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五种培养宝宝孩子逆向思维小游戏

2019-10-08 15:04:17
|肖炜

  家长们都希望孩子拥有敏捷的反应能力,良好的思维能力。当然,也更希望孩子处理应用问题时能够有逆向思维,让思维能力得到全面发展。那我们该如何提高孩子的思维能力呢?以下是小编给大家带来的关于提高思维能力的方法,供大家参考鉴赏,希望对大家有帮助!

  游戏1:谁是不一样的?

  游戏方法: 在一堆相同的东西中,放置一个不同的物品,例如:一堆书籍中,放置一辆玩具小车。请宝宝拿出里头不一样的东西。 当宝宝把东西拿出来的时候,请宝宝试着说明为什么要拿出这个东西。爸妈在聆听完宝宝的理由后,再加以适当的引导,帮助宝宝建立“异、同”的概念。

  游戏目的:找出相同点或是相异点的观察能力,是培养宝宝熟练“分类”概念的基础。爸妈可以多运用生活中的东西和宝宝进行游戏。

  爸妈还可以根据宝宝的实际状况,提高这个游戏的难度,比方说一堆苹果中放一个橙子;在一堆一元硬币中,放一个一角硬币,让宝宝能够区别细微的差别,同时也可以让他了解,苹果、橙子虽然形状、颜色、香味不同,但都是水果,有共同点也有不一样的地方。

  游戏2:数数乐找伙伴

  游戏方法:请妈妈先在白纸上涂上红、蓝、绿等几种颜色。然后拿出相同颜色的彩色笔或蜡笔。 请宝宝把笔放在一样的颜色下面。 如果宝宝没有放对,可以请宝宝用笔再画一次,观察画出的颜色,然后再进行一次配对。

  游戏目的:利用操作的方式,让宝宝思考颜色和笔的关系,观察相同点,学习配对。

  游戏3:玩具要回家

  游戏方法: 请宝宝收拾玩具的时候,也是帮助宝宝学习分类的最佳时机。例如问宝宝:“玩具和书可以放在一起吗?剪刀和车子呢?” 请宝宝把玩具、书等物品分类放好。

  游戏目的:分类概念的应用是相当广泛的,而宝宝更往往会有让爸妈意想不到的分类方式,爸妈和宝宝进行游戏的时候,也不妨听听他们的理由。

  游戏4:请照顺序排好

  游戏方法: 准备大小不同的积木或是娃娃。请宝宝依照大中小排成一列。 一开始排序的物品不要太多,可以先从3个开始,请宝宝先比较其中两个并依序排好,再拿第三个和前两个比较。可根据宝宝的能力来增加排序的数量。

  游戏目的:排序是重要的数学基础,帮助宝宝发现即使是相同的东西,也有程度上的差异。刚开始,宝宝多半是依照物品的物理性质排序,如大小、粗细等。

  游戏5:下一个轮到谁

  游戏方法: 准备几个积木、车子等宝宝生活中经常有的玩具。然后爸妈一边念着“车子、积木、车子、积木……”并将物品依序排出。 请宝宝按照排好的物品顺序,念出他们所看到的物品。 然后问宝宝积木的下一个应该是什么呢?再下一个呢? 可以请宝宝重复多念几次,察觉出次序感。

  游戏目的:相同型式是数学的概念之一,也是语言、听觉甚至是动作的训练,通过眼、耳及语言的方式,能帮助宝宝更清楚认识“型式”。


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