Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime八年级上册英语知识点
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Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime八年级上册英语知识点
【重点词语/短语用法解析】
1.haveagreattime意为“玩得愉快”，=enjoyoneself,havefun,haveagood/wonderful/nicetime
haveagreat/goodtimein(doing)sth.做某事很开心
2.asksb.(not)todosth.要求某人(不)做某事
Theteachersaskustodo(do)lotsofhomework.
3.ordersth.from+地点“从某地订购食物”
Iwanttoordersomebooksfromthebookstore.
4.keep…tooneself保守秘密
5.unlessconj.除非;如果不
unless引导的条件句表示在特定条件下，才决定做或不做一件事。=if...not
Theconcertwillbeheldasscheduleunlessthereisatyphoon.=Theconcertwillbeheldasscheduleifthereisnotatyphoon.
6.beafraidtodosth.害怕干某事
I’mafraidtospeakinfrontofotherpeople.
beafraidofsth.害怕某事
Hetoldmenottobeafraidofdifficulties.
beafraid+that从句
I’mafraidthatIcan’tfinishontime
7.beangrywithsb.
Wewereangrywithhimforkeepinguswaiting.
beangryat/aboutsth.
Heisangryat/aboutyouranswer.
Iwasveryangryatwhathesaid.
8.intheend最后;终于=atlast/finally
attheendof在...末端;到...尽头
Hemarriedthenicegirlintheend/atlast/finally.
Theschoolisattheendofthestreet.
9.carelessadj.粗心的;反义词：careful，意为“小心的”。
Theboyisverycareless.这个男孩很粗心。
Heismorecarefulthanme.他比我认真。
10.advisev.“劝告;建议”n.advice,是不可数名词.
Givemesomeadvice!
advisedoingsth.建议做某事。
advisesb.(not)todosth.建议某人(不)做某事
Iadvisewaitingtilltherighttime.我建议等到适当的时候。
Iadvisehimnottosleeplateeveryday.我建议他不要每天睡懒觉。
11.It’sbest(not)todosth.最好(不)做某事
It’sbesttospeakEnglisheveryday.
12.runawayfrom“从…逃离”“逃避”
13.cut…inhalf“切成两半”
【重点语法】
if条件句
if条件句：条件句用于陈述语气，表示假设的情况可能发生，其中if是“如果”的意思，引导条件状语从句，if从句用一般现在时，主句则用一般将来时。
(主将从现)
构成if从句主句(主将从现)
时态一般现在时：
主+be(is/am/are)+其它(名/形)。
主+V原+其它。
主(三单)+V(三单)+其它。1.一般将来时：
主语+shall/will+V原
2.主句是祈使句
3.主句含有情态动词Can,may,must等词
4.主句含有want,hope,wish等表愿望的词
例句IfIamanteacher,
Ifyoucomeback,
Ifhecomes，
Ifyoucancome,
IfIhavemuchmoneyIwillbebusy.
callmeplease.
hewilltakeustothezoo.
pleaseletmeknow.
Imaytakeatrip.
注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用will表示将来时，而不用begoingto表示将来时。
PS：在when(当…时候),after,before等引导的时间状语从句中，如果主句为一般将来时，从句要用一般现在时表示将来(主将从现)。
如：IwillcallyouwhenIreachCanada.我一到加拿大就给你打电话。
八年级英语复习计划
一，单词部分：(主要在以下几种题型考察)
1，首字母填空：此类题考察对单词的背诵和意思的掌握。
2，所给词的具体形式填空：此类题考察学生对一个单词的其他形式变化后的形式的考察。例如：make,made,made等
3，单项选择：此部分对单词的考察主要在与对单词意思和词性的理解和判断上。
例如：Cantyouspeak_____tooldman?
A,politeB,kindC,kindlyD,friendly
显然C是正确的，因为其他3个都是形容词，而修饰speak需要一个副词。
4，阅读理解：毫无疑问，阅读部分是对单词最直接的考查，所以，在阅读部分我们要练习我们猜生词的能力。
二，语法部分(大部分学校会在期中考试时考查前6模块的知识点)
1，第一模块：主要复习了4种时态，即：一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时。此模块我们重点要复习这4种时态的构成和用法。另外尤其牢记与他们相匹配应用的时间状语。
2，第二，三，四模块，这3个模块都讲的是现在完成时。此模块我们要牢记现在完成时的构成，have/has+been和其用法。区别于一般过去时。另外牢记那些过去分词不规则变化的动词形式。例如：see-seenmake-madebreak-broken等。由于2，3，4模块都讲的是现在完成时，所以同学们在复习时尤其侧重于现在完成时的复习。尽量做到每题必会。考试前多做此类时态语法题相信考试必定效果极佳。
3，第五模块主要讲的是反义疑问句。此部分考点在于它的构成。即：前肯后否，前否后肯。以及反义疑问句的主语的选择一定是代替前面的主语的代词。另外时间和人称要保持一致。另外还要知道几个带有否定意思的词，例如：never,seldom,little等等
4，第六模块主要讲了过去进行时，此类时态相对简单，我们记住它的构成和用法即可。was/were+doing三，听力部分听力其实是一个长期积累的过程，但是临阵磨枪，不快也光是有道理的。我们可以从现在起每天抽出20-30分钟操练一下听力，在短时间内可以让我们的耳朵有一个适应的过程，到考试的时候也不会觉得耳朵听听力的时候很生疏了。
四，完型和阅读部分
此类考题如想有效的复习，建议从题中去复习。可以把历次考试的完型和阅读拿出来反复地看，对了为什么对，错了又错在哪里，循环往复，相信会对你在考试时做完形阅读的时候的feeling大有帮助。
五，作文部分
作文是对大家综合能力的考察，建议同学们把module1-6老师要求背诵的句子和段落在熟练的背诵几遍。里面肯定会有些好词好句在其中考试的时候用得上的。
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