《乌丢丢的奇遇》二年级读后感10篇
《乌丢丢的奇遇》这本书是金波爷爷写的，它曾获得过金奖。今天小编就与大家分享《乌丢丢的奇遇》读后感，仅供大家参考!
《乌丢丢的奇遇》读后感
《乌丢丢的奇遇》是金波爷爷写的一本童话故事。乌丢丢是布袋爷爷做的一个小木偶，他只有一只脚，大家叫他“独脚大侠”。
珍儿是一个残疾小女孩，她发现一只小脚丫，那是布袋爷爷演木偶戏的时候，不小心把乌丢丢唯一的脚丫也弄丢了。珍儿拿着小脚丫，并给他做了一个完整的身体。但是他不辞而别，独自去找布袋爷爷。
后来诗人吟痴先生听了乌丢丢的故事，决定帮助乌丢丢回家。乌丢丢长途跋涉终于回到了珍儿的身边。当时一场大火夺去了乌丢丢的生命，他把自己唯一的一只脚留给了珍儿。
我读了这本书很感动，乌丢丢起初不知道珍惜珍儿对她的关爱，不辞而别。但最后乌丢丢不顾危险参加救火，寻找珍儿，直到熊熊大火吞没，他想着帮助珍儿。读完这本书，教会我去“感受欢乐与悲伤、爱与被爱”。
《乌丢丢的奇遇》读后感
今天，我读了《乌丢丢的奇遇》这本书。
乌丢丢是一个木偶——“独脚大侠”的一只脚，布袋老爷爷把乌丢丢弄丢了，珍儿捡到了他，珍儿是个只能拄着拐杖走路的小女孩。珍儿把乌丢丢缝在了丑娃的身上，乌丢丢就神奇的活了。不过，调皮的乌丢丢离开了珍儿来到吟老家。吟老是一位善良的老诗人，乌丢丢在吟老家认识了许多好朋友，但是他很想念珍儿和布袋老爷爷。吟老就和乌丢丢一起去找布袋老爷爷，可是布袋老爷爷已经去世了，他们又去了珍儿家。珍儿的妈妈身体很不好，珍儿的脚跛得更厉害了。乌丢丢把自己变成珍儿那只跛了的脚，珍儿就可以跑得很快了，但是乌丢丢永远的消失了。
乌丢丢只是一只脚，可是布袋老爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧，乌丢丢接受了大家的爱，可是他没有忘记用爱来回报大家。我在想：爸爸妈妈给了我生命，老师教我学知识，朋友们给了我帮助，我也要用爱来回报大家!
乌丢丢的奇遇读后感
今天，我读了乌丢丢的奇遇一、二章。故事很有趣，内容是一个老诗人，一起床发现地上有许多的脚印，他想找到脚印是谁的，找啊找，他想起昨天梦见的梦，遍成一个小诗，一看没发现啥，就扔进纸篓。可没想到从纸篓里跳出来个丑娃娃，诗人问她从哪来，她就给诗慢慢讲述。
在一个镇子里，一位老人常常来这儿耍木偶，用布袋做的，所以他们就叫他“布袋老人”。有一次，老人的娃娃的脚掉在了草丛中，被一个叫珍妮的女孩拾走了。她想找到老人，找了好久也没找到。最后，小脚丫太想主人了，就自己逃走了，逃到了老诗人家。小故娘也追到这里。
我读了以后我想到一件事，我逮了一只蚂蚱，可我又想到他失去父母多可怜，所以，我就把它放了。
从这件诗中我知道了，人人都有自己的主人，包括我们。我们不要过量逮生物，要让大自然自由生长，我们这个世界才会更美好!
《乌丢丢的奇遇》读后感 张馨冰
《乌丢丢的奇遇》是著名作家金波的作品，共十四章，现在我们单讲前两章。
第一章写的是神秘的小脚印。老诗人醒来之后，发现屋里都是脚印，脚印都是左脚的。后来联想到一个流浪儿有点饿了，就去了厨房拿吃的，老诗人到了厨房，没有脚印，卧室也没有，突然，一个独脚小孩跳到他身旁，是个丑娃娃。
第二章写的是小脚丫是从哪来的。每个月总有一天，一位爷爷来耍皮影，结果丢了一个人物的一只脚，而那个人物只有一条腿，小脚不停的跳，丑娃娃看到了就把他归还给了耍皮影的爷爷。
这是一个美丽而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣;爱，也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
我们每天接受着别人的爱，我们更不该忘记用爱来回报，就像走上人生之路，你必须迈开你的左脚和你的右脚。
这两章告诉我人要学会同情他人，多多帮助别人，不伤害别人，不是自己的东西归还于这个东西的主人。
《乌丢丢的奇遇》读后感
《乌丢丢的奇遇》是我国著名作家、著名诗人金波写的。他的作品大都是写给孩子的，我和金波爷爷虽然互不相识，但我想金波一定是一个有童心的人。这本书里增加了一些优美的散文，这些散文读起来流畅优美，就像水滴滴在河里的声音一样悦耳动听。
乌丢丢和吟痴老人是这个故事的主人公，乌丢丢是一个独脚大侠，他有一颗善良、勇敢、快乐的童心。这是一本拟人化的图书，比如”多宝格“上的人物、动物都会说话、走路、跳舞，我多么想和他们一起舞蹈啊!还有蘑菇人让我们明白了：只要为了梦想而努力就一定能成功!草上飞告诉我们无论什么事都会由意想不到的 发现……
通过这本书我相信世界上真的有”没有年龄的国家“，只是大家没有发现而已，我长大后一定要去寻找这个神秘的国家!
