用“√”画出能概括文章中心思想的句子。

(1)赞美了竹山、竹林的春色以及春笋破土而出的景象。()

(2)文章记叙了春笋在春风、春雨中欢快地成长，赞美了春笋充满活力、蓬勃向上的生机。()

小学三年级语文暑假作业练习题免费下载（篇7）

入夜，由于刚下过雨不久，街道尚未干透，树叶上盈满雨珠。天边布满蓝黑色的云朵，仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地，乌云越来越少，露出明亮的云缝，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出现在天空，月光如水。月儿很小，如一个光芒四射的金盘子。她周围的乌云像几缕轻纱，有时遮住她美丽的脸庞。月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。

雨后很静，仰望已呈深蓝的天空，稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。

不一会儿，月色朦胧。淡淡的月光静静地泻在大地上，照在江面上，微波粼粼，银光闪闪。月光照亮了大片的江水，轻抚着大地上的一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。

1.照例子，写出两个相同形式的词来。

例：隐约隐隐约约

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2.给带点的字选择正确的解释。

(1)尚未()A.风尚B.注重C.还

(2)泻在()A.腹泻B.很快地流

3.作者是按什么顺序来描写月亮的?围绕月亮作者还描写了一些什么景物?

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小学三年级语文暑假作业练习题免费下载（篇8）

上课了，董老师挟着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循(xún)循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……

1.根据意思写出短文中的词语。

(1)善于有步骤地引导别人学习。()

(2)精神饱满的样子。()

2.选择。

(1)“笑眯眯”是对老师的()描写。

A.动作B.语言C.神态D.心理

(2)短文中作者把老师比作()，把自己比作()。

A.园丁B.红烛C.花朵D.小树苗

(3)文章的最后一句话是()。

A.比喻句B.拟人句C.排比句

3.请描述一下你的某一位老师上课时的样子。

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