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关于感到幸福的作文五年级500字

2020-10-30 10:37:43
|榜潇

幸福是花朵,绽放出光明与希望;幸福是果实,回报以芳香与甘甜;幸福是落叶,奉献出余热化香泥。这里给大家分享一些关于感到幸福的作文,方便大家学习,快来看看吧!

关于感到幸福的作文五年级500字

关于感到幸福的作文五年级1

我是一个学生,每天过着无聊的生活,上学、写作业、睡觉。我成了一个机器,这不是我想要的,我想要刺激的生活,每一天都有不同的事情发生,但是现实和理想是有差别的,我不认为自己这样很幸福,心中有些空。

一个周末又来了,匆匆忙忙地来了,我也匆匆忙忙迎接它。在周六下午,爸爸出去办事了,我一个人待在家里,外面暖洋洋的,阳光直射进屋子,却没有照到我。我不知不觉走到了电子琴前,不,现在应该叫杂物架了。上面堆放着乱七八糟的东西,键盘也泛黄了,上面落下了不少灰尘——我已经很久没有碰它了。把它整理好,我在一个椅子上坐下了,看着眼前的电子琴,想起了很多事。

我为什么不弹琴了呢?在小学,我每一天必不可少的事就是弹琴,放学第一件事就是坐在琴前,连头上的小黄帽也不摘掉,书包也不放下,像一个饥饿的人遇到了面包一样,如饥似渴地弹着,一首首曲子从键盘上流淌出来。那时的我,脸上洋溢着幸福的笑容。我还在少年宫报了一个特长班,每个周的星期六早晨,我都会早早起来,抱着一本大书,走着去少年宫,这样坚持了两年,直到自己搬家了也不停止。搬家后,我会大老远跑到少年宫去练习,最后实在不行,老师就安排我转到离家稍近的少年宫。

遥远的距离都无法阻止我弹琴的欲望,是什么阻止了呢?是大家再熟悉不过的一个东西,时间。我到了初中,空闲下来的时间变少了,老是请假,要么就是睡过了头,不得不补课。时间长了,我就不再去学琴了,也离琴越来越远……

这个琴很有来头,之前在东北时,爸爸送给我的,我还曾经和爸爸扛着这个琴,到老师家学琴。我们一家人到了威海,这个琴没有跟来。但是我很想弹它,姥爷就把它小心地装进箱子,用透明胶带封的严严实实,给我邮了过来。我心爱的琴回来了,即便稍有损坏,但我依旧很珍惜它。陪伴了我八年的琴,如今键盘都泛黄了,它为我而衰老,我又有什么理由舍弃它!

想到这些,我感到无比幸福,自己怎么可以放弃!我挺直腰,在琴键上弹奏着,我认为,我的生活原来有一个大洞,需要一些事来填补,其中很重要的一件便是弹琴,它是不可以被遗忘的。现在的我,感觉很幸福。

关于感到幸福的作文五年级2

总会有一些声音萦绕在我耳边,它们今我感到幸福无比。比如清晨的鸟鸣,田间的蛙鸣,夏日的蝉鸣。

有一种幸福的声音常在我身边,是一个很温柔很慈祥的声音。

母亲的声音从我小时候到长大一直萦绕在我耳边。小时候很淘气,也有一些被其他孩子带“坏”,于是,这声音便常常是发怒的,带着不满的。到上了小学,这声音又变得关心,爱护起来。到了中学,这声音时而是关心我学习的,时而是爱护我成长。但不论是哪个时期,我的心总是暖暖的心很幸福。

清晨时听到的第一句话,总是她的声音“该起床啦!”不知为什么,很多时候她都比我起得早,到了深夜,学习压力和作业负担有时比较重,但她总是会陪我一起熬,有时太晚了,她也会说“我先睡觉了,你早点儿睡吧。”这声音总是会融化我的心,让我感到暖和的幸福。

那幸福的声音常在我身边,从小到大,从未离去。

有一种幸福的声音常在我身边,是一个时而柔和时而暴躁的声音。

程管是我来到中学以后,听到的第一声最清楚、最温柔的声音,甜甜的。使我担忧中学生活的心,一下子落了下去。也许是一见钟情吧,从刚看到她起,我就喜欢上她,她给了我一种独特的感受。到现在,班上一些调皮的男生还会时不时地惹她生气,她也会惩罚那些男生。有时事态太严重了,也就不是一会儿能解决的事了,耽误一上午都是比较常见的了。有时我也有做的不对的地方,她也会说我两句,提醒我一下。

