《乌丢丢的奇遇》读书感悟作文范文10篇
《乌丢丢的奇遇》是一部为诗歌的童话，它提供了一种在今天这个轻飘飘的时代指向童话诗性精神的艺术实践。下面是小编为大家整理的《乌丢丢的奇遇》读书感悟作文范文10篇，以供大家参考借鉴!
《乌丢丢的奇遇》读书感悟范文一
从我开始懂事起，奶奶就一直教育我要做个正直、善良、有爱心的孩子，今天我读了《乌丢丢的奇遇》这本书，更体会到了爱心的伟大。
书中讲了许多关于爱的故事，其中有一个故事讲述了布袋爷爷弄丢了小脚丫，被一个叫珍儿的小女孩捡到了，并让妈妈做了一个丑弟弟，把小脚丫安在了上面，变成了“独脚大侠”——乌丢丢。有一天，乌丢丢因顽皮，乘坐大卡车来到了吟痴先生家。在吟痴先生帮助下，乌丢丢重新回到了珍儿身边。一天，学校着火了，乌丢丢为了救珍儿，自己却烧成了灰烬，又变成了小脚丫。他知道珍儿的脚跛得很厉害，就把自己安在了珍儿的脚上，使珍儿有了一双健全的脚。但是，小脚丫却永远离开了我们。如果乌丢丢没有经历过那么多“爱的奇遇”，没有碰到吟痴先生，乌丢丢也不会知道什么是爱，我们也不会记住永远离开我们但留在大家心中的那个小脚丫。我喜欢乌丢丢，更喜欢小脚丫，因为他让我懂得了爱可以创造奇迹，创造生命。“我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就像走上人生之路，你必须迈开左右脚。”
读了这本书后，让我感受到在日常生活中也有许多无私的爱，那就是爸爸每天为了照顾我而付出的父爱、老师在学校为了教育我们成才而付出的辛勤的爱，今后我也要做个有爱心的孩子，去关爱我身边的每一个人。我相信，用爱可以滋润我们的心灵;用爱可以温暖我们的童年;用爱可以让世界更美丽!每个人都有一颗纯洁的心、一颗与众不同的心、爱助人为乐的心。
《乌丢丢的奇遇》读书感悟范文二
大家一定知道儿童文学家金波吧，《乌丢丢的奇遇》就是他写的。真不愧是文学家，里面的词句写的真美。瞧!“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵;在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌……”啊这段话真美，要是我能写出这么美的文章、富有诗意的句子，该多好呀!
当然，也有让我懂得人生哲理的，如：“我们接受着别人的爱，更不该忘记用爱来回报，就想走上人生之路，你必须迈开左右脚。”这句话，让我深有体会。是啊，在人生道路上，如果只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的;相反，如果只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路;但如果我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。
《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命.爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱，也让乌丢丢和老师人的友谊变得神圣。我希望自己也做一个有爱心的人。
让我们一起来读《乌丢丢的奇遇》吧!
