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五年级关于独特的风景的作文600字

2020-04-02 14:52:59
|家敏2

  大自然有很多神奇的景观,孕育了许多神奇的景象,但是这些风景只是一时的迷惑了我们的眼睛,而让我们永远铭记着的是那些独特的风景。今天小编和同学们分享几篇关于独特的风景的作文,希望帮到有需要的同学们。

五年级关于独特的风景的作文600字

  篇一、关于独特的风景的作文

  在大地的母亲怀抱中孕育了许多奇观,也蕴藏了许许多多奇观的风景和天下奇观。我曾见在我的记忆中最美的风景和最山青水秀之地。那就是——西递宏村。

  在西递宏村里有一个令我印象深刻的千年老树,它的年龄可是比我的爷爷年龄还要大。那棵树叫“三锦红”这棵树可奇特了这树上的叶子都是一片红或黄的,再或者是绿色的叶子很漂亮,听当地人说这棵树的叶子在秋天却都成了绿色和金黄色,在春天,树上的叶子都变成了红色和金黄色,但在夏天和冬天。,树上的叶子只能是一半红一半绿,一半黄色,显得极为滑稽搞笑,这便是大自然的力量,而且当地人还说这三锦红树。是这西递宏村唯一一棵最漂亮,还最奇特,而且重要的是这棵树不是人工制造的,而是大自然流传下来的,在西递宏村最受欢迎的就是春天了。春天,万物复苏,新的一年开始了,新的一天的开始了在河边,可以看见姑娘洗衣服,说说笑笑,在村旁有一片花海,一簇鲜花鲜,在争先斗艳,有高贵的牡丹。有洁白的兰花,艳丽的玫瑰。一群小孩子在花海中玩耍。涓涓溪水围绕着山村叮咚叮咚的响,将“歌声”传遍挨家挨户,让快乐永存在山村中。

  在我的印象中一座座小拱桥,和一棵棵杨柳,一户户人家,一条条小河、小溪,和一群可爱的孩子,一群忙碌的大人,就这样组成了一个小山村,他虽然没有大城市的繁荣昌盛,也没有大城市的热闹,但它却有属于自己的特点和属于自己的温馨,所以许多游客将其称为——山村中的世外桃源。他就是——西递宏村。

  篇二、关于独特的风景的作文

  提及风景,大家可能会想到陕西的“秦兵马俑”、苏州的“古城”、杭州的“西湖”,也可能会想到满园的鲜花、新长的嫩草……在我看来,最美的风景都比不过疫情爆发后那一个个感人的瞬间。

  现在是关键时刻,白衣天使在一线挥洒汗水,拼尽全力抢救病人,自己随时会被感染。记得那个小女孩在访问中说,外公和妈妈的抵抗力特别差。妈妈救助儿童,时常自己就感着冒回来。当得知疫情爆发时,他们立即返回战场。现在,我把外公和妈妈借给你们,他们能撑起这个家的天,也能撑起患者们的一片天。”可想而知,女孩把外公和妈妈“借”给我们的时候心里有多么不舍,又是多么深明大义。

  古话说的好:“团结就是力量。”现在在网络平台上,只要关于疫情的视频,都会有无数的人点赞。加油鼓劲儿的人不分年龄,有十几岁,有五十几岁,甚至有迈入80的老年人,通过各种方式送来温暖和鼓励,却没有留下名字。而再简单不过的留言,使人间充满了正能量,充满了温暖,充满了人情味儿。未见其人,先见其力量,我想,正是这股隐形的力量一直鼓励着一线的白衣天使们,鼓励着重症病人们……

  有一位被感染的老人,住进了重症监护室,医护人员悉心照料,硬是把她从死神手里拉了回来。在老人转到普通病房的那一刻,她艰难地说了一句话。医生凑近仔细听了听,复述了一遍说:“转到病房?”老人摇摇头,用尽全身的力气说了:“打倒病魔!”听清了这句话,在场的医护人员流下了眼泪。我们的心也不由得震颤了……

  愿世间温情常在,愿世间生命永存!

  篇三、关于独特的风景的作文

  阅读好书是梧村小学的一道亮丽的风景线,我们班的同学也是学校里头的“啃书”一族。

  说起我们班的图书角那真是玲琅满目,从郑渊洁的童话小说读到沈石溪的动物小说,从《中华上下五千年》读到《天方夜谭》……同学们经常看得如醉如痴,废寝忘食。我们品读书中那一个个动人的故事,犹如如春风拂过湖面泛起的层层涟漪;好似皎洁如雪的明月洒下的白皑皑的光辉,照亮我们前进的路途;恰似春风徐徐与林中轻轻擦肩而过,树叶随风跳起的摇摆舞……这些精彩语句无不美美地熏陶着我们幼小的心灵。

  短暂的下课时间,别班走廊上总是声音嘈杂,唯独我们班大多数同学安安静静,手里捧着书,便再也舍不得放下。他们争分夺秒,聚精会神地看书,是那般惬意地享受着书带来的欢乐,有时嘴角还洋溢着幸福的微笑。如此意境是多么美丽,多么和谐。直到上课铃响,同学们才爱不释手地把书放回书架。

  虽然图书经常在我们手中“漂流”,但每本仍旧完好如新,它们被小图书管理员贴上标签后平平整整,规规矩矩地摆放在书架上。爱书、护书早已经深深扎根在同学们心中。我们视书为“珍宝”,绝不忍心把它们弄得皱巴巴的。