我也会感到很对不起她。但唯有一点令我不解的是,为什么她生起气来也那么可爱!平时的时候,她的声音总是会令我很安心。只要一听到她的声音,我的心总是暖暖的。

那幸福的声音常在我身边,伴我学习,伴我成长。

这些声音像四月天里的云烟,像冰冷雪天里火焰,是我记忆中珍贵的宝石,是我生命里灿烂的珍珠。我感到幸福,因为那声音常在我身边。

关于感到幸福的作文五年级3

我的家幸福快乐,我的家欢声笑语,我的家温馨美丽,在这个三人世界里,爸爸、妈妈和我,每天都会碰撞出快乐的火花,家中每天都是欢声笑语的。

在这些数不清的趣事中,唯有一件事让我记忆犹新。

提起这件事,需要从那天我看到的一本书说起。

那天下午,我在家里看了一本妈妈刚给我买的故事书,其中一个故事让我感触最深,于是我又多读了几遍,这个故事就叫《螳螂捕蝉,黄雀在后》,让我知道,不能光顾眼前利益,也要多看看周围的情况。

当我把一本书看完时,妈妈就叫起来:“吃饭了,快过来端饭。”

“嗒嗒”的放碗声和“咔嚓”的开门声混合在一起,爸爸回来了!他回来的正好,不早也不晚,正好赶上吃饭。

晚饭开始了,大家不紧不慢的吃着,突然爸爸愣了一下,“今天好像是选择谁去刷碗的日子!”

“不确定。”大家都陷入了思考。

时间仿佛静止了,三人都呆呆的出神。

“对,就是!”随着异口同声的声音,我们停止了思考,狼吞虎咽的吃了起来,因为我们约定过,每个月的这一天,晚饭谁吃的慢,谁刷碗。

爸爸的嘴巴大,吃的也快,没几分钟,他碗里的粥便所剩无几。

妈妈可不想输,她拿起勺子,往爸爸碗里舀了两勺汤,而爸爸只能干瞪眼,把碗端起来去其他地方继续喝,临走前也不忘记给妈妈舀了一勺粥,惹得我哈哈大笑起来!

爸爸换了位置后,妈妈又把手伸向了锅,我看情况不妙,端着碗跑向卧室,妈妈没办法,只好先喝自己的。

谁知爸爸再次突袭,又往妈妈碗里舀了一勺,这下妈妈有点“生气”了,去抢勺子,我一边大口喝着粥,一边兴致勃勃的观战。

五口,四口……一口,不知不觉中,我的粥只剩一口了,而他们的粥,还原封不动。我想慢慢的喝完,这时,我想到了那句话:“螳螂捕蝉,黄雀在后。”他们随时可能很快的喝完,我还是把粥快喝完吧!

“咕咚,咕咚,”最后一口汤进了我的肚子里。

“我喝完了”。

他们愣了一下,看了我一眼,低头捧起碗喝了起来。爸爸虽然喝得快,但他的粥比我妈妈的要多,最终我妈妈以三秒的优势获胜,爸爸虽然“不愿意”,但只能这样了,因为胜负已定,我爸只好收拾碗筷,去洗碗了!

我拿出抹布,把桌子擦干净,妈妈把地扫扫,不到五分钟,所有的家务活都干完了。

看,这就是我的家,一个充满快乐而又幸福的家。

关于感到幸福的作文五年级4

说起幸福,大家肯定都知道幸福是一件很好的事。幸福在于什么呢?让我来告诉你们吧,幸福在于,家庭的温馨。幸福在于,家人对你的爱。下面,我就来为大家讲述一下我的幸福吧。

我的幸福在于的是家庭的温馨。例如:有一次,我不知怎么的发起了高烧。当时,妈妈又不在家,奶奶只好带我去药铺抓药。当时,我全身无力,连路都走不动。家里的车子又没电,奶奶只好背着我到药铺里去抓药。一路上,我看见汗水顺着奶奶的头发流下来。可是奶奶却没有说累。但是我知道,奶奶现在很着急。终于到药铺了,我们抓完药就回家了,回到家,我吃了药,过了一会儿,烧退了,奶奶才松了一口气,我知道奶奶现在虽然松了一口气,但是又怕我的高烧再次发作。就这样,高烧再次发作,我就再吃一次药。直到那些药吃完后,我的高烧才彻底底退了。我知道,奶奶这时候才放心我的高烧不会再发作了。

还有一次,我过生日,全家人一起为我庆祝生日,大家一起唱生日歌,开心极了!唱完生日歌,我就可以吹蜡烛许愿,我轻轻的吹灭了蜡烛,并许下了一个小小的愿望,希望能实现这个小愿望。当时,我自豪极了,觉得我是全世界最幸福的人,过生日的时候,大家都陪着我庆祝生日,是那么的快乐。每个人都笑得那么灿烂!

这就是我的幸福,同学们,请你们不要认为这个世界上根本没有属于自己的幸福,其实你留心观察身边的某件事,就会发现自己的幸福也很丰富!

关于感到幸福的作文五年级5

有人说:幸福是饥肠辘辘时的一块面包;有人说;幸福是口干舌燥时的一杯清泉;也有人说;幸福是冬天里凌冽寒风中的一件羽绒服……幸福像空气一样存在于我们中间,只是每个人对幸福的理解各有不同罢了。

幸福是一种让人心动的感觉。4月17日,是我十三岁的生日,早晨,当我来到学校,刚一推开教室的门,一片嘹亮的歌声:“祝你生日快乐!祝你生日快乐!”充满了整个教室,顺着门缝传遍整个校园。我被这突如其来的喜悦惊呆了,激动得一句话也说不出来。这种感觉就是幸福,来自集体满满爱意!