我喜欢这本书，更加喜欢里面的人物、动物，希望大家以后有空多看看这本书吧!
《乌丢丢的奇遇》读后感 徐岱暄
这个星期我读了一本叫《乌丢丢的奇遇》的书，是金波写的。
在这本书中主要讲了一个名叫乌丢丢的小孩，她是个残疾人，所以以前没上过学，这是她第一次上学，老师叫吟老朗诵诗，吟老摇头晃脑，乌丢丢说：“我只有一只脚，哪能迈开左右脚?”全班人都哈哈大笑。诗篓子说：“这诗是写给一般人看的，不是写给你这样的残疾人看的。”
再想想我自己，不能因为在班中的成绩还可以，就去小瞧那些成绩不好的同学，应该去多多帮助那些有困难的人，他们有不会做的题目，我该去给他们多多指点，还不是用那些歧视的眼光去小瞧别人。
读了这本书，我学会了一个道理，不能用歧视的眼光小瞧别人。
《乌丢丢的奇遇》读后感 范羽舒
从我懂事的那天开始，妈妈就叫我做一个好孩子，今天我又看了《乌丢丢的奇遇》，它的主要讲的是许多关于爱的故事，吟痴先生早上起床，刚把脚伸进他的棉鞋里，看见了一排脚印，脚印都是左脚印。还有布袋爷爷弄丢了小脚丫，被一个叫珍儿的小女孩捡到了，珍儿过生日的时候，妈妈给珍儿缝了一只“丑娃”。她需要一个丑丑的小弟弟。
珍儿要妈妈把小脚丫安在丑娃身上，后来，妈妈答应了。
吟痴现在很想可人，可人是一个小魔女，她有魔法，吟痴15岁可人就搬过来了。
读了这本书后我发现了在哪里都有无私的。
《乌丢丢的奇遇》读后感
书是人类的朋友，它带给我们知识，让我们变聪明，在我家里，有很多书，其中有一本书我很喜欢，那就是《乌丢丢的奇遇》，这本书是金波爷爷写的，它曾获得过金奖。
这本书的主人公是，乌丢丢大侠、珍儿、吟痴老人。这本书的主要内容是，布袋爷爷的一个小脚丫很淘气，跳来跳去找不到布袋爷爷了，它被一个叫珍儿的女孩带回了家，珍儿让妈妈给小脚丫缝了一个身体，起名叫乌丢丢，有一天乌丢丢想找布袋爷爷坐上车睡了一觉，醒来后就发现到了一个陌生的地方，“吟痴老人的家”，吟痴老人带乌丢丢历尽千辛万苦终于找到了珍儿。
读了这本书我明白了，我们一定要关爱他人关心他人让人世间充满爱。
《乌丢丢的奇遇》读后感
最喜欢这本书中一行行清浅的小诗，很适合三年级的孩子去品味去诵读，那些美好的句子如同蒙蒙的小雨滋润着心田，我甚至觉得这些诗一样的语言比教科书上的语言好了很多，真应该让孩子们记在心底。比如《春天的发现》“街心花园，陌生又亲切，朴素又鲜艳，树很绿，花很红，空气很清新，太阳很温暖。”再比如《欢迎夏天》“夏天的阳光最明亮，夏天的雨滴最甘甜，夏天的叶子最碧绿，夏天的花朵最鲜艳。”每一首诗，都像一曲优美舒缓的歌曲，让你的心静下来，慢下来，品味文字中的美……
这本书不仅仅是适合我们的娃娃读，建议同学们将喜欢的小诗背诵下来，再遇到不同的作文或题目时，你将会左右逢源，信手拈来。作文还有什么难的呢?慢慢读书，慢慢积累。在文字中收获乐趣。
《乌丢丢的奇遇》读后感
今天，我看了一本新书名叫《乌丢丢的奇遇》。它是一篇又精美又哀伤的长篇童话。它重要讲了：乌丢丢是布袋爷爷的小脚丫跟珍儿妈妈缝的小丑娃组成的。有一天乌丢丢到吟老家，告知了他的来历并意识了很多友人，可可七姐妹、诗篓子……
在回珍儿家的路上，乌丢丢理解了人生的意思是爱。最后令人无比打动的是，乌丢丢找到珍儿后，趁珍儿酣睡时，用他那独一的一只脚，牢牢地靠着珍儿，因而乌丢丢的脚化作了珍儿的另一只脚措辞得体，立论公正而他本人却无声无息地永阔别去了，读完当前我很受激动，晓得了爱护生命的宝贵情真意厚之作并懂得了用爱滋摄生命;用爱回报性命。
乌丢丢最后忘我贡献的精力，值得咱们学习，并告诫我们爱能让人们的友情变得更加神圣。
