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2021年高考英语表语从句语法知识总复习

2020-11-04 17:49:47
|小黄

英语是国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。下面是小偏整理的2021年高考英语表语从句语法知识总复习,感谢您的每一次阅读。

2021年高考英语表语从句语法知识总复习

表语:说明主语的性质、特征、状态或身份,说明主语是什么或者怎么样。总之表语是对主语的解释和说明,是主语具体化,并且常与连系动词一起使用。

表语从句:在复合句中作表语的从句,就叫做表语从句。表语从句一般放在系动词之后,结构是“主语+系动词+表语从句”。

连系动词:be动词、表示持续的系动词(keep,remain,stay)、感官动词feel(摸起来,感觉),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来,吃起来)等、表示变化的系动词(become,grow,turn,fall,get,go,)、表终止的系动词prove,turnout(结果是,证明是)、seem,appear(看起来……)

连系动词通常不用于被动语态和进行时态中。

Hehasbecomewhathewantedtobetenyearsago.

他已经成为了他10年前想成为的样子。

Hissuggestionisthatweshouldstaycalm.

他的建议是,我们应该保持冷静。

1.表语从句的引导词

从属连词

that/whether/asif/asthough/as/because

(1)that引导表语从句本身没有词义,在句中只起连接作用,不充当句子成分,一般不能省略。

Thatfactisthatmorethanseventypercentoftheearth’ssurfaceiscoveredbywater.

连接词that一般不能省略,但当主句中含动词do的某种形式时,that可以省略。

WhatIwanttodois(that)Icangouptohimandthankhim.我想做的事是走到身边去感谢他。

(2)whether引导表语从句表示“是否”,但不充当句子的成分。

Thequestioniswhetherwecanfinishourworkbytomorrowevening.

if与whether均意为“是否”,但引导表语从句时,只能用whether,不能用if。

(3)asif/though“好像”,引导表语从句时要注意语态。

如果句中的情况与事实不相符,从句多用虚拟语气。如果从句表示与现在事实相反,谓语动词用一般过去式;如果从句表示与过去事实相反时,谓语动词要用“had+过去分词”,如果从句表示将来的可能性不大,用would(might,could)+动词原形。

LiLeiisnowinanewjacket.HelooksasifhewereanAmericanboy.(现在事实相反)

Thegirlisgivingusavividdescriptionofthemoon.Itseemsasifshehadbeentothemoonmanytimes.(与过去事实相反)

Itlooksasifitmightrain.(与将来事实相反)

但是,如果asif/though引导的表语从句所表示的与事实相符,从句则用陈述语气。

Thecloudsaregathering.Itlooksasifisgoingtorain.

(4)as引导表语从句

Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.

他看起来还与十年前一样。

(5)because引导表语从句

常用结构:This/That/Itis/wasbecause...

ThatisbecauseIdon’tlikeChinese.

连接代词

who/whom/whose/what/which/whoever/whatever/whichever/whomever,在表语从句中做主语、宾语、表语和定语。

Tomisnolongerwhatheusedtobe.(what做表语)

Theproblemiswhoisfitforthisjob.(who做主语)

ThisiswhatIwanttotellyou.(what做宾语)

Theproblemiswhoseworkisthebest.(whose做定语)

连接副词

when/where/how/why,在表语从句中做状语。

Thequestionishowhedidit.问题是他是如何做此事的。

Thequestioniswherewecanlive.问题是我们能住在哪儿。

2.特例强调

(1)reason做主语或主语中包含事件的起因时,后面的表语从句表示原因时要用that来引导,而不用because;why引导主语从句做主语时,表语从句用that引导,不用because。

Thereasonisthathegotuplate.

Whyheislateisthathegotuplate.

(2)thatiswhy/because

①Thatiswhy...是常用句型,其中why引导的从句在句中作表语,该句型通常用于针对前面已经说过的原因进行总结。Thatisthereasonwhy...与Thatiswhy...是同义的,“这就是……的原因/因此……”,但是从语法结构上讲Thatisthereasonwhy...中的why引导的是一个定语从句。

Thatiswhyshefailedtopasstheexam.

