5068教学资源网 > 学生作文 > 小学作文 > 五年级作文 >

小学五年级幸福作文

2020-12-08 16:36:28
|龙苗

幸福,就是一句淡淡的问候,不需要华丽的辞藻,犹豫一杯馨香的香茗,弥漫着悠悠的清香,暖暖的,有幸福的味道在流淌,暖人心尖。幸福,就是坐在宽敞明亮的教室里愉快地学习,放声朗读课文;就是在操场上尽情的跳跃、尽情的欢乐。今天我在这里给大家分享一些有关于幸福的精选作文,供大家参考一下,希望对大家有所帮助。

幸福作文1

要是有人问你:“你幸福吗?”你将如何回答?

回答这样的提问,我认为既简单又不简单。

你感觉到轻松快乐,你就是幸福的,这不是很简单吗?同样一件事在不同的时间不同的地点,你会感觉不一样;同样的事情对于不同的人,又可能感觉不一样,所以回答这个提问又不是那么简单。

有人说,我钱多了我就是幸福的。我看未必。关键是钱有多少为多。你有100万算多了吗?如果你还不满足,还想有300万,即使你有了100万,你不觉得幸福。你有1亿资产,但看到别人有10亿资产,你就纠结,那你也不会觉得幸福。

有人说,有个好工作就幸福。那么什么是好工作?时下年轻人找工作也不管自身条件,只想到政府机关,只想到大公司工作,只想到工作轻松收入较髙的单位工作。问题是你有能力进这样的单位吗?进不去,你就觉得不幸福。即便你到了收入较髙的单位,又嫌工作太忙管理太严,于是你又觉得不幸福。

可能你在恋爱婚姻上,在住房面积上,在家电衣着上,在很多方面,对幸福有许多期待。有期待,不是坏事,问题是你是否为此作好了准备,进行了努力。幸福,可不是天上掉下来的馅饼啊!

如果问到我,你幸福吗?我的回答;我幸福!我感到幸福没有绝对标准,幸福的感受是相比较而存在的。我开心,我就觉得幸福。小时候正值五六十年代,家境极为困难,但那时我确实像在小学作文里所写的“无忧无虑”,感到很幸福。为什么?因为和儿时的伙伴一起玩得开心,忧愁都丢给了父母,“少年不识愁滋味”啊。七十年代初在工厂工作,我觉得幸福,因为我是工人,而我的许多中学同学却在农村辛勤劳作。而后我又作为工农兵学员在东北上大学,虽然几乎天天都吃窝窝头、高粱米饭,生活很苦,但我感到幸福,毕竟我是大学生,在那个年代也是令人自豪的。参加工作后,有一点成绩,有一点进步,也觉得很幸福。我从来没有想过自己能当什么官,但当上个什么科长之类的官,也觉得很幸福,从来不去想什么处级厅级。实际上就是这样,能当上个小官,那是对你工作和能力的肯定,意外之喜,能不幸福吗!不当官了,想想“无官一身轻”,亦觉幸福。

我认为,如果你有一点阿Q精神,你可能容易感到幸福。常言道,不如意事常_九。想想自己,几十年来有多少不如意事啊!你把这些不如意事化解掉了,你一样感到幸福。远的不讲,就讲两年前我得了一场大病,又是化疗又是放疗,治了半年,终于取得很好的疗效,在最后一次放疗结束时,当晚即和亲人在酒楼吃饭,此时我真是觉得幸福。何以如此,因为得了大病,首先要有一个好的心态,然后积极配合医生进行治疗,取得了一定的疗效,你一定会有幸福感。

在人的一生中,你不可能总是一帆风顺的,不顺时只要你想得开,有一个好心情,你也是幸福的。幸福就是一种感受,多想想美好的事情,多感受美妙的时刻,你一定幸福。

元芳,这事你怎么看?

幸福作文2

有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在我们的生活中俯拾皆是。只要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,我们就能收获许多幸福的印记。

幸福是什么?幸福是在外漂泊的游子,能在年前赶回家中,与亲人欢聚一堂,并吃一顿团年饭。父母的幸福不是孩子多么有成就,而是希望孩子能够平平安安,能够有儿女陪伴在身边。孩子的幸福不是希望餐桌上有多少山珍海味,而是能再次吃到母亲做的饭菜,希望父母健健康康。饭菜被端上了餐桌,一家人坐在桌子旁,父亲问候着孩子在外的情况,母亲不停的往孩子的碗里夹菜。幸福是什么?幸福就是与亲人在一起,其乐融融的吃一顿饭,再谈论家常。

