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作文我的小组五年级600字

2020-11-12 09:39:22
|龙苗

新的学期,新的班级,新的老师,就会有新的开始。这一个学期,我们班将迎来一次小组合作的学习生活。一个人犯错,不是他一个人的耻辱,而是给一个大组蒙羞,所以每件事不要做得还可以,是要做得完美无缺。这里给大家分享一些关于我的小组作文,供大家参考,希望对大家有所帮助。

作文我的小组五年级600字

我的小组作文1

小组合作学习是实施高效课堂的一个显著特征,因此我们___个性格迥异的同学组成了一个小组——青春的火焰。我们小组有外表沉稳,内心幽默风趣的张傲霜,文静大方,与世无争的刘慧;爱哭爱笑,口齿伶俐的我;爱搞怪,天真幼稚的姚微;活泼开朗,敢作敢为的余合琴;最有淑女风范的王悦;上知天文,下知地理的候荣俊;才华横溢,文思飞扬的自恋派诗人陈鑫。个性不同的___个同学不知怎么能合作学习?作为组长的我真有些担心……

令人没有想到的是,在高效课堂实施后,我们组的同学都改变了许多,原本慢性子的张傲霜在高效课堂的快节奏下终于改变了他“天塌下来也不着急”的骆驼性格;性格内向,不善言辞的刘慧也变得爱说爱笑,为一道题争得面红耳赤;自高自大的我也变得谦虚好学;对英语从不感兴趣的姚微也对英语产生了浓厚的兴趣;不拘一格,敢作敢当的余合琴也改变了“不撞南墙不回头”的犟牛性格……紧张快乐的学习氛围笼罩着这个丰富多彩的小组,我慢慢的喜欢了这个小组!慢慢的爱上小组学习。

大海如果失去了巨浪的翻滚也就失去了雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞也就失去了壮美;学习如果失去了合作与交流,也就失去了意义,而高效课堂正是为我们提供了合作的机会与交流的平台,感谢高效课堂为我们的.学习提供的机会,让我们对学习有希望,有兴趣。成功的花,人们只惊羡她出现时的明艳,而当初的芽浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲血泪。(冰心语)我们每个人都渴望成功,让我们在刚起步的时候用我们无悔的付出,借助高效课堂的东风,飞向成功的天空!

我的小组作文2

我们小组叫黑马组,一听这名就知道这是一队充满无限能量的黑马,是一个很酷的小组。我们组共有6个人我是二号,下面我来一一介绍我们的小组其他成员吧。

一号是我们的大组长杨书研,她的优点是做事认真。如果你要是有题不会做,她会认真仔细的给你讲解,直到你明白后才会让你走,但她也是个急性子,这使我们的小组成员感到很不爽。有一次老师把考试卷子发下来让我们更改错题,我有一道题改完了,给她帮我检查,可她以为我改完了,想快速交卷给我们组加分,二话不说,直奔老师而去,还好我这次全部做对,不然的话就惨了。

三号是我们组的陈雨菲,她得优点是无私奉献,如果组内有谁忘带学习用具,她就算自己不用,也会把自己的学习用具借给对方,她这种无私奉献的精神值得我们学习。可是她也有办事拖拉的毛病。语文老师规定:每天上午和下午在规定时间到达教室学习的小组可加六分,可是我们都上课了,她才到达教室学习,唉真没办法!

四号是徐莹,如果她高兴的时候,肚子里有好多冷笑话讲给我们组的每个人听,如果她和组内的同学发生矛盾了,她的脾气可就要爆发了,看到谁就想和谁吵!

五号是我们组的.杨家乐,他乐于助人,记得上次冯博被高年级的同学无辜的欺负了,杨家乐挺身而出,敢于向老师报告,帮助低年级的同学。

不同的性格组成了我们的黑马组,我们这个小组一定要团结努力,好好学习,考试取得好成绩,给培养我们的老师和家长一份满意的答卷,做一队真正的黑马。

我的小组作文3

六年级伊始,我们在左老师的号召下,组建了“四人学习小组”。于是一场轰轰烈烈的学习竞赛就此拉开序幕。

“巾帼不让须眉”。一直以来,我们班都是女强男弱的局面。在这最后一年里,我们小组成员决定要迈开步伐,奋力一搏。一定要让老师和“巾帼”们对我们刮目相看,给我们小组点个大大的'赞。

意见达成一致以后,我们迅速行动起来,听组长指挥,高质量,高标准地完成各科作业以及课外阅读,多增长课外知识,丰富大脑储备。一天之际在于晨。开学这几天以来,我们都早早地起来进行晨读,背诵英语单词;中午吃完饭后,又马不停蹄地完成小组作业,以便晚上腾出时间用于课外阅读。每天,我们不与别人比,只与自己比。如果自己写得比昨天更快,效率更高,那明天继续努力;如果退步,就要分析原因,并且再接再厉。“长城小组”的成员学习谈不上优秀,但算是中上等。我们并不笨,只要认真刻苦,就能后来居上。

“世上无难事,只要肯登攀”。在此,我要特别感谢小组长魏思渊爸爸的辛勤付出,每天不厌其烦督促检查我们小组成员的每项作业,给予我们支持与肯定。谢谢您!