《乌丢丢的奇遇》读书感悟范文三
《乌丢丢的奇遇》是今年暑假老师推荐给我们的，一部长篇童话，由著名作家金波介绍所创作的，是一个知恩图报的故事，非常感人。
文中讲述的是:口袋村里有一个耍木偶戏的布袋爷爷，有一次她不小心把独脚大侠的一只脚丫弄丢了，最后不带爷爷一病不起珍儿捡到了它，真儿把它安在丑娃身上，并起名叫乌丢丢。
乌丢丢是个知恩图报的人，因为真儿的学校着火了，真儿还在学校里乌丢丢义无反顾地冲进大火，救了珍儿和他身边的一只小狗，可自己却陷进火海之中，只剩下了一只小脚丫，他感激真儿给予了自己那么多东西，就把自己体温力量一点点的，给予，珍儿那条，残疾的腿，他将自己变成了真儿的健康一只腿，他现在，虽然只剩下这一只脚，但它是有生命的，有智慧的，他把自己融入到真儿的生命中。
知恩图报，就是懂得感恩，我们都应该学乌丢丢那颗感恩的心，就是那颗感恩的心，触动了我们引起了共鸣，再下课我有困难就会有同学走来帮我，那么我就应该记住他的帮助，必要的时候，报答她，要心存感激!当自己有能力回报别人时，要尽自己所能。
是啊，做一个知恩图报的人，懂得感恩的人，让我们的周围永远充满阳光。
《乌丢丢的奇遇》读书感悟范文四
这一本书是金波爷爷写的童话故事。主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上变成了一个有生命的人，珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢很快乐，同时也很想念布袋爷爷，于是乌丢丢不辞而别地离开了珍儿的家。他无意中遇到了诗人吟老先生。在吟老先生家，乌丢丢认识了七个可可小姑娘、诗篓子、木头小姑娘。乌丢丢和他们一起想让吟老先生快乐，吟老先生看到乌丢丢他们快乐的玩耍，想起了他的童年时代和可人姑娘，就快乐起来了。
在寻找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程中，乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗，懂得了爱和感恩，知道了快乐和忧伤。珍儿给了乌丢丢生命，吟老先生给了乌丢丢智慧，让他知道了作为一个人是多么的辛福呀!最后乌丢丢听说珍儿学校着火了就去救火，救出了珍儿和他的朋友，结果他被火烧成了一只小脚丫，但仍然是一只有生命的小脚丫。小脚丫把自己融进了珍儿身体，使她离开了拐杖。
我觉得这是一个优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来欢乐而获得了生命，他懂得快乐，珍惜生命的可爱，并懂得用爱滋润生命，用爱回报生命，生命因为爱而得到永生，使得乌丢丢有趣而可爱。
《乌丢丢的奇遇》读书感悟范文五
同一本书在不同的时期欣赏有着不同的感受。重拾曾经的《乌丢丢的奇遇》，感受到中国爱!
著名作家金波用诗一般的语言讲述了一个爱的故事：乌丢丢原是布袋爷爷木偶戏中的“独脚大侠”，他因为能给孩子带来快乐而获得了生命，他珍惜自己的生命，并懂得用爱滋养生命……是爱让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
作品中有个种鸡蛋的小姑娘叫芸儿，她的理想是种鸡蛋，可没有人理解她。在生活中，我们也有和芸儿一样的异想天开，但没有人理解我们。乌丢丢只有一只脚，可他以优异的成果向别人证明，他是最棒的!从此没有人笑话他。
情节中，乌丢丢对布袋爷爷的依恋不正是我们对父母的依恋吗?以前乌丢丢因自己只有一只脚而感到自卑和难过时，吟老对独角单跳的乌丢丢的鼓励其实就表达了吟老对生活的热爱。蝴蝶逆风行驶，冒着生命危险。一只小小的蝴蝶，竟然挡得住豆大的雨点，而是为了去见一个朋友，还不是因为朋友间的爱吗?
在我看来，书中的故事仿佛就展现在我们眼前：我听到了蘑菇人的喊声;看到了蘑菇人排着队伍去寻找一颗心;我听到了诗篓子在深情地朗诵诗;我看到了乌丢丢在与可人说话……
爱就在我们身边，只要你付出一点，你就能得到许多。
当我重拾这本书，一个晚上就读完了。很好读，文字就像清澈的小溪，一路将我带着流淌过森林、山谷、村庄……蓦然发现已经到了尽头，而人始终沉浸在一种温暖，平和中。想起今年想起金波的话：“童话可以是热闹的、幽默的、奇诡的、惊悚的，也可以是抒情的、诗意的、婉约的、哲思的。”那么这本书是让人温暖柔软的，像冬天把冰冷的脚伸进刚晒好的旧棉鞋里，暖呼呼的，那暖意能融化最坚硬的心灵。
那温暖是一点点蔓延的，当吟老发现那排小脚印，想象着那小脚丫一定是胖胖的软软的握在手里热乎乎的时候，温暖的笑意就掠过唇边;多宝阁上陪伴老人六十年的娃娃、樟木老头、泥猴子、不倒翁们，为老人举行“返老还童”聚会，他们让吟老又回到了童年。静夜，烛光，母亲赞赏的微笑都在记忆里复活，他们用自己的生命温暖着老人的心，同样也温暖着读书人的心;在远近的途中，当吟老听到芸儿想种下一个鸡蛋，让鸡蛋发芽开花时，就蹲下来和她一起铲土、浇水，并真诚地相信鸡蛋能开出最美的花，他为失去想象而苍白僵滞的心灵又注入温暖的活水;哦，当乌丢丢沉思良久，终于认真地说出他想做一个真正的人时，当他在与吟老深深地感受到作为一个人的幸福、感受到幸福来自于内心的丰富、感受到老诗人心灵的透明，不停地发现诗人的情怀，决心让自己一点一点完美起来时，当故事的最后乌丢丢找到珍儿，为了使珍儿拥有一双健康的脚，毫不犹豫的接近珍儿，把自己的体温、生命和力量一点一点的融入珍儿的生命之中的时候，给了我最温暖最直接的一击，在夜里我怦然心动：有了这样一颗心的乌丢丢是多么的美丽!生命就是爱，有爱滋养生命，生命才变得丰富有意义，甚至不朽!