幸福是他人惦念的关怀。临放学时,徐老师送给我一封信,并用深情地眼神望着我,对我说:“祝你生日快乐!”我透过眼镜望着徐老师,一种温暖涌遍全身,我激动地说了声:“谢谢徐老师!”我走到一个没有人的地方,迫不及待地拆开信,仔细阅读起来,看着看着,我的眼睛湿润了,热泪夺眶而出。信中徐老师对我初中阶段的学习、生活进行了全面的总结,当然更多的是表扬。有几件小事我已经记不清了,但徐老师连细节都清晰地描述了出来,还提醒我要注意锻炼身体……字里行间都渗透着徐老师对我的关爱,让我非常感动。这种感动就是幸福,来自师爱的全心全意!

幸福是家人无条件的深爱。放学了,我像一只幸福的小鸟飞出校园,爷爷像往常一样,已经在校门口等我了。他看我出了校门,立刻迎了上来,接过我肩上沉甸甸的书包,笑迎满面地说:“思思,祝你生日快乐呀!”我不好意思地说:“谢谢爷爷”。晚上妈妈给我买了一个即精美又美味的生日蛋糕,爸爸也在百忙中回来陪我过生日,奶奶则给我们做了一顿丰盛的晚餐。有一个温暖的家也是一种幸福!

同学情、师生情、亲情环绕着我,让我嗅到了幸福的味道。原来幸福就是一首歌、一封信、一个蛋糕、一个陪伴、一个笑脸、一声祝福!幸福就在我们生活的点滴之间,让我们用心去感受吧!

关于感到幸福的作文五年级6

还记得是低年级的时候,写周末作文就是老师的杀手锏,每一次的周末作文,我都是随随便便地写一下,凑一凑字,达到老师所规定的字数。就是因为这样,每一次的重新誊抄榜上都有我的学号。终于在某一个暑假,妈妈实在是看不下去了。当即叫曾经在班级里写作文得到第一的姐姐辅导我。姐姐听后,拿起钱包,去了书城。

第二天中午,一个老师,两个学生,简简单单的自家补习班就这样开课了。姐姐让哥哥先写暑假作业,不会的空着,然后掏出两本刚买的作文书,指着其中的一本对我说:“今天先教你写人。人其实不难写,写你身边的人是最方便的。比如说:父母亲、兄弟、姐妹等等。不熟悉的人尽量少写,这才是夺分的好方法。”我似信非信地听着,却有一种别样的舒服感,“像这个小朋友,他写的是他的爸爸。题目很简单,开头设置悬念用第三人称,写出了他爸爸的相貌以及他的特点——就是帅!而这一个小朋友,他写得很直白,开头就是‘我爸’,没有设置任何悬念。这两种开头各有各的好处,选哪种方法是随你的。"

这时,我仿佛着了魔,突然感觉作文是多么得简单,不像以前那样邪恶。“像第一篇,他举了一个例子,写出了他爸爸与他外表的不符:人长得是帅,但他却喜欢逛街,买一些小东西。而第二个小朋友,却写出了他爸爸的善良,虽然家境不好,但还要每年去超市给老人买年货之类的东西,这也足以说明,他爸爸很关爱老人。”姐姐一边指着书一边说,“两个人的结尾都很不错,前者‘这就是我爸爸,一个既帅又爱逛街的男人。’而后者‘我爸就是这样,心地善良,关爱老人,充满孝心。’这两个结尾短小而又精悍。"我一会儿就有了思路,拿起水笔在纸上刷刷刷的写了起来:

“我爸爸今年四十出头了,眼睛炯炯有神的,乌黑的头发不允许半根白发侵犯,有一种神圣的威严。酷爱钓鱼,经常在网上买一些渔具,我家的一块儿地方已经被他的渔具给占领了……”

不出一个小时,我的第一篇作文新鲜出炉了。姐姐拿去读了几遍,对我说:“你看看这里,写得多好,‘乌黑的头发不允许半根白发侵犯,有一种神圣的威严’,比以前的生动多了,而且篇幅也比之前长了,简直就像脱胎换骨了。”之后,姐姐开始给我一些奖励,比如:写出一篇完美的作文,就奖励我一根棒冰,有时也可能是雪糕;写出五篇完美的作文,就奖励我玩半个小时电脑。这些让我梦寐以求的奖励,无疑是一管管兴奋剂,大大增加了我写作的兴趣,而且每天都盼望着中午,可以来上姐姐的作文课。尽管烈日当头照,也晒不灭我的冲动。

现在,我的作文水平高了不少,重新誊抄的名单里也没有了我的学号。这,就是奋斗出来的结果。是树就应该长得茂盛,是花就应该开得漂亮,是鸟就应该飞得又高又远,是水就应该流向大海,同样的道理,是能写好作文的人,就应该把作文写得出众,别具一格,新颖别致,这就是幸福。


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