幸福是什么?幸福不是什么稀有的东西。在他人遇到困难时,在遇到走失的小孩子时,在……我们只需要伸出援助的手,在他们后面支持他们,帮助他们,鼓舞他们,满足他们的小愿望。这些都能使他们高兴,使他们感到幸福。在他们感到幸福的同时,我们又何常不是感到幸福呢。幸福是什么呢?幸福就是帮助他人,快乐自己。

幸福是什么?幸福其实很简单,当自己的行为得到他人的肯定时,当自己的梦想得到实现时,当受到老师、父母的表扬时,当经过努力后而获得成功时,就会感到无限的幸福。幸福不是建立在金钱、权利上的,幸福也不是成功人士和富翁的专利,人人都能得到幸福,只要用发现的眼光去寻找,就一定会找到。

在一场国际大赛中有一个著名歌星在舞台上尽情歌唱,并一举夺魁。鲜花、掌声、星光、荣誉潮水般涌向他,有个记者问他:"现在你已经功成名就,你认为最幸福的事情是什么?"他的回答是:"回到家中睡个懒觉,忘了白天和黑夜,然后吃一盘爱人亲手做的土豆丝。"他需要的不是鲜花掌声,而是一种闲适和真实的生活状态,真正享受属于生活本身与幸福有关的那份悠然、自由和朴素的爱。

原来,幸福像我们的掌纹,弯弯曲曲,虽不夺人眼目,却握在自己手中,就在自己身边。

幸福作文3

初恋的味道就如青苹果的滋味一般,酸中带甜,酸得让人难以忘怀,甜得让人沉醉。

——题记

像我们这些处于花季的学生,也许对这个已经不是很敏感的了。每个人都有自己的初恋的经历,只不过有时间的差异罢了。我是一个希望得到真正爱情的女生,也是一个喜欢做梦的女生。我希望自己的初恋是那种轰轰烈烈的,带有梦幻般色彩的。

不久以前,我在茫茫人海中认识了他,在我眼中,他是世界上最优秀的男生,他很快抓住了我的眼球。每天我看到他从我身旁经过的时候,一股强烈的幸福感涌上心头。直到有一天,他跑到我跟前,告诉我说,我最近喜欢上了一位可爱的女生,她虽然并不漂亮,可是很可爱,我不知道该怎样向她表达,也不知道她会不会接受,你能帮帮我吗?我如遇五雷轰顶,像木偶似的站在那里一言不发……

最终我冷冷地挤出一句话:“祝贺你,找到了自己心爱的人,但恕我爱莫能助。”他听后默默地走了。

接下来的几天,我就像失了魂一样,经常走神。突然然有一天,他又来到我的面前,跟我说:“我已经找到向她表达的方式了,而且我敢定她一定会接受我。”我回过神来,勉强笑了笑。

看到我这般模样,他悄悄把头凑过来,低声说:“小傻瓜,别失魂落魄了,我说的那个女孩就是你啊!”我简直不敢相信自己的耳朵,我问他,“我是在做梦吗?”他笑着答道:“你不是在做梦,难道你不肯接受我吗?”我拿起课本就往他头上打,嘴里念叨着,“叫你捉弄我!”他被打得喊救命,我又有点心疼的感觉,对他说:“追本小姐是要付出代价的,你还敢追吗?”他坚定的点点头,那一刻我激动得差点哭出来。

跟他在一起的每时每刻都是幸福的。白天我会看见他,晚上我又会和他在梦中相遇,无论是在现实生活中,还是在梦中,我感觉我们总是幸福的。他比我高一级,后来他升入了高中,刚开始我们彼此保持着联系,后来渐渐疏远了。我可以给我的初恋经历画图句号了。

初恋是短暂的,如昙花一现,但它毕竟开出了一朵美丽的花,给我留下了幸福的回忆。

幸福作文4

我最崇拜的人是我的语文老师——高老师。

高老师经常扎着马尾辫,显得很有活力。她的鼻梁上架着一副眼镜,看上去文质彬彬的。每当高老师走进教室时,我就感到非常快乐,因为她的声音优美动听,讲课富有感情,而且从来不会因为我们回答的问题错误而严厉批评我们。高老师长得一般,可在我心里,她却是最美的,因为她有一颗金子般的心。

高老师课讲得好。她讲课时我从来不走神,就连那些调皮的同学也是听得津津有味。比如学《弹琴姑娘》一课时,在高老师的带领下,在同学们绘声绘色的朗读中,我好像看到了小姑娘一年四季不断弹琴的样子,听到了那“叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……”的琴声,那琴声是那样的优美、轻松、有甜味儿。在讲杜甫的《江畔独步寻花》时,高老师竟然用《蜗牛与黄鹂鸟》的曲子教我们唱这首诗,我们还从来没有见过语文老师摇身变成音乐老师呢,那个时候啊,我们的兴致别提多高了,短短的几分钟,歌会唱了,诗会背了!在学习《鹬蚌相争》一课时,由于这一课的好词佳句特别多,高老师给足时间让我们品读课文,读后让我们谈谈自己喜欢的词句,并及时引导我们联系上下文和生活实际讲讲生词的意思。接着,高老师趁热打铁,让我们默写这些好词,说也奇怪了,我们一遍不写,大部分都能写对。然后高老师让我们闭上眼睛,听她抑扬顿挫地给我们讲故事。故事一讲完,高老师就让同学们复述,还强调尽量用上那些好词,也许是铺垫得好吧,第一个上台的同学就复述很成功,接着第二个,第三个,最后举手的同学越来越多了!一节课下来,生词会写了,故事会讲了,真是两全其美啊!高老师真牛!