我愿意把这本书当做一团明亮的火焰，照亮我前进的路。同时这也是我的中国梦：每个人都有这样的爱心，每个人都拥有这样的温暖!
《乌丢丢的奇遇》读书感悟范文六
乌丢丢的奇遇这是一个优美而忧伤的童话故事。这本书主要讲了残疾小女孩珍儿在木偶戏表演家布袋爷爷那里捡到了一只会跳的小脚丫。
于是，珍儿把他放在了一个没有腿的布娃娃的身体上，使小脚丫变成了一个有生命的人，珍儿给他取名叫乌丢丢。乌丢丢和珍儿在一起生活的很快乐，同时也十分的想念布袋爷爷，于是乌丢丢没有告诉任何一个人便离开了珍儿的家。在他寻找布袋老爷爷的路途中，他无意中遇到了诗人吟老先生。在吟老先生家，乌丢丢认识了诗篓子以及木头小姑娘。乌丢丢和他们都有一个共同的愿望，那就是使诗人吟老先生变得快乐起来。在那一次，诗人吟老先生看到乌丢丢他们快乐的玩耍时，想起了昔日和可人姑娘在一起的快乐时光，渐渐地变得快乐起来。诗篓子、木头小姑娘和乌丢丢的愿望实现啦!在寻找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程中，乌丢丢从吟老先生那里不仅学会了写诗，懂得了爱和感恩，而且还知道了快乐和忧伤。珍儿给了乌丢丢生命，吟老先生给了乌丢丢智慧， 让他知道了作为一个人是 多么的幸福 的一件事情啊!最后乌丢丢听说珍儿的学校着火了，他便去救火，救火的结果是：救出了珍儿和他的朋友，结果他被火烧成了一只小脚丫，回到了原来的样子——小脚丫。乌丢丢把自己的身体以及生命都一起融进了珍儿身体，使珍儿离开了拐杖， 能够像正常人一样的生活了。
乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，所以，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱去滋润生命，用爱去回报生命······爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得更神圣。《乌丢丢的奇遇》中体现了金波老爷爷深沉的爱其表现在：1。是诗人吟老先生对母亲及乌丢丢的爱。书中的诗人吟老先生多次再梦中梦到自己的母亲，以及乌丢丢和诗人吟老先生之间的感情。2。是对生活的爱。乌丢丢因自己只有一只脚而感到自悲和难过时遇见了残疾女孩珍儿，珍儿不仅给了他名字和生命，还给了他对生活的一种态度——乐观，这其实就表达了金波老爷爷对生活的热爱，这种对生活的热爱的还对体现在对雕塑家和吹笛少女雕塑的描写，而恰恰这种对生活的爱是像每个儿童作家都应该有的生活态度。3。是在《乌丢丢的奇遇》这本书中，处处表现了作者对儿童的爱，因为这不仅是一部童话，还是一部优美而忧伤的一个故事。
这也是这本书感染了许多读者的原因，也正因为这样，乌丢丢、珍儿的这一鲜活的形象深深的映在了我的脑子里，久久不能忘怀。珍儿她虽身残但是她心地善良，给了乌丢丢生命，而最后乌丢丢将自己的生命和身体一起融进了珍儿的身体里，可以这么说乌丢丢到最后是将自己的全部给了珍儿。这让珍儿十分的感动。
乌丢丢为了她，可以牺牲自己，也许在别人的眼里，乌丢丢的这种行为只是单单的救了珍儿，殊不知在乌丢丢的心里，珍儿的对他的感情是无论他，用什么都换不来的。面对困难，要将强;面对生活，要乐观;面对生命，要珍惜······用爱滋养的生命，才是鲜活，魅力和不朽的生命!
