练习孩子思维能力的五大方法

　　科学不只在智慧训练上是最好的，在道思维能力训练上也是一样。那我们该如何训练孩子的思维能力呢?以下是小编给大家带来的训练习思维能力的方法，供大家参考借鉴!希望对大家有帮助!

　　练习思维能力的方法1

　　续编故事结局

　　多数孩子喜欢听故事，家长在给孩子讲一个非常有趣的故事时，可以有意留个故事结局，让孩子续编。这对孩子而言，是一个非常有意思的挑战，他会乐于积极开动脑筋。

　　练习思维能力的方法2

　　看图改正错误

　　家长可以画一张与常识不同的图，请孩子帮助把错误的地方找出来，把对的画上去，最后别忘了问一句：“为什么爸爸妈妈画错了，错在哪里?”

　　练习思维能力的方法3

　　鼓励孩子幻想

　　父母要经常带孩子广泛地接触、观察、体验生活，鼓励孩子大胆地幻想，同时适当地加以引导。如果孩子看着天边的晚霞，说那里是恐龙的家乡，父母不要打击孩子，说他胡思乱想，而应该问问孩子：“为什么说那里是恐龙的故乡呢?”

　　练习思维能力的方法4

　　复述所见所闻

　　每天饭前饭后，家长可以让孩子把一天所见所闻讲出来给自己听听，借此机会提高孩子的语言表达能力，锻炼孩子的思维。

　　练习思维能力的方法5

　　项目式学习

　　项目式学习(Project Based Learning，PBL)是一种教学方法，即学生通过一段时间内对真实的、复杂的问题进行探究，并从中获得知识和技能。简单来说，就是学生通过做一个项目，来达到学习的目的。这种教学理念与著名教育家陶行知的“做中学”有异曲同工之妙。

　　和孩子一起做项目，不仅能够很好的陪伴，还能一起在项目中学习，甚至还能帮助到其他人。

　　家长可以围绕不同的思维能力设计项目。比如为了培养孩子“分析”的能力，可以和孩子一起设计一个家庭问卷来收集信息，并进行分析。比如为了培养孩子“评估”的能力，可以和孩子一起撰写一份评估个人的半年报告，这个报告可以是通过采访来获得信息，还顺便能锻炼孩子的沟通交流能力。而“创造”的能力，可以和孩子一起为一本书或者杂志重新设计一个封面。

　　如果家长能够在家庭教育中掌握项目式学习，将让孩子的高级思维能力培养上获得极大地优势。

　　儿童大脑的可塑性绝非成年人可比。对于3-10岁的儿童，早期认知训练十分重要，会直接决定长大后各方面的表现。而教育和学习也不是一回事，教育是能力的培养，不是成绩的取得。