拼搏吧!同学们,在这美好的时代,我们将会以梦为马,不负韶华。

我的小组作文4

我爱我的家吗?爱。我爱我的学校吗?爱。我爱我的班级吗?爱。可我不得不说,我还爱我的小组。

“本次胜出的小组是……风华正茂!”哈哈,当听到这个消息时,本组长带领我的组员们在心里暗暗偷了了一下。这一次胜出的又是我们小组,你看我们组员的笑容多灿烂啊,这可都是我们共同努力的结果。

“临近期中,同学们要振作精神,打好这一仗!”老师的嘴唇不停地蠕动着,同学们却在底下窃窃私语,“这都打了多少仗了,让我牺牲吧!”“就是就是,不就是个期中吗,瞅瞅,要把人逼死啊!”

“累死了,这啥时候是个头啊!”唉,看看同学们个个唉声叹气的,不禁也传染到了我们小组。不行,我可不允许这种消极的心理发生在我们小组,我这个知心姐姐开始开导他们:“本组长跟你们说啊,拥有这种消极的心理是万万不可的,谁都想考个好成绩不是?那咱这回就拼了,考个好成绩给老师看看,咱组以前可都是第一,这回也不能丢脸。考好了本组长赏,考不好给你们屁股打两瓣,肚子上打个眼……”听我这么一幽默,他们都笑了,消极的.心理自然也就随之飘飘了。

在后来的复习中,我们组的同学抓紧每分每秒,不会的要问,不懂的要问,为了一个题的过程会争论不休,上课谁走神了就掐他一下,在我们互帮互助的过程后。我们终于得到了回报,再次摘得桂冠。

翩翩起舞的蝴蝶热爱骄艳的花朵;天真可爱的婴儿热爱母亲温暖的怀抱;飞驰狂奔的骏马热爱辽阔的草原。而我,热爱我那团结有爱的小组!

我的小组作文5

老师合理地帮我们排列了座位,每个小组都必须是好坏结合,不能一个小组都是一些名列前茅的学生,而另一个小组中都是些愚笨之才。老师把一些细节调整好后,我们将迎来一场惊心动魄的小组合作比赛。

我觉得我们小组的组员还算不错,有___九个是平时发言积极的好学生,只有个别几个人是偶然会拖后腿的,不过对于我们组来说这不算什么。首先,大家都是一切从零开始。开始开战了,老师统计了会背相对应内容的同学,on,my god!我们组惨败,连我在内只有六个同学会背,别的组都比我们多,甚至有一组会背书的人数是我们的两倍。不过没关系,这一点小小的挫折根本没什么,因为失败乃成功之母,我们会吸取教训,下一次背书的人就会像芝麻开花——节节高,人数越来越多。

“你们听写一百分的同学请骄傲地站起来,为小组加上宝贵的一分!”老师激动地说。我们组自豪地站起了___位同学,大家都左顾右盼地、忐忑不安地数着对方组里站起来的同学。哦耶!我们组人数最多,每人加五分,我们组一下子领先了,组里的人情不自禁地鼓起了掌声,一片欢呼声。

经过多轮的比赛,一次又一次进入高潮,终于到了决出胜负的一天——星期五,大家迫不及待想知道谁会笑到最后。现在的比分情况是:我们C组是213分,和我们旗鼓相当的是B组179分,A组和D组的分数差不多。我们赢得几率是较大的。最后一天了,大家都十分激动,终于到了这一天,仿佛是经历了跋山涉水的重重困难后,站在山顶上,期待着谁会拿到小红旗。

老师在这紧要关头,拿出了语文课堂作业本,准备随时将那个组扳倒似的`。“里面的题目,错一题扣五分。”老师严肃地说道。似乎我们这次错了好多,我们呆若木鸡地听着分数,老师响如洪钟的报着。哎!我们组惨不忍睹,由231分降到了43分,B组由179分降到了50分,真是让我们组伤心欲绝,B组却想起了一阵排山倒海的掌声。他们获得了冠军。我们眼睁睁地看着冠军的宝座拱手让人!眼睁睁地看着属于我们胜利的棒棒糖飞向远方!

虽然我有点儿悲哀,但是我们组已经尽力了。只要我们不马马虎虎地做语文课堂作业的话,那么现在的冠军就当之无愧的属于我们了。可是我已经很满足了,因为我们组在比赛中充满了欢声笑语,让我乐不思蜀,回味无穷。


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