高老师还把我们的语文成绩提高了上去。我以前的语文成绩并不突出,自从高老师让我们坚持写日记,坚持每天至少读一篇美文,坚持每天摘抄五词三句后,我的作文水平如芝麻开花——节节高。当然,我班其他同学也有同感。就拿王怡博来说吧,他以前就不会写作文,考试成绩全年级倒数,真不知道高老师用了什么妙招,她的作文水平直线上升,日记经常得大拇指,期中考试语文居然考了九十多分!高老师真棒!

老师这个职业是最辛苦的,要天天备课,上课,改作业,管理好班级……可高老师却做得很好。在高老师和全班同学的共同努力下,我们班的各方面都大有进步,其他任课老师只要一提起我们班,就会赞不绝口。高老师真了不起!

高老师,我想对您说——您是灯,照亮了我们前行的路;您是雕塑家,把我们美好的灵魂雕塑……您有着舍己为人的崇高品德,您是最牛的,您是最棒的,您是最了不起的!

幸福作文5

以前,对我来说,世界上最痛苦的事情莫过于第二节课后的跑步,而现在,世界上最痛苦的事是你只能站在窗前遥望大家在操场上快乐地跑步。

我不喜欢运动,十分不喜欢,跑步的时候,我总有种压抑的感觉,气呼不出也吸不进,着实难受。因为我较胖,所以便把跑步归为我最讨厌的运动项目之一。可老师的“日行千米”政策愣是让我扎扎实实的跑了好长一段时间,“太讨厌了,跑什么跑嘛!”我总是埋怨着,但还是坚持着,一段时间后,我的体力有了显著提升,感觉跑两圈不再那么累了,但还是从心底里不喜欢跑步。

终于,我可以三个星期不用跑步了,原因很简单:我把脚摔折了,得打三个星期的石膏,三个星期左脚不能使劲儿。我自我安慰:不用跑步也不是什么坏事。可我很快发现,不用跑步真不算是什么好事儿,我不仅不能跑步,也不能走路,只能以车代步,可是,这上楼梯、下楼梯和日常生活中的.行动总不能坐车吧,于是,单脚跳也成了我走路方式的一种。但是,单脚跳的弊端还真不止一点儿:首先,非常有损形象;其次,非常累;最后非常慢。就拿上楼梯来说吧,平日里,我不到两分钟就能从楼下到达班上,现在四五分钟还不一定到的了,迟到,也就成了家常便饭,我还常常埋怨:“教师为什么在三楼啊?”我开始怀念跑步,怀念昔日与同学结伴完成“日行千米”。当我站在楼上,远远眺望大家跑步时,失落已经代替了最初的幸灾乐祸与欣喜,我开始觉得大家头上闪烁的汗水也是那么的璀璨,大家的气喘吁吁也是那么迷人。我终于体会到了什么叫做“人总是傻到失去才懂得珍惜。”短短三个星期的失去,我就已按捺不住。失落中还带着些着急,着急自己的体力会不如从前,担心自己不能再轻轻松松的跑完四圈,我开始希望自己的赶快好起来,希望自己能和大家一起“日行千米”,希望自己能像以前一样两分钟爬完三层楼还不大喘。我想好起来,我想跑步!现在才明白能跑步是一件多么幸福的事,才懂得,以前自己是多么的身在福中不知福,上天啊,保佑我快好起来吧!

世界上最痛苦的事情不是跑步,不是运动,而是你明明开始懂得了跑步、运动的幸福时,却被健康的因素禁锢了你的幸福。


小学五年级幸福作文相关文章:

小学五年级关于幸福的作文范文【5篇】

小学五年级作文题目幸福范文

小学五年级作文以幸福为题范文

小学作文幸福五年级范文

小学五年级作文家庭给我的幸福范文【5篇】

以幸福为题的小学五年级作文范文

关于幸福的作文500字小学生五年级

小学五年级作文我如此幸福范文

关于感到幸福的作文五年级500字六篇

以感到幸福为话题作文五年级500字六篇

相关推荐

热门推荐

点击加载更多
72
c
id
350315
|