写成长的足迹的五年级作文600字
成长的痕，是看似坚强却十分脆弱的。忘记是谁说的：青春，没有自以为是的坚强。是的，青春，本就有伤痕。沟沟壑壑，坎坎坷坷，一路走来的跌跌撞撞，早已将原本灿烂的心抚平、冲刷。花季的粲笑，雨季的微笑。这里给大家分享一些关于成长的足迹的作文，方便大家学习，快来看看吧!
写成长的足迹的五年级作文600字1
季节是大自然的规律，有了季节，大自然就有了春夏秋冬，有了季节，就有了鸟儿南飞北归。有了季节，就有了春花秋实。而我的成长一直处在一个变化的季节中。
小时候，在一知半解中走进了小学，从学习12345，到XYZ。从一个点到立体锥形，从一横一竖倒一篇篇的作文，从ABCD到一段段的短文。知识使我改变。成长的季节，使我发生了蜕变。
来到了中学，新的环境，新的同学，新的课程，好像我来到了另一个季节，增多的课程，繁重的作业，使我感到这个季节被蒙上了一层迷雾，在父母期盼的眼神中，在老师的凝视下我慢慢看透了这层迷雾。看出来这个世界多彩。那一门门课程，就像一朵朵祥云，载着我在知识的天空中翱翔，那一道道作业，如挡在我面前的云朵。只要我用笔轻轻一刺，便会悄然消散。
成长的季节，也有许多的烦恼。有许多的不开心：朋友间的矛盾，同学之间的摩擦，都是我们成长中的一抹色彩。
成长的季节，也有许多诱惑。而最大的诱惑居然来了一个小盒子——手机。它像一个魔法盒子一般吸引我们的注意力，考验着我们的意志。而我在成长中学会了对付他的办法——萨克斯。
在我成长的季节中，他一直陪伴着我，他像一个忠实的朋友，见证了我的欢乐和悲伤。在我快乐时，在我烦恼时。在我生气时。便让他高歌一曲，将心中一切郁结吹得烟消云散。
成长的季节是多姿多彩的，他充满了希望与诱惑，在我们步入青春的季节时。要努力抓住那一抹绿色健康成长，让我们的青春在美丽的季节中绽放。
写成长的足迹的五年级作文600字2
恋上了阅读，打开书页，便进入了一个世界，徜徉在知识的海洋，和圣贤达人对话，感知古人的细腻情怀，捧起书籍晓古通今，乘驾一叶扁舟，在知识的海洋，乘风破浪。
——题记
掀开书的扉页，是在美丽的景致中拾取朝花。读《钢铁是怎样炼成的》，我感觉到在攀登雪峰的过程，如何在刮骨刺人的寒风中如松般屹立;读《青铜葵花》，我感受到一个天灾人祸的岁月里，一家人是如何相濡以沫，同心协力，艰辛却快乐地活着;读《红岩》，我读到了一个个革命志士的顽强斗志，如雪中傲松，英勇坚强!
读书似品一杯茶，能让我细细体会，细数苦涩香醇;读书恰饮一杯酒，才思良久，便热血沸腾;读书像大口吞咽清水，冲刷阴霾，清洗灵魂。所以我喜欢读书，喜文字中的故事，他轻轻拨动着我的心弦，在这弹指间的世界里，我宛如一只彩蝶，翩翩起舞，无所羁绊，在知识中穿越着，略有孤独却自由满足。所以，在公园的长椅上，在安静的教室里，在温暖阳光下的操场上捧起一本书，会使我的生活变得更加诗意，美不胜收。
掀开书的扉页，是一次艰苦难熬的探索。翻开厚厚的《水浒传》，密密麻麻的文字，生字词，文言词接踵拥来，着实令我头疼，但又十分享受这段过程，写到这里，我脑海中不禁浮现出自己指着书一字一字阅读，紧皱眉头，抱着字典的认真模样，像急切的小鹿，在寻找美食。是的，书又给了我一种艰中之乐的感受，因为在阅读中，我可以得到智慧。
阅读是拾取朝花，是漫长之旅，是灵魂舞起，是水中月，是净土，是思想中的一线美丽，当我沉浸在阅读的世界时，心中已便有了路，正所谓"心中有路，则路通矣"，我要像风一样，追寻那浓郁书香，不停留，不放弃。
写成长的足迹的五年级作文600字3
展望过去，我们已回不去，不不脚印证明着我们走过的路，怎能忘记路上的艰辛与痛苦。
——题记
也许“长大”这个词我们并不陌生，但却不理解其含义。我们总是在说：“我们长大了”。但在父母的嘴中我们只会听到“小孩”到底“长大”是什么?如何才是长大呢?
