自由作文550字六年级
鸟儿身处于笼中，吃饱喝足，不经风霜雨打，却久久地凝望着翱翔的雄鹰，这是为什么?羊儿身处于羊圈，优哉游哉，不用跋山涉水，却不住地注视着飞奔的骏马，这是为什么呢?为什么它们都“身在曹营心在汉”呢?今天我在这里给大家分享一些有关于自由的精选作文，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
自由作文六年级1
在许多年轻人的眼中，规则与自由，这可是一对老死不相往来的冤家。
但是在许多经历过风风雨雨的过来人心中，规矩与自由却是一对相依相伴同舟共济的恋人。
所以，有人说：甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。也有人说：没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。
因此有人会把规则比作樊笼，但也有人会把自由比作悬崖。
我不想在此评论他们孰是孰非，我只想请大家睁大智慧的双眸去看一看：河流是不是只沿着河床在奔流?树木是不是只长在土地上?鱼儿是不是只在水中游动?鸟儿是不是只在空中展翅?
也许你会不屑一顾地回答：河流若不在河床中奔流，那叫泛滥;树木若不长在土地上，那会枯萎，鱼儿离开了水，怎能游动?鸟儿在地底下如何展翅?
是啊，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水中是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由飞翔的规则。
谁说规则与自由不共戴天，要我说：规则是保障自由的重要条件，自由则是规则倾心追求的崇高目标。它们之间的关系就是相辅相成、相依相恋、同舟共济、志同道合。
孟子云：不以规矩，何以成方圆。我们可以设想：假如没有《森林保护法》，有多少人会失去美好的家园。没有禁止酒后驾驶等交通规则，有多少人会失去让生命继续生长的自由;假如奥运会上没有任何比赛规则，有多少人会失去公平竞争的快乐;我们还可以再设想，假如没有《未成年人保护法》、没有《公务员法》、没有《环境保护法》，世界将会怎样?我们不堪设想。
国有国法，家有家规，学校有学校的校纪校规。这些规矩规则其实都是国有国安，家有家和，学校有学校的和谐的有利保障。有了国安，才有国富民强，有了家和，才有万事皆兴，有了学校的和谐，你们才能自由生长、健康成长、快乐学习，才能让自己的`生命之船在规则的护航中到达自由的彼岸。
所以，敬重规则吧!因为敬重规则，就是敬重我们共同追求的自由。
自由作文六年级2
金丝笼中，一只百灵鸟正在对外面的世界发出绝望的叫声，它是多么希望能逃出这囚禁它的鸟笼子，获得自由啊。再把镜头靠后一看，一个正拿着笔杆子孤军奋战，消除着作业本上一个个障碍的女孩映入眼帘，她，便是我，一个被“软禁”在“笼子”里的“小鸟”。
“刘溢思，快点，上兴趣班的迟到铃快要响了。”一阵刺耳的声音传入我毫无防备的耳朵中，把我从精彩的电视中无情地“拉”了出来。我只好拿起事先准备好的袋子，将那“面目狰狞”的奥数书放入了袋子中。坐上摩托车，我的脑海中却不停地嗡嗡叫着：什么兴趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重点不是在兴趣这两个字上吗?因为脑袋实在叫得疼，我只好甩甩头，以此结束脑袋痛的难受。摩托车一路飞过，风儿也从我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些无奈与埋怨……
“刘溢思，都快六点半了，还不去上辅导班，快点!”妈妈冰冷的叫声传来，我刚想堵住耳朵，可天不如我意，我不想听到的话还是又一次再一次地传入了我的耳朵。我面无表情地拿起书包，迈着沉重的脚步又朝那如恶魔般的辅导班走去了，如走入一个无底洞，掉入了就不要想再出来了。
又是一个好天气，我拿着好吃的零食，坐在电脑面前，享受着我用了几个小时打键盘打来的“城堡”，正当我想轻松一下，可又突然发现还有一部分任务没有完成。我连忙飞点鼠标，流利地打着键盘。“刘溢思，才打这么点分还想玩电脑，快给我复习!”冷冷的话又从妈妈冷冷的口腔中传了出来，如一阵狂风，把我吹到书桌面前。是我不想考好吗?我不甘心地想到，但更多的，是无可奈何。我拿起那不知读了多少遍的古诗词又不停地念了起来。
“重点中学、优秀成绩”，如一个沉重的枷锁般把我牢牢地锁在了“笼子”里。
“我要自由!”一阵响亮的声音划过，我仰望空中那自由飞翔的小鸟，一滴又一滴的眼泪又流了出来……
自由作文六年级3
我渴望飞翔，渴望自由，渴望拥有自己的天空，渴望拥有自己的蓝天与白云。我是家中的独生女，我的家人不像别的家庭，对待独生女就像掌上明珠似的，捧在手心，生怕有半点损坏，我的家人对我要求十分严格，因为他们当我是希望，当我是他们梦想的继承人，当我是必须完成使命的听从者。但我总觉得有点承受不起。
那是一个微风吹起的星期天下午。作文来自功夫作文网，当我正为放假可以放松一会儿而喜悦的时候，噩耗又传到了我耳边：不准玩啊，快去做作业，要不然又玩昏了头，把学习都抛在脑后了。我微笑的脸立刻僵硬住了。我好像只小老鼠，无法同大猫抵抗，钻回洞里去了。
回到房间，我无奈地看起书，一副认真的样子，其实脑子里空白一片，过了一会儿，妈妈过来说：我出去一会儿，马上回来，你别偷懒啊!随着砰一声的关门声，我的电脑也打开了，我像吃了兴奋剂似的，又蹦又跳的。功夫作文网为您提供最新优秀作文，我隐约听见了妈妈的高跟鞋声，我已知情况不妙，于是以迅雷不及掩耳之势，关掉了电脑，拿起书若无其事地坐在那儿，心中还贼笑着。妈妈来到我房间，好像看出了破绽似的，神情有点不对劲，讽刺地说：我的孩子是神童啊，书倒看都看得懂!我像个被发现的贼似的，变得手忙脚乱起来。妈妈问我：你是不是玩电脑了?我心虚地说：没有!妈妈竟然去摸了摸电脑后座，生气地说：你还敢狡辩，电脑还热着呢!终于，我哑口无言。这件事，妈妈竟不惜亏本，卖掉了电脑，我从此后又过上了悲惨生活。
我觉得自己就像被囚在笼子里想展翅翱翔却又无能为力的小鸟，是多么渴望蓝天白云啊!但总不能如愿以偿。我认为妈妈的做法是不妥的。我真希望妈妈站在我的娱乐生活，不仅不能反感和厌恶。但是可怜天下父母心，母亲对我的`良苦用心，这一切都是为了我，我不会怨恨她，我只是简单地需要一些自由空间!