那就是她考试不及格的原因。(why在表语从句中充当原因状语)

Thatisthereasonwhyshefailedtopasstheexam.

那就是她考试不及格的原因。(why在定语从句中充当原因状语)

②Thatisbecause...句型中从属连词because引导的名词性从句在此作表语,这也是个常用句型,意为“这就是因为……”。

ThatisbecauseIgotuplate.这是因为我起床迟了。

③“Thatisbecause...”与“Thatiswhy...”之间的不同在于“Thatisbecause...”指原因或理由,“Thatiswhy...”则指由于各种原因所造成的后果。

Iwasangry.Thatwasbecausehedidn’tunderstandme.我生气是因为他不理解我。(表语从句强调原因)

That’swhyhegotfiredfromthatfirm.那正是他被公司解雇的原因。(表语从句强调结果)

(3)Thereason(why.../for...)is/wasthat...“...的原因是...”

Thereasonforhisabsenceisthathegotuplate.

Thereasonwhyheisabsentisthathegotuplate.

他缺席的原因是他起床迟了。

(4)使用虚拟语气的表语从句

在表示建议、劝告、命令、计划含义的名词后的表语从句,谓语动词需用“should+动词原形”表示虚拟语气,should可省略。常见的词有:advice,suggestion,order,request,proposal,plan,idea等。

Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建议是我们明天一早就出发。

如何提高英语水平

首先,在“听”的方面,要持之以恒,最好能做到每天都听,古语有云“苟有恒,何必三更眠五更起,最无益,莫过一日曝十日寒。”而且,在听听力的时候,如果都能听清、听懂了,那不妨试试模仿和跟读,模仿和跟读是语言学习中最有效的方法之一!

在“说”的方面,首先就是不要害羞,不要怕说错,要勇敢的尝试用英语表达自己,看到外国友人的时候,可以主动试着去聊聊天,感受和模仿英美本地人的发音和措辞,争取各种各样和Englishnativespeaker交流的机会。

当然,想要“说的出”英语,脑子里要“有”英语,为了防止张嘴就不知道说什么的尴尬出现,这里有些小推荐,如果比较喜欢英音的话,可以去看一些BBC的纪录片,一定要带着字幕去看,先把意思都理解明白了,再一点一点的跟着读,如果更喜欢美音的话,那VOA绝对是一个好材料,基础不好的,还可以从VOA慢速开始。当你跟着这些材料不停的读的时候,你就能够发现自己的发音和标准发音有哪些不同,并能逐渐掌握失爆之内的发音技巧,口语的提高是需要花时间多去训练的,只要能够好好的坚持下去,就会看到自己的进步哦!

在英语的各类考试中,阅读占的分值是非常大的,那么我们就不能忽视“读”的重要作用了。不得不说,单词是英语阅读必须要过的第一大关,想要阅读做起来轻松,就必须要下功夫去背单词。如果你是一个即将参加英语考试的学生,每天进行相关的阅读题训练也是必不可少,建议多做考试的真题,并尝试着把真题里的生词都记住,以此来不断拓宽词汇量。如果你是一个不需要考试,但却常常面对英语交流的成年人,那不妨每天花1小时时间看看英文报纸、杂志以及原版书等,用以增强语感、了解外国的风土人情和社会风貌等,如果纸质的资料买不到的话,也可以经常看看国际广播电台的英语新闻和一些外国网站。如果你只对电子产品上瘾,以上的建议做起来都觉得很辛苦的话,也可以试试将手机的语言调成英文的,打游戏的时候也都下载英文版,多看美剧和英剧,不断的加强英语在生活中出现的频次,这样也是会有一定提高的。

如果你已经有了较好的“听”、“说”、“读”方面的积累,那之于“写”这一块儿,多多训练即可看见提高。可以从今天起就尝试着用英语来记日记,习惯用英语来写东西,来表达自己,坚持下来,写作将不是难题!


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