记得曾读过一篇作文，它的内容也是长大，作者的长大意味着他有了责任心。读完整篇文章我如果有了责任心，是否会说明我已经长大了呢。
12月25日一个具有双重意义的日子——是圣诞节，而是我的生日。我满怀欣喜的迎接到了这一天，但换回来的却是失望。那天发生的一切仍历历在目。
那天并没有下雪，但在路上却一层厚厚的积水，我在家里等待着父母回到家中给我过生日。时间流逝在寂静而又美丽的夜晚，我的失落却在慢慢变成失望。父母从来没有过这种情况，我蜷缩在上发上，听着电视里面唱着《圣诞歌》，人们都在开心的过着圣诞，而我只能在失落中度过了。
我的肚子饥饿难耐，咕咕的响了起来。我“恨”它在这个时候找麻烦。我有些不知所措。家里并没有零食，只有一些没煮熟的菜。我难耐饥饿，上蹿下跳，最后无奈的只能自己做了。看着母亲平时做饭的书，我眼花缭乱，完全看不懂。
经过我的一番折腾，才和米饭已经搞定，看了看，除了米饭以外，估计没有什么可吃的吧——菜黑乎乎，我尝了一口，简直难以下咽，但最后还是迫不得已的咽了下去。一个生日便是这样过的。
“啪，啪，啪”突然听到后的掌声，原来是父母回来了，我刚想说话却被父母抢先了一步：“恭喜你，你长大了。”这是我第一次听到父母对我的肯定，很开心，竟把一切烦恼都忘记了。
“长大”——通过这件事我理解了，它便是责任和自立。当你有了这两点时，你变长大了。
写成长的足迹的五年级作文600字4
小时候，大部分的时间在和奶奶爷爷相处，直到上中学，才离开了那个家。
初中了，功课也紧了。每次放学，天总是黑的，从喧闹的学校走出去，抬头便能望到天上几颗闪耀的星星。月亮一直是那样不变，路旁的路灯闪着桔黄色的灯光，不觉离开了喧闹，两旁是高高的树，直到回到家。
就这样茫然着，三年过去了。初二分班的时候，我还记得吕老师得了重病。他的课都是带着病上的。有一次班里的一个同学叫了一声“老吕”，老吕便成了绰号。分离那天，那个人很伤心。现在回想起来，却是有些模糊了。但是始终不能够忘记。因为那个班级伴随了我两年的时光。
初三后，学校实施了“日托制”。回奶奶家的次数越来越少，最后甚至只能放假才能去。如今，放寒假了，风也刮得挺大，也有些寒冷。便在中午时去了那里，一切都是那样熟悉，只是一切都老了，岁月真是一把无情的刻刀，改变了他们的模样。
走到门口，叫了几声，未见有人来开门。正要离去时，门却打开了，正是奶奶。“辉辉来了，快进来吃点桔子吧!”我顺手拿了几个，一个个桔子脱掉了外皮。阳光从窗外照射进来，十分明媚，甚至觉得有些刺眼。
午饭，奶奶给我做了我爱吃的羊肉面，依然是那样的老味道。至今让我无法忘记，却又让我怀念起了小时候的时光。看了一会儿陈旧的电视，下午，去了爷爷的那个阴凉的小铺。一排排桌子，黑板上有两个小孩在练字。看着他们，如同看到了当年的自己，因为爷爷以前教我写字啊，爷爷总是面带笑容。小时候，他总不待在家里，成天跑来跑去。如今，爷爷奶奶已是白发苍苍，心中不免有一丝伤感，他们伴随了我的童年。
我似乎到现在也没有长大，也无法长大。从小到大的生活中，最让我忘不掉的，大概只有家和班级而已。
写成长的足迹的五年级作文600字5
当生命的弧线滑过人生最绚烂美丽的年龄，我们行走在青春的旅途中，一路捡拾感动，接受生命的馈赠，从懵懂走向成熟。伴随着慢慢长大的节奏，舞动生命的光彩。
握着叫做青春的画笔，在生命的长卷上涂抹成长的色彩，随着时间的流逝，细细体味这道色彩的流程带来的心迹变化。飘去了手中的黄色流沙，飞走了粉红的蝴蝶结，不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书里传授的仁义礼智，教我们认识自己，认识这个世界。浮躁的心归于沉静，昔日的色彩只去装点青春的梦境。
青春的脚步愈走愈远，未来的方向愈来愈清晰。这个年龄的我们正在积蓄着知识与智慧，坚信只有追梦的人才能收获阳光与成功，完成了这段旅途之后，不愿留给自己记忆的只有遗憾与悔恨的黯淡风景，所以现在我们与时间赛跑，一朵云一朵云地追逐希望，用实际行动奏响希望之歌。
成长中，我们都会受伤，都会疼痛。伤过、就会明白，人生并不是一马平川，痛过，就会懂得，生活不会一帆风顺。感谢成长中的疼痛，荡漾起了我们情感的波澜，年轻的人们在含泪奔跑中学会了坚强，学会了独立。面对生活中更大的风浪时，会看到我们坚定的目光、勇敢的心，在狂风大浪中依然勇往直前的身影。这是成长馈赠給我们的精神财富与动力源泉。
乘着青春号列车，我们正在旅途中，这一路从来不会孤单，有可爱的同学陪伴我们细数成长的倩影，辛勤的老师在课堂上演绎启发和生动，用无私的心开拓我们有生的路。这一路的情谊都将化为一缕感动的记忆成为永远飘荡在我们身边最温馨的春风，又如汩汩清泉流进每个人的心中，滋润并激励着我们。
璀璨晶莹的风铃，在晨风中荡漾，那是奏响青春的歌，伴着清脆的乐声，踏着成长的步伐，我们一直前进。