  后来林老师,为了提高我们班的整体阅读水平,成立了班级“读书会”,让同学像小鸟一样在浩大的书海中自由翱翔,展翅高飞。我们精心筛选了几部经典文学,一起阅读,共同分享,渐渐的,我们的眼界更开阔,想得更深广了。

  书韵幽香,迎面而来,阅读使我们健康成长,净化着我们的心灵,带领我们一路领略美的真谛,通向美的殿堂。

  篇四、关于独特的风景的作文

  粉色的蓓蕾婷立着,微微张开着樱桃小口,微露金蕊,而后半开半合,呈现出那让人心动的小脸蛋;接着它再也禁不住大千世界的诱惑,翩然怒放,喷红流彩。——这花儿的生长过程,无不表现着那变化微妙而千姿百态的动人经历。

  世界的每个角落,都隐藏着这准备演绎一幕幕婀娜多姿的大自然的风景。

  春天,万物复苏,大地的每一个缝隙都播种下一颗韵味无穷的种子。清晨,在天地间弥漫着的那一层青黛雾霭中,调皮的小雨滴也忍不住从空中跳下,准备一睹世界的风采。在淅淅沥沥的雨中,一切都被从睡梦中唤醒:小草探出嫩绿的小脑袋,好奇地环顾着这似曾相识的大千世界;点点富有生机的花苞清晰地闪在那朦胧的墨绿色中。雨过天晴后的积攒真正开始于这个厚重、平和的春天。

  万物都在展现着它们别具一格的魅力,到处都充满着活力。是的,夏天在短暂的春天之后接踵而来。代表春天的花瓣已零零星星地落下,子实新萌,而夏天的生命正沐浴于阳光下,释放着四季中最奔放的气息。一朵朵荷花似乎被池水浸得发胀,但仍将青色池塘点缀得勃勃生机;翠绿的荷叶也不甘示弱,挺着腰杆,用自己那虽无荷花鲜艳但却无比朴实、清新的色调装点着已被荷花抢先装饰过的艳丽的池塘,使人耳目一新。

  秋风瑟瑟,席卷了那个停留过长而又五彩缤纷的夏季。这时,枝头的繁华纷纷退败,枯叶静静地躺在大地的怀抱中。而此时,一个身影却依然活跃——是枫树。火红的枫叶布满枝头,在这个秋之舞台上,尽情地独秀,这样一道别样的风景给人以温暖。

  终于,单调的季节大驾光临。北风呼啸着,雪花肆无忌惮地吞噬着一切。天地间,银装素裹,那样坦然,那样安宁。就在这枯燥无味的世界中,金黄的象征打破了沉寂,与此同时,它沁人心脾的清香也散布于整个世界。没错,是腊梅,就是它为这单色调的季节开辟了一个新天地。而就在这时,其他万物也正于地下沉睡,酝酿着来年所要勃发的新天地。

  一丝春雨的降临又带来了新的开始,万物也正努力地增光添彩,而我们也如同它们一样开辟着属于自己的那一道别样风景。

  篇五、关于独特的风景的作文

  一个阳光灿烂的星期天,我和姑妈一起去兰溪公园玩。

  兰溪公园真美啊!阳光下,雄伟的兰溪大桥像一道长虹横跨在宽阔的河面上。波光粼粼的河面上荡漾着几只鸭子形状的小游船。两岸的石栏杆顺着溪势时而直,时而弯。岸上绿树成荫、鲜花盛开。岸边没有水的地方,勤劳的叔叔阿姨们把它们开垦成菜地,种上各种各样的蔬菜,一块块、一畦畦,方的、圆的、长的、短的、直的、弯的,真像几何里的各种图形。那绿油油的蔬菜衬得河水更绿了。

  一路上,我们走走停停,说说笑笑。忽然,我的眼光被一幅特别的画面吸引了:一位四十多岁的阿姨左手牵着一位满头银发的老爷爷,右手牵着一位八十几岁的老奶奶,慢慢地向我们这边走来。他们时而走到栏杆边,倚着栏杆站着,只见老爷爷一会儿摸摸栏杆,一会儿指着对面的高楼数数有几层,跟孩子似的,阿姨在老奶奶耳边不停地说着什么,大概是给老奶奶介绍吧;时而走到树荫下,阿姨扶着两位老人坐在石椅上,然后从包包里掏出东西给他们吃。一路上阿姨还给他们拍照,有时让他俩手牵手站着照,有时让他俩肩并肩坐着照,每照一张都拿给两位老人看,两位老人总是乐呵呵地点头,心里一定充满了无限的幸福。

  多么温馨、多么感人的一幕啊!看着看着,我都忘记了欣赏周围的美景了。在姑妈的提醒下,我们继续前走,离他们也越来越近了,我突然发现那位阿姨的身影有点熟悉,赶紧往前再走几步,简直不敢相信自己的眼睛,她竟是我三年级时的语文老师!可能因为老师太专注照顾两位老人,所以没看见我们。我不忍心打破这温馨一刻,却又觉得没有问候老师很不礼貌,于是走到老师跟前,老师也很意外。

  从老师口中,我得知两位老人家是她的爸爸妈妈,都是八十几岁高龄了,她爸爸因为中风后遗症腿脚不灵便,她妈妈因为天生近视,现在眼睛几乎失眠,所以他们从来没出去旅游过。老师说,今天带他们到兰溪走走,算是一次特殊的旅行吧。老师啊,老师!你不但在课堂上教育我们要尊敬长辈、孝敬老人,还用实际行动感染我们。

  这一天的兰溪特别美,老师的一次特别旅行给兰溪增添了一道特别的风景,这一道风景将永远刻在我心中!


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