《乌丢丢的奇遇》读书感悟范文七
《乌丢丢的奇遇》是一个优美而忧伤的故事，我一下子就把它读完了。故事主要讲了：一个叫乌丢丢的木偶和吟痴去寻找珍儿。在去寻找珍儿的路上，乌丢丢与吟老遇到了逆风的蝶、一只母鸡和可爱的蘑菇人。
乌丢丢懂得了爱能滋养生命，爱能回报生命。后来有一次，乌丢丢与吟老找到了珍儿所在的学校。可珍儿的学校不知怎么失火了。珍儿要救一只可爱的小花狗，被困在大火中。乌丢丢不管三七二十一，就冲了进去，救出珍儿和小花狗，可自己只烧得剩下一条腿了。当珍儿睡觉时，乌丢丢把珍儿烧掉的坏腿补好了，而牺牲了自己。我合上书，想：财富到底是什么?啊，是爱。
在平时生活里，父母给了我们无穷的爱。一天早上，我要上学，外面下大雨，爸爸还依然顶着大风大雨去送我，拥有爱，是多么的幸福呀!想起乌丢丢把身体化进珍儿的身体里，我不禁思索：生命的意义是多么的重要。玉树大地震后，许多人为灾区献爱心，救援队及时赶到灾区把埋在废墟下的人们救出来，他们把生命看得多么的重要呀!我明白了，我们只要人人献上一份关心和爱，生命就会变得更加有意义。
我们有爱才会那么幸福。对那些幸福的人，让我们伸出援手，用爱陪伴他们吧!
《乌丢丢的奇遇》读书感悟范文八
读《乌丢丢的奇遇》，是一次快乐的心灵之旅。那一个个鲜活、美丽和不朽的生命，给我心灵以爱的滋养，令我的心境变得润泽。一口气读完这本书，我已浸润在爱的营养池里。这是一个优美而忧伤的童话故事：说的是独脚大侠——乌丢丢。乌丢丢原本是一只会跳的小脚丫，残疾小女孩珍儿把他安在了一个没有腿的布娃娃的身体上变成了一个有生命的人。无意中乌丢丢来到了老诗人吟痴老先生家中，在吟痴老人的家里，乌丢丢生活得很快乐，可是他很想念布袋爷爷和珍儿。
于是，吟痴老人决定和乌丢丢一起去看望他们。在寻找布袋爷爷和珍儿姑娘的过程中，乌丢丢从吟老先生那里学会了写诗，懂得了爱和感恩，知道了珍惜生命。最让我感动的一章就是第十四章——《回归生命》。乌丢丢他历尽千辛万苦终于找到了珍儿的学校，可是只见学校变成了一片火海，珍儿不知去向。这时，忽然听到人们呼喊珍儿的声音，乌丢丢不顾一切地冲进去，跳进火海中，终于他救出了珍儿，而乌丢丢又只剩下一只小脚丫了。可是当乌丢丢看到珍儿的妈妈生病躺在床上，珍儿拖着一条腿照顾妈妈很累很辛苦时，乌丢丢毫不犹豫地把自已的一条腿给了珍儿，使珍儿成为了一个健康的女孩。乌丢丢虽然消失了，但他把自己融进了珍儿身体，他这种舍己为人的精神永远活在人们的心里，令我非常敬佩。乌丢丢他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得更加神圣。生活中，我们也要懂得去爱，去感恩。
感恩父母，感恩师长，感恩社会。感谢父母给了我们生命，让我们感受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教导，让我们尝到了学习知识的快乐;感谢和谐的社会大家庭，让我们新世纪的少年儿童生活得这么快乐幸福!父母劳累时，我会给他们捶捶背，泡上一杯茶;老师在给我们讲课时，我会专心听讲，用好成绩回报老师;社会发生自然灾难时，我会把我的零花钱捐给灾区，让他们早日重建家园。
人生的财富是什么?生命的意义是什么?是爱。我想用童话中吟痴老诗人和乌丢丢的故事告诉你：有爱滋养的生命，才是鲜活、美丽和不朽的生命，才是感恩的人生。
《乌丢丢的奇遇》读书感悟范文九