我渴望自由，我渴望拥有上点自己的自由空间，去拥抱生活，拥抱大自然!
自由作文六年级4
踏着一季凄迷，我不知道欢笑是否还未远去，乞求快乐的心，在生活的路上挣扎，我要自由!
——题记
我在初中有几个好朋友，王雪。王丹。张桐。杨阳，跟我都是非常要好的，但是他们之间并不和谐，这是令我很为难的事情，除杨阳外，其余的都学习很好，必然会有竞争，王雪是很孤独的，为人大方，每次考试都是我们年级的第一，很多人嫉妒，这些嫉妒的人中自然也包括王丹，王丹和张桐又是死党，于是两人都与王雪为敌。
终于，正如鲁迅所说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这种无声的战斗终于转为有声，并且进入到了白热化阶段，王丹和张桐联合杨阳开始挑衅，王雪竟然没看出来，体育课上，王丹挑衅的目光和张桐辱没人格的语言，我很愤怒，我觉得王雪不应该受到这样的欺负，我跟王雪说了自己的想法，王雪说：“能忍就忍，为了这点小事，耽误了学习是很不合算的。”王雪是一个很懂事的女孩，我说：“好”
一直到了放学，王雪说：“他们欺人太甚，杨阳要找人揍我。”我很惊异，王雪是很大度的人都能说出这样的话，一定是他们做的太过分了，我不想管，真的不想，可是我又不得不管，因为这是我朋友与朋友之间的战争，我必须调解，准确的说我必须帮王雪。当天晚上，我给张桐打了电话，可是她的话让我彻底失望了，我问她，为什么欺负王雪，她说看她不顺。只因为看她不顺，只因为她的性格不合她们的心意，这真的不应该成为战争的理由，我好伤心。
战争仍然在进行中，或许明天双方就会摊牌。我真的不希望她们打，真的!
这些繁杂的事，困扰着我的心，为什么不能放下怨恨呢?为什么要以自己的喜好要求别人?为什么要对自己的同学这么残忍?我在想，我们这一代孩子善良的天性为什么都泯灭了呢?好迷茫，好伤心!
我是热爱自由的人，是特别的'热爱，我不喜欢被威胁，被困的感觉，然而，在初中，我必须面对这些事情。小学的老师对我说：“对于朋友的战争，最好的方法就是退出，不然在中间会痛苦的!”这句话我一直记在心里，但我怎么能不管，那都是我最好的朋友啊，老师说的对，我的确尝到了苦涩的味道。我仍然要尽我的努力，只有一个原因，他们都是我的朋友。
我记得刘庸说过一句话“当你无法摆脱的时候，你就去面对他”，我想，或许这是必须经历的吧，我不想摆脱，不能逃避，要面对!解决了矛盾，快乐才会来到身边。朋友快乐，自己才能快乐!
自由作文六年级5
自由，是每一个人的追求，也是我的追求。虽然我们是小学生，但也渴望着像一只鸟儿一样，在天空中自由的飞翔。在天空中可以望见一片片翠绿的森林，一望无际的大海，
座梦境中的城堡。每一天，我们都会有写词语、做练习，解释词语……在“游完”题海之后，又要，读、抄、背那一篇篇英语作文，每一天的阅读就是每一天的唯一消遣，因为阅读，能使我心旷神怡，而且更能激发出我对自由的追求和渴望，有时，我的心，已从中国飞到了月球。
到了周六、周日，又有英语、语文，数学，那些作业，已成了我的烦恼。若是有了自由，没了学校的束缚，可以用有无尽的快乐，那就是我心中的高峰。我渴望着有一天，自由女神把我带到自由天地，没有约束、没有作业、没有包袱，只有迷人的花香、诱人的美食和一个个和我一样能在那儿得到快乐的朋友，可以喝茶、聊天、打球、开运动会，与朋友们一起画画、照相、拉着风筝线，在呼呼的风中尽情的跑。哪怕我只是一个蒲公英，能与太阳问好，能和小鸟作伴，还能与云朵一起游戏，那也是我的理想。
蒲公英总会落地，在地上生根发芽，我喜欢自由，那一朵朵花儿、一株株小草、那红的、绿的、黄的`，尽管会有雨点击打着，可也比做作业好多了。我想过了，并且做到了，可是，那望子成龙的妈妈却又买了一本又一本的练习册给我。我一生最大的心愿就是自由，为了自由，我愿付出一切，为了自由，我愿拼搏，哪怕自由仅有一天，我也会努力，我会珍惜自由，因为，那一段时间，将是我最美好的回忆!