他是独脚大侠，一个充满象征的人物形象——乌丢丢。
他的跳跃出自于本能，他是为跳而跳的。所以他那鲜活的形象给我留下了很深的形象。木头小脚丫乌丢丢偶然丢失了他的木偶身体，在不断的寻找中，小脚丫乌丢丢经历了许多的奇遇。在故事中，乌丢丢因给孩子们带来快乐，而获得了生命，而他也经历了许多来之不易的生命，并懂得用爱滋养生命，用爱回报社会……
当我读完这本书的时候，对人生有了另一种看法，人生，顾名思义就是人的一生，而人的一生只有一次有的人通过自己的不断渴求，成了企业家，有的人整天无所事事，虚度光阴，最终遗憾地死去，有的人不耻下问，积极探索，为社会这个大家族做了自己的贡献，而有的人宁愿坐牢，也不愿勤勤恳恳的做人……在本片中，乌丢丢懂得为爱而拼搏，为爱而感恩，为爱而成长，使我渐渐明白了，成长不仅仅发生在一个人的童年时期，在我们的每时每刻，成长都在它独特的方式引领着我们走向生命更高的所在。
当我第一次懂得回报时，我已经6岁了，当我第一次懂得努力时，我已经8岁了，当我第一次懂得感恩时，我已经11岁了，当我第一次懂得爱是互相时，我已经13岁了，当我第一次懂得幸福时，我已经14岁了……成长正一步步向你靠陇，也许当你老的时候，你还在成长，你还在努力，你还在奋斗，你还在坚持。直到生命的最后一刻，你才没有遗憾的过完这一生。因为谁也不知道你的生命来有多少，所以我们要在这有限的时间里多做些有贡献的事，也许你会觉得时间还很长，也许你会觉得自己能长命百岁，但光阴似箭，如流水般飞逝，一去不复返。
上帝给了你生命，就是要你呵护声明，用心去爱它，回报它，而不是摧毁它，毁灭它。爱是永恒的，但爱也是分享的，你善待它，它也会回报你，我们应该用自己的爱去回报生命，呵护生命，滋润这充满爱的生命!
《乌丢丢的奇遇》读书感悟范文十
金波的童话《乌丢丢的奇遇》给我带来了很大的收获。这篇童话给人们传递了更多的信息和知识，同时也让我们看到文字背后作者的真情流露。《乌丢丢的奇遇》让我找到了封印在内心角落的美好梦想。
还记得里面有一只逆风的蝶，还记得这只蝶为了实现对花的诺言而逆风飞翔至死，还记得它为了让自己的灵魂前行，实现诺言的艰辛历程……阅读至此，我被它深深地震撼了，我被它纯洁的心灵感动了，我带着感动、敬佩去阅读着、阅读着……
这只蝶为了报答曾经为它遮挡风雨的花，为了实践自己的诺言——和花约会，用自己的身躯和狂风抗争，读到这儿你认为这还是我们印象中的那只外表美丽而内心弱小的蝴蝶吗?不，它是高尚而坚强的心灵的化身。
每一部作品都有一个值得回味的角色，而这只逆风的蝶已深深打动了我，它在人们的心中化作美丽而坚强的灵魂。为了实现自己的理想，它坚持不懈地努力着……我开始羡慕起它来，一个如此弱小的生灵。经过了无数的风风雨雨，虽然最后在风中顽强地死去了，但是实现自己的诺言却成了它永恒的追求。读到这儿我想到了我自己：当我刚跨入幼儿园的大门，当我刚能看懂那色彩缤纷的幼儿画报时，我就想成为一个能写“好多好多故事”的作家，但一上小学，我在学习上就遇到了好多困难，于是我就经常地找借口为自己找退路，现在，成为作家的梦想离我越来越遥远了……
读完这本书，我情不自禁地在《乌丢丢的奇遇》扉页上写上了这样一句话：“我愿成为一只美丽的蝶，永不停息地追求自己的梦!”
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